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1、踢毽子教学设计授课人： 程晓雷 单位：海铁二小 授课班级 六年一人数： 40学习阶段：水平三教材踢毽子的基本技巧与游戏教具毽子：41 纸箱：4 录音机：1学习目标1、学习踢毽子的基本技巧，培养学生对时间、空间的控制能力。2、提高学生全身各关节的灵活性。3、使学生身体的协调性与灵活性得到全面的锻炼。4、通过游戏增强学生定向与判断的准确性。程序教材内容时间组织教学与措施活动热身阶段一、课堂常规：1、体育委员整队 2、师生为好、宣布课的内容 3、队列练习：变换队形二、活动热身： 1、游戏：抓尾巴 2、定位徒手操：1、组织：二列横队2、要求：快、静、齐、精神饱满1、组织：四列横队2、要求：1、组织：学
2、生平均站成一个圆2、教法：a、教师组织队形 b、教师口令并做3、要求：学生身体各关节活动充分自主学练阶段一、 踢毽子的基本技巧： 1、教师简述踢毽子的历史、好处，及几种基本技巧的方法。2、盘踢、磕踢、拐踢、绷踢、 重点：学习踢毽子的基本动作要领难点：用各种方法灵活、连贯的踢毽子组织：盘踢 磕踢 拐踢 绷踢教法：1、教师集中讲解、示范动作 2、组织学生自主练习 3、教师观察并巡回指导学生练习 4、集中讲解纠正并找学生表演要求：学生认真练习体会动做要领程序教材内容时间组织教学与措施自主学练阶段二、 游戏：毽子投准游戏方法：学生人手一个毽子，教师哨声一响，各组的第一名同学进入前方的圈内，踢毽两次，单脚跳到前面的横线后面，将手中的毽子投向前方的纸箱内，迅速跑回，拍本组第二名同学的手，直到最后一名同学结束，哪一组投中毽子的数多为获胜方。组织：教法：1、教师组织学生分成四组 2、讲解示范游戏方法 3、交代游戏规则、提出要求 4、教师组织游戏开始并担任裁判要求：遵守游戏规则放松舒心阶段1、集中放松（达斡尔广场舞）2、总结本课学习3、下课：师生再见组织：要求：放松充分到位
踢毽子教学设计
