《2022年青岛版(六三制)小学《选择合适的统计图表示数据》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年青岛版(六三制)小学《选择合适的统计图表示数据》课件（31页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、青岛版五年级上册,选择合适的统计图表示数据,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,五个城市,2012,年人均公共绿地的面积。,A,市,2004,2012,年人均公共绿地的面积。,根据这些信息，你能提出什么问题？,问,分别选用什么样的统计图表示这两组数据比较合适呢？,合作探究,分别选用什么样的统计图表示这两组数据比较合适呢？,1.,条形统计图有什么特点？折线统计图呢？,2.,仔细观察、分析两组数据，你认为各选用什,么样的统计图来描述数据比较合适？,第,1,组数据反映的是,5,个城市人均公共绿地面积的多少。,用条形统计图表示比较直观。,哪种统计图能比较清楚的表示数量的多少呢？,16.8,9.5
2、,9.0,14.5,15.5,第,2,组数据是反映一个城市人均公共绿地面积的变化情况。,哪种统计图能比较清楚的表示数量的多少呢？,选用折线统计图比较合适。,12.0,14.6,16.0,16.5,16.8,条形统计图能够清楚直观地,表示出数量的多少,。,折线统计图不仅能表示出数量的多少，通过折线的起伏还能清楚的,表示出数量增、减变化情况,。,想一想，如何根据解决问题的需要合理地选择统计图？,自主练习,1.,调查本班同学每日睡眠时间，并用合适的统计图表示。,（,1,）你班同学每日睡眠时间在哪个时间段的人数最多？,（,2,）查阅有关资料，了解青少年每日睡眠时间为几小时比较合适，并向同学们提出合理建
3、议。,2.,调查你班同学最喜欢的电视节目情况，填写统计表。,选用合适的统计图表示统计表中的数据。,（,1,）从统计图中，你发现了什么？,（,2,）说说选用这种统计图的优越性是什么。,3.,（,1,）选择哪一种统计图表示这组数据比较合适？请完成统计图。,这组数据反映的某驾校,2008,年到,2012,年培训学员数量变化情况。选择折线统计图表示这些数据比较合适。,2350,3200,3600,5800,8506,（,2,）该校近五年培训学员数量呈怎样的趋势？你能分析一下原因吗？,该校近五年培训学员数量呈上升趋势；原因是私家车越来越多。,（,3,）,2014,年该驾校培训学员可能达到多少人？请说明理
4、由。,2014,年该驾校培训学员可能达,10000,人左右。人们生活水平越来越高，私家车越来越多。,情境导,入,任意的,3,根小棒，能围成一个三角形吗？,1.,从,4,根小棒中，任意选取,3,根，试着围成三角形。,2.,将探究的结果记录在下表中。,探索活动要求：,能否围成三角形,三条边的长度,(,厘米,),围成,围不成,探究新知,(1),(3),(2),(4),3cm,5cm,6cm,2cm,5cm,6cm,2cm,3cm,6cm,2cm,3cm,5cm,2cm,3cm,5cm,5cm,两根小棒长度的和与第三根小棒一样长时，摆不成一个三角形。,想一想，怎样的,3,根小棒能摆成一个三角形？与同伴
5、说一说。,能否围成三角形,三条边的长度,(,厘米,),围成,围不成,3,5,6,2,5,6,2,3,6,2,3,5,算一算，比一比，能摆成三角形的,3,根小棒长度之间,有,什么,关系？,(,单位：厘米,),3cm,5cm,6cm,2cm,5cm,6cm,3+6,5,3+5,6,5+6,3,2+5 6,2+6 5,5+6 2,观察围不成三角形的三条线段，你发现了什么？,2+3 6,2+6 3,3+6 2,2+3 5,2+5 3,5+3,2,3cm,2cm,6cm,2cm,3cm,5cm,操作要求：,三角形任意两边长度的和,大于,第三边。,画一画，量一量，算一算，你能得出什么结论？,每人画一个三角
6、形，量出三边的长度，算一算,三,角,形任意两边之和是否大于第三边。,结 论：,+b,c,b+c,+c,b,你能用字母表示出三角形三边之间的关系吗？,b,c,每组中的三根小棒能围成三角形吗？,较,短的两条边的和，大于第三条边就能组成三角形。,课堂练习,再拿一根几分米,(,取整分米,),长的木条就可以钉成三角形？,+,8,12,所以，第三条边的长度要,大于,4,，小于,20,。,根据三角形的三条边的长度关系：,8+12,答：再拿一根长大于,4dm,，小于,20dm,的木条就可以钉成,三,角,形。,三角形三边的关系,:,三角形,任意两边长度的和大于第三边,。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,
2022年青岛版(六三制)小学《选择合适的统计图表示数据》课件
