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1、,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,深圳市福景外国语学校 夏远震,【俄】叶赛宁,教学目标,1.有感情地朗读,达到背诵;,2.概括各小节的大意;,3.明确这首诗的主旨;,4.掌握诗的感情基调.,谢尔盖亚历山大德罗奇叶赛宁,（18951925），俄罗斯诗人。早期诗作描写农村自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色，,被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一,听录音，感受诗歌所描绘的形象,读诗歌，整体感知诗歌内容,第一节,描写夜的静谧。,第二节,通过听觉、视学写出夜的美好。,第三节,进一步描写月光
2、下大自然的美丽。,第四节,又回到夜的静谧，并再次写到美丽,的月色。,整体感知,侧重听觉,衬托,以动衬静,抓住意象大河、小溪、青草,银装,描写夜的静谧、美丽，表达诗人对大自然的热爱和安适宁静的心境。,。夜蕴含了怎样的感情基调？,具体说说夜传达了诗人怎样的心境？,蕴含了诗人对生活中的一切美好事物的钟情与热爱，尤其喜欢给人类带来柔美感受的事物。,恬静、喜悦是诗的最主要的感情基调。,感受到一份独特的静谧与柔美，陶醉其中而尽情地享受着这份恬静与闲适。,合作探究,静 夜,月光淡淡，天河何处？,笼罩着村外的松林。远远的海雾模糊。,白云团团，怕会有鲛人在岸，,漏出了几点疏星。对月流珠。,比较,阅读,这首诗与郭
3、沫若的静夜,给你的感受有什么异同？,这首诗全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；静夜在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。,这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。,同：,异：,拓展延伸,1.“小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花”。,“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。,“从今若许闲,乘月，拄杖无时夜叩门,”。,（陆游）,.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,（李商隐）,.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）,.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。（张继）,5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿）,我国古代诗词中描写夜
4、的名句:,The Grasshopper and the Cricket,John Keats,The poetry Of earth is never dead.,When all the birds are faint with the hot sun,And hide in cooling trees,a voice will run,From hedge tO hedge about the new-mown mead,That is the Grasshoppers.He takes the lead,In summer luxury;he has never done,With h
5、is delights,for when tired out with fun,He rests at ease beneath some pleasant weed.,The poetry Of earth is ceasing never.,On a lone winter evening,when the frost,Has wrought a silence,from the stove there,The cricket,song,in warmth increasing ever,And seems tO one in drowsiness half 10st,The grasshoppers among some grassy hills.,
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