人教新课标三年级上册数学教案减法的验算教学设计

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1、（人教新课标）三年级数学教案上册减法的验算教学内容：教科书第28 页的内容。教学目标：1、过创设具体的情境，使学生初步学会减法的验算，并通过减法验算方法的交流，让学会体会算法的多样化。2、培养学生探索，合作交流的意识和能力。让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。教具准备：老师准备挂图或课件。教学过程：一、创设情境：师：昨天，老师让同学们调查了有关爸爸、妈妈买家里东西，是怎样付钱的。谁愿意说一说。生 1：爸爸买一双鞋和一个足球要165 元钱，爸爸付200 元钱，阿姨找给爸爸35 元。生 2：师：同学们，调查得真多，（挂图）昨天小明妈妈拿200 元买了一套运动服和一双运动鞋

2、，一共要183 元，阿姨找给妈妈多少钱？板书：200-183=17 （元）200-18317师：小明说什么？生：小明说找的钱对不对呢？师：小精灵也说：怎样检验减法计算的结果？板书：减法的验算二、合作学习探究新知小组合作，探究怎样检验减法计算的结果。（反馈学生验算的结果）师：哪组同学愿意把你们验算的方法告诉大家？引导学生用自己的语言说出自己的验算方法和结果，鼓励学生不同的方法，如：生 1：我用 200 减 17，看是不是等于 183。生 2：我用 17 加上 183，看是不是等于 200。师：你最喜欢哪种方法？做一做：教科书第 28 页。比一比，看谁聪明。用 0， 1， 2，9 这十个数字组成一个加法竖式。啄木鸟捉害虫（电脑显示）苹果树上有许多虫子，请同学们来当啄木鸟为苹果树捉害虫。147780464-28-51-22 3129739241三、全课小结：师：通过这节课的学习，你发现了什么？有什么收获？学生自己总结本节课学习的内容。实践活动：回家把昨天你调查到的情况，用验算的方法告诉爸爸、妈妈。