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1、格列佛游记读后感700字学校生_【5篇】 格列佛游记讲的仆人公经受了一场奇异的冒险，历经了四个不同国家的故事，格外具有想象颜色和讽刺意味，那么看过的同学们都有什么样的心得呢?下面是我为大家带来的有关格列佛游记读后感700字学校生_【5篇】，盼望大家喜爱。 格列佛游记读后感700字学校生_【篇一】 为了改善自己的假期生活，在闲暇之余我还读了几本经典著作，我读了_国作家乔纳森斯威夫特的格列佛游记，在简介中看到这是一部布满童话颜色的讽刺小说，于是我产生了阅读的爱好。拿起格列佛游记，认真阅读着其中好玩、惊险的故事，真的可以把人带入斯威夫特的游历的世界小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱
2、航海冒险的格列佛，四度周游世界，经受了大大小小惊险而好玩的奇遇。我格外喜爱看游记方面的小说，每次读这样的书就好像投身进入了的游记故事中跟他一起去探险，游历，我喜爱这样的感觉。从前只是喜爱随着仆人公在故事中畅游，但现在我慢慢的学会在故事中查找些什么。 格列佛先后游了四个国家利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧铟国，其缘由都是海上灾难，而后又经过当地人民的相助脱困。相同的他，在小人国里，成了硕大无比，在小人们看来好像有神力，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他却成了巨人们的玩偶，在他们之间是那么的渺小，脆弱，好像轻而易举就可以被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子绽开斗争;后来，他来到神奇
3、的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的自然?磁铁和海底下的磁铁的力气，为所欲为地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、特地搞些稀里糊涂的讨论的离奇国家。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。 当然“书”不仅仅带给人们更多的想象空间，更深层次的是留给读者们一系列自我思索的问题。在读了书之后我们总会想一想在书中得到了什么：是一种信息、一种情感、一种思索格一书中讽刺地揭示了当时_的特点：残暴、贪欲、自私、疯狂、无信誉、见利忘义。等等等等都是当时_的风气，让人透不过气来。他大谈人的天性，不是浪费铺张就是贪得无厌，还有的就是心甘情愿被金钱所奴役。在我看来格列佛落入4个不同的国家正是他所想要道出
4、的4中境地，人总是被迫到某一个境地之中，其中的无奈和心酸也只有自己才能明白，许多时候人只是渺小的个体，大多是身不由己。或许在不同的境地中人也会开头有改变，有些变得狡猾、趋炎附势;有些则变得坦然、顽强。 格列佛在慧因国里度过了一段美妙的时间，是他觉得美好和圆满的，在完全融入这个_后，与暗喻人类的耶胡交往时形成剧烈的反差，由于他们总是以怀疑的眼光看待他的诚恳，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。 故事中的慧因国也是我们所追求和憧憬的抱负_，在这里你不需要对人有所猜忌，不用到处用一种防范的心来迎接周遭的人和事。这让我想到了“天下无贼”，一种人们的憧憬的_。但这样的_真的有吗?而今_，在我们现实的世
5、界中，有着太多令我们担心的因素，让我们有太多的避讳，久而久之我们就产生了很多避而远之的想法。 说实话在看格列佛游记的时候，不行置疑的是的文字与故事场景让我们产生了共鸣，我们不得不好好端详自己，在我们的身上有没有这些顽疾劣根的影子。 格列佛游记读后感700字学校生_【篇二】 格列佛游记可以说是我看过最多遍的小说，由于我从学校时就开头在看这本书了。说是一本小说，那倒也不像，由于它没有让我读出一本小说的味道来，当然，我是怎么看的，那得看我在不同年龄段是怎么想的。 学校的时候，对小说没有什么认知度，一般来说看的都是童话或寓言故事，也因此看到格列佛游记这本书，还以为是一本好玩的冒险童话故事，所以才买了下
6、来。不过也正因如此，我看到了里面好玩的事情，像看其它故事一样的看，看到绳上跳绳，还以为是什么特别的嬉戏，看到里面讲小人国通过这个来选定官位，立刻还感觉很有意思。当时看完格列佛的时候，还在学校里和同学们说格列佛的故事，向其他人推举这本书去看，好多人都跑去买格列佛游记，连老师都觉得不行思议，后来老师明白了我和他们讲的事情，也就没说什么，只是笑了笑。 学校的时候，格列佛游记是必读书目，也因此我暗自庆幸自己已经看过了，但后来我通过老师给我们的介绍明白了我当时所没有看到的东西这是一篇讽刺小说。不过我也还是半懂半不懂，为什么一篇好玩的童话故事却变成了一篇讽刺国家腐败，讽刺人类_的一本小说?尽管通过介绍还是
7、明白了一些，但还是没有方法接受这种形式的象征。 后来到了学校，也渐渐想明白了格列佛游记的意义，也明白了很多以前所不知道的东西。我再一次看一遍格列佛游记的时候，是带着排斥的感情去看它的，由于我明白里面所写的内容，是对丑陋事物的形象，是对事物的讽刺，因此我不情愿去想它。但是我并没有想到我晓得时候看这本书的时候，是用什么眼光去看待它的呢?为什么我现在不会用这种眼光去看待这本以前看够的书呢?由于成长，成长或许给我们带来成熟，带来沉稳，但它同时也夺走了天真与无虑。这或许就是人性的转变，人人都逃不过。 一本格列佛游记在不同时期给我的看法，或许就是在见证我一天天的成长和一天天的转变。我们对待事物的看法都各有
8、不同，但或许有时候我们得想一想，假如是再不同时期，我们还会用相同的眼光去看待吗? 或许我们要从这本书里学会的不是讽刺，而是要明白世间的消逝。 格列佛游记读后感700字学校生_【篇三】 我读完了英国作家乔纳森斯威夫特写的格列佛游记。全书假托勒末尔格列佛的口气叙述其四次航海的经受，辛辣地讽刺了当时英国政局的朝政风习和典章制度。 这本书主要介绍了英国外科医生勒末尔格列佛在小人国、大人国、飞岛国以及慧马国的四段旅程。剧烈地表现出当时英国政局的腐败却不失一丝丝奇妙的童话颜色。斯威夫特将艺术虚构和现实讽刺相结合，表现了他超群的讽刺技术，也给小说增加了独特的艺术魅力。 游记中大人国、小人国离奇古怪的故事深深
9、吸引了我。但是我对格列佛在慧马国的故事更感爱好。 格列佛在慧马国向慧骃们学到了众多高尚的品德，以至于他完全融入了这个纯净的_。在回国后竟不能立即与人们交往! 我对格列佛能够到慧马国并学到这么多艳羡不已。在这本书中最有争议的部分，写出抱负化的慧马国没有哄骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂等，有力地抨击了现实世界的虚假和丑恶，也描绘出他心中的憧憬之地。在现实的世界中，有着太多吻合哄骗、怀疑等恶行的大事，如：有人用甜言蜜语骗取别人的血汗钱、通过贿赂做上高官的职位、有人通过陷害别人而达到自己的目的。这些大事常常在我们身边发生。这也使得老师、长辈常常提示我们提高警惕，不要上当受骗。 我期望着有一天我们的生
10、活氛围也会向慧马国一样，我们也会拥有像慧马国一样高尚品德。只要我们从现在开头多一点真诚，少一点虚伪，这一天就不远了。 格列佛游记读后感700字学校生_【篇四】 冒险，是我读完格列佛游记后首先映入大脑的词语。 冒险，就是冒着风险做事。整本书中格列佛在不停的冒险。小人国、大人国、飞岛国、慧马国。他的各种奇遇、经受都与冒险一词分不开。 在现今_中，勇于冒险的人并不多见。大家都规法规矩地按部就班地生活。可能许多人说，莫非要我们放弃生存的机会，就自然界中抛开一切去冒险吗?由此可见，这部分人还没在真正意义上了解“冒险”。冒险当然不只是去野外探求。在生活中也可以冒险，例如你干一件自己认为很有难度的却又特别有
11、意义的事，你不就冒着被别人质疑的风险挑战自己吗? 有人认为冒险没什么价值，事实是否如此呢?大家不妨与我一起看看格列佛在冒险后有哪些收获呢?格列佛每冒险一个国家，他不仅赢得了当地人的敬重，还学习了当地的语言、风俗习惯，包括一些生活技能等等。可见冒险的价值是很大的。当然冒险谁都不敢保证肯定能够胜利，但一个人假如连尝试的胆识都没有的话，他确定不会胜利。 那么如何培育自己的冒险精神呢?我认为首先要提高自己的文化素养，这些是冒险的资本。试想，假如一个人连资本都没有了，何谈去冒险呢?格列佛是一个通晓多种语言的人。例如他在尝试与奇异岛上的人沟通时，他会用各种语言先去试，由此可见他的语言力量不一般，他就拥有冒
12、险的资本。其次，我认为要多一些实践活动。很多人都是从小的事开头累积阅历，从而向自己将要冒险的领域进发。第三，就是有足够的士气和自信念。士气和自信念对于一个人来说至关重要。由于每一个人都是靠这些来定位自己的。例如一个自信念和士气特别强的人，那么他就信任自己有足够的实力去冒险，他就会努力仔细，不畏困难地去拼搏，而一个缺乏士气和自信的人，他将自己定位得很低，他根本不信任自己，不敢去冒险。所以说，假如做到以上三点，那么你肯定会培育出冒险精神。 这世上的确是有很多事是容不得顾虑和多疑的，人生要么是一场大冒险，要么就是一无全部，所以不要虚设将来，更不要可怕突变，兵来将挡，水来土掩，便能心不彷徨，不畏惧。
13、所以，做一个像格列佛一样勇于冒险的人吧! 格列佛游记读后感700字学校生_【篇五】 长假里，我读了英国作家乔纳森斯威夫特的格列佛游记，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经受了大大小小惊险而好玩的奇遇。 游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，7年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有慈爱、诚恳和友情美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“哄骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透亮的。 格列佛在慧因国里度过了一段美妙的时间，他
14、完全融入这个_，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成剧烈的反差，由于他们总是以怀疑的眼光看待他的诚恳，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。 我很艳羡文中的仆人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和憧憬的抱负境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情经常发生：有人用甜言蜜语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就训练我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的关心他人、爱惜他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出帮助之手时，我迟疑;当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到苦痛、冲突，无所适从。既阻碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在莫非不是一种悲伤吗? 我期盼着有一天我们的_也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，训练与现实是统一的。我愿为此付出努力，也盼望大家与我一道，从自己做起，从现在开头做起，让这个_多一点真诚、少一点虚伪。 格列佛游记读后感700字学校生_【5篇】
格列佛游记读后感700字学校生___【5篇】
