人教新课标三年级下册数学教案口算除法教学设计

《人教新课标三年级下册数学教案口算除法教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标三年级下册数学教案口算除法教学设计（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、（人教新课标）三年级数学教案下册口算除法教学内容：13-15 页图示和例1教学目标：1. 在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。2. 能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3. 在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。教学重点、 难点：通过分木棍的实践操作活动，让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。教学过程：一.教学例 11. 出示 60 个小木棍。观察：这里有几个小木棍？（学生数，并口答。）2. 如果要把这些小木块平均分成3 份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多少？（学生实践操作，得出结论。 ）3. 分好后在小组里交流一下自己分的方法

2、合解雇。4. 如果不分小木块棍，我们又怎样口算 603能？结合学生汇报，教师板书：这样算63=2603=206. 试一试 . （学生独立完成）804602(1) 口算写出结果。(2) 说说口算方法。二.教学例 1 第二个问题1. 出示第二个（ 2）问题6003你能口算得出结果吗？先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。2. 结合学生汇报，出图验证并板书：这样算 63=26003=2003. 试一试。36066408三 . 教学例 1 第三个问题 1. 出示第三个问题2403你能口算得出结果吗？先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。2. 结合学生汇报，出图验证并板书：这样算 243=82403=80四、巩固练习1、口算下列各题，并说说口算的方法。40564082、课堂小结在这堂课上你学会了什么？你有什么收获？五、作业：17 页 1.2