交互式白板的使用心得

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1、交互式白板的使用心得 克井一中 张小换这次参加交互式白板优质课比赛,对于一个五十多岁的我来说,是一个严峻的挑战。使用电子白板教学后,我惊喜地发现,交互式白板太方便了!它可以既可以单独使用,又可以和PPT结合使用,能够清晰呈现出学生的思维动态,展现课堂生成结果,这比PPT只能体现教师的预设结果进步多了。过去上课教师忙于板书和多媒体操作,根本没有时间和精力去关注孩子们的反应。使用白板之后进行教学,教师可以把板书和操作课件巧妙地融为一体。这样教师就可以自如地参与学生的对话交流,从他们的眼神中捕捉疑惑、困窘、惊喜及时捕捉课堂教学中生成性的信息,随时调整自己的教学思路。这样的课堂是交流的课堂,是异彩纷呈

2、的课堂。在记承天寺夜游一课的教学中,我重点用了交互式白板的编辑功能、与声频和图片相结合的功能、幕布功能,收效不错。首先, 运用电子白板的随意书写编辑便于学生对文本的理解。如教师可以通过电子白板的文本输入功能直接将文本输入到白板上,学生在白板上注音、划分句子的停顿节奏、圈点关键词体会作者情感的,这比平时的板书更加直观,更容易突破重难点,教师能更清楚地了解学生对文本的把握。学生圈点勾画,清晰呈现了学生的读、思、记的过程,可促进学生对文本的理解,增强记忆。另外,利用白板的编辑功能,可以教给学生学习方法。如本节课教师通过交互式白板的的编辑功能,让学生圈点表达作者心情的词语,圈点描写月色的词语等,学生在

3、白板上,直接学到了圈点批注的方法。如果长此以往,学生会养成良好的读书习。其二,运用白板与音频资料和图片相结合,烘托文本表达的意境。如用图片展示月影婆娑的夜景,将文章中描写的月夜美景直观化。用音乐kiss the rain烘托宁静的氛围,让学生在空灵的音乐声中感受夜的静谧美,月色的皎洁澄澈空灵美,月影婆娑的动感美,以此来突破教学的重难点。其三,白板的幕布使用,是教师的思维与学生的思维融合得更快,更能激发了学生的好奇心。幕布既能横着拉,也能竖着拉。幕布的使用,可以引起学生极大的好奇心,从而充分调动了学生的积极性。比如,翻译重点句子,利用幕布,合作探究题利用幕布,能集中学生的思维。拉开幕布,展示教师的思维结果,学生的积极性和好奇心一下子被调动起来,他们都很想知道老师是怎样想的,与他们的答案有多大差别,吊足了学生的胃口,课堂教学效果特别好。以上是我个人的一点点思考和做法,要更有效地运用白板解决教学中的重难点,要因课而异,运用哪种功能一定要根据授课的需要,万不可为哗众取宠而滥用电子白板的功能,这样会浪费课堂时间,扰乱学生的思绪,这样的负面效应我们不可小觑啊!

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