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1、,单击此处编辑母版标题样式,*,整理课件,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,
2、整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,校园网规划、建设与管理,段运生,2014,年,9,月,整理课件,校园网特点,校园网建设目标与规划原则,校园网建设内容及建设模式,校园网未来扩展,汇报提纲,整理课件,综合了校园中的计算机资源，实现了教育、教学、管理资源的信息共享，对外建立了广泛的信息获取和交流渠道。,从单一的信息交互网络到 多业务承载网络过渡。,结构相对简单，应用愈加复杂。,建设和维护资金有限。,技术的发展对管理和服务提出了更高的要求。,校园网特点,整理课件,实用性,先进性,开放性,可靠性,安全性,可管理性,校园网
3、规划原则,整理课件,综合布线系统,网络设备的安装与调试,校园网建设内容,整理课件,哪些建筑物需要布线？,哪些房间需要布线？,房间信息点的位置,弱电间的位置,建筑物之间的距离,综合布线需求分析,整理课件,光纤双绞线,遵循最长距离限制的规范,适当冗余,可扩展性,综合布线系统,整理课件,网络拓扑,建设模式,网络规划,网络设备安装与调试,整理课件,校园网网络拓扑,分布层,核心层,访问层,整理课件,1,、采取,ADSL,拔号或者光纤方式接入互联网，接入带宽不低于,2M(2M,适用不高于,5,台,PC,同时上网,),。,2,、办公场所、教室和主要功能室的计算机通过超五类双绞线连接到交换机。服务器直接与汇聚
4、交换机相连；接入交换机级联到汇聚交换机，再由汇聚交换机与宽带路由器相连。内网带宽,100M,。,建设模式,整理课件,百兆网络,交换机不可网管,不划分vlan,出口无安全设备,建设模式一不足,整理课件,1,、采用光纤接入，带宽不低于,10M(10M,适用不高于,20,台,PC,同时上网,),。,2,、采用超五类线双绞线布线。各场所的计算机连接到接入交换机，楼宇之间使用光纤线路互联，各接入交换机连接到汇聚交换机再通过防火墙接入互联网。服务器连接到防火墙,DMZ,区域。,建设模式二,整理课件,百兆网络,缺少应用层防护设备,建设模式二不足,整理课件,1,、采用光纤接入方式接入互联网，带宽不低于,50M
5、(50M,适用不高于,100,台,PC,同时上网,),。,2,、采用光纤和超五类线综合布线方式。接入交换机用双绞线级联到汇聚交换机，楼宇之间汇聚交换机用光纤上联到核心交换机。服务器与防火墙直连防止来自内外网的安全威胁。内网带宽,1000M,。,3,、,UPS,与直接供电系统配合使用，,UPS,电源系统支持时间不少于,2,小时，输出功率应大于,2,千瓦（以每服务器,500,瓦功率计）；防火墙、核心交换机、服务器等设备应该达到当年主流设备标准。,建设模式三,整理课件,IP,及,VLAN,划分原则：按照部门、楼层、应用等进行划分。,网络规划IP及VLAN规划,整理课件,出口建设的重要性,设备的功能特性,专网的必要性,运维工作的重要性,校园网建设注意事项,整理课件,建立各类操作流程,为所有的设备、端口和线路添加明确的标识,定期进行相关信息的备份,管理规范,整理课件,准入准出系统,无线网络,未来扩展,整理课件,准入准出系统,整理课件,准入准出系统,整理课件,无线网络,整理课件,无线网络,整理课件,谢谢！,整理课件,
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