参与家长会的心得体会___-资料___

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1、参与家长会的心得体会_-资料_ 家长会是老师和家长相互沟通同学状况,家长和老师进行准时沟通以便于老师准时调整工作,共同查找最佳训练方法和途径的有效渠道，下面是我细心整理的参与家长会的心得体会 ，供大家学习和参阅。 参与家长会的心得体会 7月16日下午6点半，我应邀参与幼儿园中班家长会，听了曹园长和两位中班班主任尹老师和韩老师的的发言，深有体会，受益非浅。 作为一名家长，深感自己有很多的不足，作为妈妈我也深感愧疚。作为家长，我们平常关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活详情问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了三位老师的讲解，我感觉到，孩子的训练应从点滴开头，小到一个动作挂小毛巾

2、、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小伴侣一块儿玩、同大人简洁的沟通，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不兴奋。现在想想，自己真的做的不好。 另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，到底他们还是孩子，我们需要作的就是耐烦劝

3、告、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，天天有一段时间，每天都不愿到幼儿园，后来我将此事反映给了尹老师，就当天说完后，老师就对天天进行了耐烦地训练，也找出了天天为什么不愿到幼儿园的缘由，其次天就高兴奋兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。缘由很简洁，就是盼望听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师的一句劝慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说天天真顽强，他会含泪爬起，强做小男子汉。当然，赏识要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的心情，同时一味的批判也会让孩子产生自卑的心理。

4、在韩天荐上幼儿园的这段期间，我发觉他的确懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的兴奋，儿子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习仿照的爱好，这种方法用于天天身上格外有效，由于每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易遗忘。也削减了他的学习负担，培育了他快乐的学习心情，提高学习的效率。由于孩子自身的动作语言最能挺直反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法盼望老师们连续发扬。 作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐烦。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜爱。每每开玩笑换幼儿园时，儿

5、子都会说我喜爱我们老师，喜爱某某好伴侣。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的确定，我作为家长在此感谢各位老师，感谢你们赐予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子，天天现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还盼望各位老师赐予鼓舞、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。 这次的家长会，让我感受很深，盼望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的状况，让孩子在轻松的氛围中健壮成长。 参与家长会的心得体会 今日我应邀参与幼儿园中班家长会，听了陈老师她们的发言，深有体会，受益非浅。 作为一名家长，深感自己有很多的不足，作为妈妈我也深感愧疚。作为

6、家长，我们平常关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活详情问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了几位老师的讲解，我感觉到，孩子的训练应从点滴开头，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小伴侣一块儿玩、同大人简洁的沟通，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他

7、做弄得不兴奋。现在想想，自己真的做的不好。 另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，到底他们还是孩子，我们需要做的就是耐烦劝告、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，老师的一个微笑、老师的一句劝慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说小cool真顽强，他会含泪爬起，强做小男子汉。当然，赏识要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的心情，同时一味的批判也会让孩子产生自卑的心理。 小cool上幼儿园的这段期间，我发觉他的确懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖

8、地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的兴奋，儿子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习仿照的爱好，这种方法用于小cool身上格外有效，由于每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易遗忘。也削减了他的学习负担，培育了他快乐的学习心情，提高学习的效率。由于孩子自身的动作语言最能挺直反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法盼望老师们连续发扬。 作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐烦。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜爱。每每开玩笑换幼儿园时，儿子都会说我喜爱我们老师，喜爱某某好伴侣。以此看得出老师只要付出

9、了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的确定，我作为家长在此感谢各位老师，感谢你们赐予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子，小cool现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还盼望各位老师赐予鼓舞、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。 这次的家长会，让我感受很深，盼望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的状况，让孩子在轻松的氛围中健壮成长。 参与家长会心得体会_ 20xx年1月29日在学校召开的家长会上听取了专家对孩子训练的专题讲座，感受颇深，结合我儿子的自身状况谈以下几点体会： 家长如何训练和培育好自己的孩子是当今_的焦点问题，家庭是_的基本细胞。常言

10、道：家庭是人生的第一课堂、父母是孩子最初也是最好的老师。孩子诞生后，首先接触并受其影响的就是家庭环境。在孩子的进展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和谐、暖和、重感情、守信用、布满朝气、主动向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不行弥补的创伤。因此，培育孩子的健康心理，也对孩子的父母提出了严格的要求。首先，要求父母应具有健康的心理，只有这样才能去感染孩子;其次，要求父母对自己的一言一行必需严格要求，决不能失信于孩子;此外还要求父母要有正确的训练方法，不能过于服从溺爱，也不能过于严峻甚至专制，要有民主的作风。假如

11、处理不当，很简单使孩子形成任性、自私、骄横、烦燥、抑郁的心理，造成心理压力过大，甚至使孩子产生逆反心理。 正如全部家长一样，训练孩子同样也是我所面临的第一大问题。由于平常工作比较忙，对训练孩子没有比较胜利的阅历，更没有比较先进、成熟的理念，只是通过潜移默化、言传身教来训练孩子。首先要注重发挥自身的表率作用，培育孩子的良好习惯。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着装扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永久无法转变的。所以家长无论孩子是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要留意通过言传身教培育孩子的良好品行，培育一些好的习惯。其次要重视对孩子

12、的品德训练。训练孩子是一门学问，需要学习和专心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在_上将面临激烈的竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德训练。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德训练问题变得越来越突出。再次要注重与孩子的沟通沟通，与孩子交伴侣，做到公平对待。沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带。不肯定要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜爱自己、贴近自己，这是沟通的第一要素。我的孩子与其他全部的孩子一样都有天生贪玩的毛病，我呢常常会陪他一起玩，一起疯。无论是玩什么嬉戏，在玩的过程当中查找机会达到训练和培育的目的。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲

13、理。 几点建议： 一、创设和谐、宜人的训练教学物质环境。 创设优美、平安、舒适的物质环境。如校内的户外场地富有改变，则具有激发学校生多种阅历，诱发学校多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使到处布满绿色和生气。教室是学校生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞光明，温馨舒适。所布置的内容随着训练目标、季节改变而改变。干净优美的物质环境唤起了学校生对生活的热爱，陶冶了学校生情操，改善了学校生生活，激发了学校生的求知欲，培育了学校生的探究精神与生活情趣。 二、创设民主、和谐的训练教学精神环境 。 公平相待同学，跨越陈旧的代沟。在课程改革环境下，要求老师转变心态，转变以往居高临下的权威看法，以亲切的面孔、用公平、和谐的口吻与同学沟通，缩短师生间的心距。同学在这样一个人格得到敬重、情感得到理解、行为得到鼓舞、努力得到确定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的制造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松快乐的学习环境。