惠农区某小学五年级数学上册-七-绿色家园——折线统计图-信息窗2-选择合适的统计图表示数据课件-版

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1、选择合适的统计图表示数据,情景导入,从图中,你知道了哪些数学信息？,五个城市,2012,年人均公共绿地的面积。,A,市,2004,2012,年人均公共绿地的面积。,根据这些信息,你能提出什么问题？,问,分别选用什么样的统计图表示这两组数据比较合适呢？,合作探究,分别选用什么样的统计图表示这两组数据比较合适呢？,1.条形统计图有什么特点？折线统计图呢？,2.仔细观察、分析两组数据,你认为各选用什,么样的统计图来描述数据比较合适？,第,1,组数据反映的是,5,个城市人均公共绿地面积的多少。,用条形统计图表示比较直观。,哪种统计图能比较清楚的表示数量的多少呢？,第,2,组数据是反映一个城市人均公共绿

2、地面积的变化情况。,哪种统计图能比较清楚的表示数量的多少呢？,选用折线统计图比较合适。,条形统计图能够清楚直观地,表示出数量的多少,。,折线统计图不仅能表示出数量的多少,通过折线的起伏还能清楚的表示出数量增、减变化情况。,想一想,如何根据解决问题的需要合理地选择统计图？,自主练习,1.调查本班同学每日睡眠时间,并用合适的统计图表示。,1你班同学每日睡眠时间在哪个时间段的人数最多？,2查阅有关资料,了解青少年每日睡眠时间为几小时比较合适,并向同学们提出合理建议。,2.调查你班同学最喜欢的电视节目情况,填写统计表。,选用合适的统计图表示统计表中的数据。,1从统计图中,你发现了什么？,2说说选用这种

3、统计图的优越性是什么。,3.,1选择哪一种统计图表示这组数据比较合适？请完成统计图。,这组数据反映的某驾校,2008,年到,2012,年培训学员数量变化情况。选择折线统计图表示这些数据比较合适。,第,1,课时 复式统计表,六 统计表和条形统计图二,情境导入,例1 青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组,课堂探究,人数如下:,你能把 4 个小组的人数合并在一张统计表里吗？,复式统计表,表 头,横 栏,竖 栏,数 据 栏,你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗？,7,21,17,10,16,6,14,16,28,27,22,30,54,53,107,你是怎样计算合计数以及总计数的？,根据表中的数据

4、,回答下面的问题。,1这四个兴趣小组的男生一共有多少人？,女生呢？,2这四个兴趣小组一共有多少人？,你是怎样算出来的？,3从复式统计表中,你还能获得哪些信息？,与上面的四张统计表相比,复式统计表有什么优点？,能表示出四个兴趣小组的总人数。,更容易比较各小组男、女生的人数。,便于从整体上了解五年级乐器兴趣小组的情况。,通过本节课的学习,说一说复式统计表有什么特点？制作和填写时注意什么？,1.复式统计表不仅反映了丰富的信息,同时也便于从整体上了解、対比、分析数据。,2.在制作和填写时要注意対表头进行合理的分项,算対总计与合计,写出统计表的名称和制表日期。,随堂练习,上面的四种乐器,如果只选择一种,

5、你想学习什么？其他同学呢？男、女生対这些乐器的喜好有什么区别？,先进行调查,再整理获得的数据,完成下面的统计表。,4.,公因数、公倍数,第,1,课时 公因数和最大公因数,知识回顾,把,36,和,63,写成质数相乘的形式。,36,2,2,18,9,63,3,3,21,7,36=2323,63=337,3,3,一张长30cm、宽12cm的长方形纸,剪成大小相等的正方形且没有剩余,这个正方形的边长最大是多少厘米？,长,30cm,宽,12cm,剪成边长为,1cm,的正方形且没有剩余。,剪成边长为,2,cm,的正方形且没有剩余。,长,30cm,宽,12cm,剪成边长为,3,cm,的正方形且没有剩余。,长

6、,30cm,宽,12cm,剪成边长为,6,cm,的正方形且没有剩余。,长,30cm,宽,12cm,4,12,12,的因数,30,的因数,5,10,15,30,1,2,3,6,1,2,3,6,要使剪出的正方形大小相等且没有剩余,正方形的边长必须既是 12 的因数,又是 30 的因数。,你发现了什么？,这个正方形的边长最大是,6,厘米。,12,的因数,30,的因数,1、,2、,3、,12、,4、,6、,6、,2、,1、,3、,15,、,30,12,和,30,公有的因数,1,2,3,6是12和30公有的因数,叫做它们的公因数。其中,6是最大的一个公因数,叫做它们的最大公因数。,用短除法求12和30的

7、最大公因数:,12,2,3,6,2,30,2,3,15,5,12=232,30=235,方式一:,12 和 30 的最大公因数是:,23=,6,方式二:,12 30,2,3,6 15,2 5,同时除以公因数,2,同时除以公因数,3,2,和,5,的公因数只有,1,2,3,12 和 30 的最大公因数是:,2 3=,6,你能找出6和12的公因数和最大公因数吗？7和9的最大公因数呢？,6 12,2,3,3 6,1 2,6,和,12,的公因数有,1,2,3,6,最大公因数是,6,。,7,和,9,的最大公因数是,1,。,试,一,试,课堂活动,议一议:把16个橘子、20个苹果按下面要求放到篮子里。最多需要多少个篮子？,每个篮子里既放橘子又放苹果。,每个篮子里橘子个数相同,苹果个数也相同。,按照题目要求合理分配橘子和苹果,需要找到16和20的最大公因数。,16 20,2,2,8 10,4 5,16 和 20 的最大公因数是:,2 2=,4,答:最多需要4个篮子。,课后练习,1.,说出下面每组数的最大公因数。,6,和,8 15,和,30 8,和,9 18,和,30,2,15,1,6,