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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,0,部编版 七年级道德与法治下册,在品味情感中成长,教学目录,1.,课前导学,2.,课堂基础训练,3.,培优提高训练,课前导学,1.,我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。,(,),2.,美好情感是在人的社会交往、互动中强迫引发的。,(,),3.,在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。,(,),4.,走进大自然、亲近大自然是获得美好情感体验的一种有效途径。,(,),5.,体验负面情感必然是坏事。,(,),三、预
2、习诊断题,(,正确的写“,A,”,错误的写“,B,”,),A,B,A,A,B,6.,关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。,(,),7.,在与他人的情感交流中,我们可以传递美好情感,传递生命的正能量。,(,),8.,在情感体验中,我们总是被动地接受外部环境的影响,不可以用自己的热情和行动来影响环境。,(,),9.,我们的情感需要表达、回应和共鸣。,(,),10.,不断创造美好的情感体验,可以使我们的生命更有力量。,(,),A,A,B,A,A,教学目录,1.,课前导学,2.,课堂基础训练,3.,培优提高训练,课堂基础训练,一、单项选择题,1.10,月,21,日,第六届“五
3、个一百”网络正能量精品评选活动结果正式发布。旨在通过展示一批有传播力的网络正能量作品,在网络空间掀起了宣传正能量的浪潮。下列做法属于传播网络正能量的是,(,),文明上网,传播美好,弘扬伟大的民族精神 依法上网,严格自律,培养良好的公民素质 理性上网,明辨是非,发出积极的行动倡议 自由上网,任意发言,享受网络新生活,A.,B.,C.,D.,A,2.,对漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是,(,),挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受,挫折也是我们人生经历的一部分,要善于面对挫折,挫败感无法消除,只能任其影响自己,某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义,A.,B.,C.D.,C,3.,在日常生
4、活中,人们多数时间忙于奔波,鲜少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明,一些与亲人、朋友分享、传递情感的举动可以舒缓压力,提升人们的幸福感。这给我们带来的启示是,(,),A.,与人交往可以获得情感,B.,情感需要表达、回应、传递,C.,负面情感可以丰富人生阅历,D.,美好情感表达着我们的愿望,B,4.2020,年,5,月,17,日,由中央电视台制作播出的,2020,感动中国,节目正式播出,近年来,“,感动中国”人物已经成为人们广泛学习的楷模,为了更好传递这些人物身上的正能量,我们必须,(,),传递美好情感,传递生命正能量 体验美好情感,引起情感共鸣,培养高度的社会责任感 从小事做起,只对自己
5、负责,A.B.C.D.,A,5.,中国诗词大会,经典咏流传,等优秀电视节目,让观众徜徉在优美的古典诗词中,体味到美好情感。这启示我们创造正面情感体验的一个方法是,(,),A.,完成自己喜欢的一项活动,B.,走进大自然,C.,给予他人力所能及的帮助,D.,欣赏艺术作品,D,二、阅读材料,回答问题,2020,年,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,冲淡了本应属于新年的喜悦和狂欢。面对疫情快速蔓延的严峻形势,面对一场生与死的严峻考验,在涉及人性与现实的灾难面前,却有一群最美逆行者,无惧生死、直面病毒,义无反顾奔赴疫情第一线,成为最美逆行者。这些最美逆行者,有医生、有护士、有党员干部、有普通群众
6、、有志愿者,面对疫情,他们放弃个人利益、家庭利益,全身心地投入到疫情防控工作中去,谱写了一首首英雄的赞歌。,网上曾流传一段视频:一天晚上,一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生,因路上十分黑暗,司机开车慢行,为孩子照亮前方的路。,负面情感可以丰富人生阅历 D.,(2)在生活中,我们应该如何获得美好的情感?,美好的情感可以传递,但个人无法创造,2020年五四青年节来临之际,B站献给新一代的演讲后浪在网络上刷屏。,“我和我的祖国,一刻也不能分割。,(2)美好的情感需要回应和共鸣。,情感可以在人的社会交往和互动中强迫引发,下列几位中学生的做法有利于传递情感正能量的是(),(3)结合材料二、材料三,说
7、说生活中我们获得美好情感的方式有哪些?,“我和我的祖国,一刻也不能分割。,他的孩子在美国读书,回到家里,黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。,面对疫情快速蔓延的严峻形势,面对一场生与死的严峻考验,在涉及人性与现实的灾难面前,却有一群最美逆行者,无惧生死、直面病毒,义无反顾奔赴疫情第一线,成为最美逆行者。,C.,我们的情感需要表达、回应,需要共鸣,在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。,10月21日,第六届“五个一百”网络正能量精品评选活动结果正式发布。,传递美好情感,传递生命正能量 体验美好情感,引起情感共鸣,走进大自然、亲近大自然是获得美好情感体验的一种有效途径。,
8、他说:“我是要他们自强自立,做一个堂堂正正的中国人。,在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。,我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。,确认对方是否接纳自己的关心。,此刻,你的感想是(),(1),这些最美逆行者让我们获得了哪些情感体验,?,答,:,责任感、幸福感、自豪感、崇拜感、敬佩感、友善感、信任感、爱国主义情感、使命感等。,(2),在生活中,我们应该如何获得美好的情感,?,答,:,我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。,(3),面对这些最美逆行者带来的美好情感,我们怎样向身边的人
9、传递情感的正能量,?,答,:,在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,而是要用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应,需要共鸣,在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。我们在生活中要不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界,也因为我们的积极情感,而多一份美好。,教学目录,1.,课前导学,2.,课堂基础训练,3.,培优提高训练,培优提高训练,一、单项选择题,1.,两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向它们点点头,说,:“,早上好,孩子们,水怎么样,?”,两条小鱼一怔,接着往前游。游
10、了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说,:“,水到底是什么东西,?”,这则寓言故事启示我们,(,),A.,要在寓言故事中体味美好的情感,B.,要在平凡生活中体味美好的情感,C.,要从动物世界里体味美好的情感,D.,要强迫他人给予我们美好的情感,B,2.,为丰富校园文化生活。向祖国华诞献礼,光明中学举行,2020,年“唱赞歌,颂祖国”班级歌咏比赛。举办红歌歌咏比赛活动有利于,(,),增强班级凝聚力 培养学生集体荣誉感,让学生体味美好的情感 增强学生的爱国主义情感,A.,B.C.D.,D,3.,韩信忍胯下之辱,功成大将军,;,越王勾践卧薪尝胆,大败吴国,;,司马迁受非人酷刑,写就,史记
11、,他们的事迹说明,(,),某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义,要学会承受负面情感,善于将负面情感转变为成长的助力,负面情感比正面情感好,生活中我们应尽量增加负面情感体验,负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈,A.,B.,C.,D.,B,4.,庚子新春,新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,全国上下团结一心抗击疫情、攻坚克难。全国人民积极行动起来,记录着战“疫”之旅中的点点滴滴。下列几位中学生的做法有利于传递情感正能量的是,(,),停课不停学,小明按老师要求在家认真学习。,疫情期间,小林准备到同学家聚集、聊天,以此来加深同学友情,小刚在社区做志愿者,协助社区工作
12、者完成消毒工作,小军通过微信群宣传科学防疫知识,A.B.C.D.,C,5.,下面对如图漫画解读正确的一项是,(,),A.,在情感体验中要用自己的热情和行动来影响环境,B.,我们的情感不需要表达、不需要共鸣,C.,我们要善于将负面情感转化为正面情感,D.,情感可以在人的社会交往和互动中强迫引发,A,6.2020,年,7,月,14,日,孙刚的货车在焊接维修时起火,但火一时难以扑灭,周边有民房和加油站。为不连累别人,孙刚冒死将起火货车驶离危险地带。他下车后没几分钟,油箱爆炸,车子被烧成空架。这辆车是孙刚卖房又借钱买的,未曾想刚还清债务,车子就出事了。,7,月,31,日,一汽解放公司赠送了孙刚一台解放
13、,J7,货车。这说明了,(,),在情感体验中,我们也可以用自己的热情和行动来影响环境,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量,我们总是被动地接受外部环境的影响,被迫接受他人给予我们的情感,在传递情感的过程中,我们的生命更有力量,我们的情感更美好,A.B.C.D.,D,7.“,我和我的祖国,一刻也不能分割。无论我走到哪里,都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河流,我的祖国和我,像海和浪花一朵,”,全国多地“快闪”、多人激情唱响“我和我的祖国”。此刻,你的感想是,(,),爱国是中华民族千百年来传承的深厚情感,祖国发展我成长,我与祖国共命运,我是中国人,我倍感自豪,我更加热爱祖国的大好河
14、山、悠久历史和灿烂文化,A.B.C.D.,D,8.,网上曾流传一段视频,:,一天晚上,一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生,因路上十分黑暗,司机开车慢行,为孩子照亮前方的路。接着,只见孩子中途特意下车,转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬,(,),是对帮助者的一种回应和尊重 多此一举,对帮助者心存感激即可释放了一种友善和感激的正能量 说明青少年要常怀敬畏之心,A.B.C.D.,A,9.2020,年五四青年节来临之际,B,站献给新一代的演讲,后浪,在网络上刷屏。视频中点赞当今年轻人的专业态度及自信、大气等优秀特质。短片中的很多金句更是引发了很多人的共鸣,据此,你认为下列表述正确的是,(,),我们
15、的情感需要表达、回应,需要共鸣,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量,美好的情感可以传递,但个人无法创造,传递情感正能量,会使我们的生命更有力量,让世界多一份美好,A.B.C.D.,A,二、阅读材料,回答问题,1.,材料一,:,68,岁的陕西西安拾荒老人唐舍娃,像,10,年前捡到两块珍贵的石碑无偿捐献给国家一样,再一次将捡来的三万元现金交给民警。市委书记再次作出批示,:,热忱善良始终如一,良知坚守始终如一,满满的正能量令人感动,是中国好人的好榜样,!,材料二,:,小芳爱好广泛,课外生活丰富,尤其爱好读书和写作,每个月都有自己的读书计划,每读完一本书就会非常愉悦。小芳还经常参加读书协会的各种
16、活动,慰问福利院的孤寡老人,为小朋友捐衣物和图书。小芳特别有爱心,总是力所能及地帮助他人,在这个过程中感到满足,同时提升了自身的价值。,材料三,:,巴金说,:“,友情在过去的生活里,就像一盏明灯照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。”,(1),拾荒老人唐舍娃身上传递了怎样的正能量,?,答,:,拾金不昧、诚实守信、无私奉献的精神等。,(2),美好的情感需要回应和共鸣。你认为应该如何传递情感正能量,?,答,:,用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。,(3),结合材料二、材料三,说说生活中我们获得美好情感的方式有哪些,?,答,:,通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。,2.,材料一,:,2020,年五四青年节,习近平主席发表重要讲话,:“,青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国各族青年积极响应党的号召,踊跃投
人教版道德与法治七年级下册在品味情感中成长课件
