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1、政教处范文之中学德育亮点工作汇报材料 德育是学校教育的灵魂，以德育人是素质教育的根本，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学年，我校在上级领导的指导帮助下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以培养学生干部为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立了健全的德育评价机制。同时各项工作将安全教育放首位，以“老带新”为主线，积极尝试探索网络教育沟通方式，把每一项德育工作都扎扎实实的落实到实处，圆满地完成了本年度的各项工作。一、加强安全教育学校安全工作是关系到
2、学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。1.定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。2.利用晨检、班会、黑板报、等形式进行了广泛的宣传，并开展各项活动：如安全知识大搜集、安全知识竞赛等，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为班级日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期
3、中，在防火、防汛、防震和交通安全工作中，在学校的统一布署下，各班及时有效地宣传教育，使全体学生获得了面对危险能够妥善、科学、合理的处理，避免了不必要的损失。3.开展安全预防演练，进行多角度、有针对性的教育与指导，使师生提高了应对各种安全隐患和突发事件的能力和自我保护能力。为了防止意外侵害，班主任老师还每天放学前进行一分钟安全教育，从而保证了一学期来学生的安全。二、老带新1、班主任任用上采取“老带新”班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。对于新上岗的班主任，学校积极支持他们参加各项培训，帮助他们拓宽思路，迅速成长。在各年级班主任任用上采取经验丰富的
4、班主任与新上岗班主任相结合的方式，发挥骨干班主任作用，组织学习、理解、掌握和运用最新思想、新理念，带领新班主任教师开展教改活动。这样可以发挥各自发挥优势，以点带面，培养一批优秀的班主任带头人，帮助班主任尽快成长。2、学生会成员选拔“老带新”我校学生会成员每学期都会有新成员加入，由老成员带领新成员熟悉各项工作，每天两次对学校卫生、纪律、仪容仪表的检查，将各项任务做实做细。这样每年即使有毕业的老成员，那么在校的成员也能继续带领新成员完成各项工作。3、班级网页管理员“老带新”随着经济的发展，各家各户已经普及电脑，所以各班网页管理员就由各班学生来担任。每班都有一批经验丰富的老成员，由老成员来带领班内其
5、他同学，共同完善班级主页，这样人人参与，既能提高学生的积极性，增强班级荣誉感，又能让家长随时了解学校动态。4、主题班会活动“老带新”我校每年开展主题班会都会采取“老带新”。即新入学的新生去听高年级的班会课，学习经验，并在此基础上有一定的创新。然后班班互听，互相学习。最后评出优秀班级，集体去听，去学习。教师在此过程中，纯粹担任“导演的角色”，只需要把好方向，为学生提供素材，有的高年级学生们甚至能独立完成班会教案及PPT的制作，这样能最大限度的提高学生们的积极性，激发他们的创造性，而且能把各项主题教育活动真真正正的落实到实处，起到良好的教育效果。同时，这种模式形成后，也大大的减轻了班主任的负担。三。 积极利用现代网络，尝试探索网络教育沟通方式班主任利用qq、微信建立班级群，家长群，随时沟通互动，可以发作业、请假、辅导学生等，这样不但利于家长老师了解学生在校在家情况，又拉近了老师与学生、家长之间的距离。目前这项工作只有少数班级及班主任在实践，以后我们会积极探索其优势，全校试行。目前我校所做的主要工作就是踏踏实实的完成各项德育教育工作，并在此基础上搞创新，在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、自主教育作为学校德育的重点工作来抓，努力营造 -一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
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