一（3）班推普活动设计

《一（3）班推普活动设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一（3）班推普活动设计（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、金龙明德小学一（3）班班队课“讲普通话、写规范字”活动设计一、活动目的：结合学校本周升旗晨会启动的“请讲普通话，请写规范字”活动，利用班队课深入宣传“讲普通话，写规范字”的观念，增强全班学生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。二、活动内容：“讲普通话，写规范字”。认真宣传，形成氛围，使更多的学生认识到推广普通话的重要意义，让广大学生努力学习和自觉使用普通话。三、活动时间：2012年9月17日第二节课（班队课）四、活动目标：通过本次推普周活动，进一步形成“讲普通话、写规范字”的浓厚校园氛围；养成“说好普通话、写好规范字

2、”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动过程：（一）宣传动员，营造氛围。向学生宣传使用普通话的目的和重要意义，增强全班学生推广普通话参与意识，逐步营造“讲普通话、写规范字”的氛围。（二）学生活动。1、自我介绍。每个人轮流上讲台做一次自我介绍。（老师讲清楚介绍的内容和普通话的要求）2、开展故事大会。（1）四人一个小组，轮流讲故事，比比谁讲得最好。（2）选出每组中讲得最好的共8位同学依次给大家讲述准备好的故事，由老师打分，选出本次故事大会的故事大王，给予奖励。3、设立推普员岗位，推举一名同学为推普员。（1）老师根据自我介绍和讲故事两个活动，选出一名台风好、普通话好的同学作我们班的推普员。（2）对推普员作指导和提出要求。六、活动小结：1、请学生回答：“你觉得哪些场合应该使用普通话？”2、对本班学生再次强调讲普通话的要求。（老师、同学之间互相监督）3、对书写提要求。4、老师给同学们朗诵一首诗歌，让他们体会到普通话带给我们的作用和乐趣。一（3）班班主任：丁晓燕2012年9月16日- 2 -