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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,常见简单装置,装置连接顺序,气体的验证与除杂,常见简单装置 装置连接顺序 气体的验证与除杂,一、几种常见的简单装置,1,、洗气瓶,2,、干燥器,U,形干燥管,气体,长进,短出,气体大进,小出,球形干燥器,一、几种常见的简单装置1、洗气瓶 2、干燥器 U形干燥管气,3,、尾气处理,水溶解法,（,溶解,HCl,、,NH,3,等,）,燃烧法
2、,（处理,CO,、,CH,4,、,H,2,等）,或用气球,收集尾气,3、尾气处理 水溶解法 燃烧法或用气球,4,、量气装置,5,、,H,2,、,C,、,CO,还原,CuO,的装置,气短进,水长流,4、量气装置 5、H2、C、CO还原CuO的装置 气短进水,二、常见气体的验证与除杂,验证,除杂,H,2,O,：,CO,2,：,无水,CuSO,4,浓,H,2,SO,4,澄清石灰水,NaOH,溶液,（白变蓝）,（变浑浊）,HCl,：,AgNO,3,溶液,NaOH,溶液,（白色沉淀）,二、常见气体的验证与除杂验证除杂H2O：CO2：无水CuSO,CO,：,灼热,CuO,澄清石灰水,（黑变红）,灼热,Cu
3、O,（变浑浊）,H,2,：,灼热,CuO,无水,CuSO,4,（黑变红）,灼热,CuO,（白变蓝）,验证,除杂,CO：灼热CuO澄清石灰水（黑变红）灼热CuO（变浑浊）H2,答：不能，无水,CuSO,4,变蓝可能是由于原混合气体中的,水蒸气,造成的,，,因此在验证,H,2,前要,排除,H,2,O,的干扰。,答：不能，澄清石灰水变浑浊可能是由于原混合气体中,CO,2,造成的,，,因此在验证,CO,前要,排除,CO,2,的干扰。,混合气体,H,2,CO,H,2,O,灼热,CuO,黑色变红色,无水,CuSO,4,变蓝,1,、,H,2,混合气体,H,2,CO,CO,2,灼热,CuO,澄清石灰水,变浑浊
4、,黑色变红色,2,、,CO,思考：,答：不能，无水CuSO4变蓝可能是由于原混合气体中的答：不能,三、装置连接顺序,气体发,生装置,验证 或 除杂,验证时：先验,H,2,O,除杂时：后除,H,2,O,主要,实验,尾气,处理,三、装置连接顺序气体发验证 或 除杂 验证时：先验H2O,课堂练习,、有,CO,、,CO,2,、,H,2,、,H,2,O,（蒸气）四种气体的混合物，请用下图所给装置设计一个实验（每种装置限用一次），验证上述气体中确有,CO,和,H,2,。,（,1,）连接上述装置的正确顺序有：,混合气体,（）（）（）（）（）,无水,CuSO,4,B,CuO,A,浓硫酸,C,NaOH,E,Ca
5、(OH),2,D,A,B,C,D,E,课堂练习、有CO、CO2、H2、H2O（蒸气）四种气体的,（,2,）确认混合气体中含有,H,2,的实验现象是：,B,A,C,E,D,NaOH,溶液,浓硫酸,CuO,无水,CuSO,4,Ca(OH),2,溶液,CO,、,CO,2,H,2,、,H,2,O,CuO,由黑色变为红色，并且无水,CuSO,4,变蓝,确认混合气体中含有,CO,的理由是（化学方程式表示）：,CO,+,CuO=,Cu,+CO,2,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,（2）确认混合气体中含有H2的实验现象是：BACEDNaOH,根据上列装置图用序号回答：（,1,）根据
6、实验现象能直接证明,CO,中含,CO,2,应将气体通过,装置；（,2,）为验证,CO,2,中含有少量的,CO,可将气体通过,装置；（,3,）为准确测定水的组成，用锌粒与盐酸反应制得的氢气还原氧化铜，并对生成的水进行称量。为防止杂质干扰，按正确连接顺序选用装置是：不纯的氢气丙,。,甲,乙,丙,丁,戊,己,CuO,C,粉,无水,CuSO4 NaOH Ca(OH),2,浓,H,2,SO,4,丁,甲,戊,甲,乙,、,根据上列装置图用序号回答：（1）根据实验现象能直接证,3,、下图是测定植物的某一生命活动过程的装置。,A,瓶中,NaOH,溶液的作用是,_,，,B,瓶中的石灰水的作用是,_,，,D,瓶中出
7、现的现象是,_,。此实验说明植物具有,答案：吸收空气中的,CO2,，证明空气中的,CO2,已经完全除去，溶液变浑浊，呼吸作用,3、下图是测定植物的某一生命活动过程的装置。A瓶中NaOH溶,、某气体可能由,H,2,、,CO,、,CO,2,、,H,2,O,、,HCl,中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验：,装置编号,A,B,C,D,E,试 剂,硝酸银溶液,澄清石灰水,氧化铜粉末,澄清石灰水,无水硫酸铜,现 象,无明显变化,变浑浊,变红色,无明显变化,变蓝色,试推断：,(1),该气体中一定含有,_,。,(2),该气体中一定没有,_,。,气体通过有关装置时观察到的现象如下：,H,2,、,CO
8、,2,CO,、,HCl,、某气体可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一种或,5,、实验室常用固体草酸（,H,2,C,2,O,4,2H,2,O,）受热来制取,CO,气体，方程式,H,2,C,2,O,4,2H,2,O,CO+CO,2,+3H,2,O,，将生成的,CO,2,和水蒸气除去后，即可得到较纯净的,CO,气体。试回答：,、加热草酸制取,CO,的发生装置中可能用到的仪器有：试管烧杯长颈漏斗酒精灯铁架台,(,带铁夹,),带导管的橡胶塞量筒集气瓶，用到的仪器是,_,。,(,填序号,),、下图是用干燥、纯净的,CO,气体还原,CuO,的性质实验装置（假设各步试剂是足量的）,A,、洗气瓶甲中盛
9、有的溶液是,_,；,B.,洗气瓶乙中盛有的溶液是,_,；,C.,最后一步的操作目的是,D.,在气体从乙进入丙之前，必须进行的一步操作是,NaOH,溶液,；,浓硫酸,；,防止有毒气体,CO,污染环境,。,检验,CO,的纯度,。,5、实验室常用固体草酸（H2C2O4 2H2O）受热来制取,课堂小结,装置连接顺序,:,气体发,生装置,验证 或 除杂,验证时：先验,H,2,O,除杂时：后除,H,2,O,主要,实验,尾气,处理,课堂小结装置连接顺序:气体发验证 或 除杂 验证时：先验H2,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够
10、抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像
11、泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,24,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,28,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,29,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,30,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,
初中化学_中考化学综合实验设计课件
