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1、2014学年黄场小学三年级数学第一学期教学计划周次单元课时安排教学内容教学目标教学重难点教学方法、措施第1周第一单元3课时时、分、秒1、认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2、会进行一些时间的简单计算。3、初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。初步建立时、分、秒的时间观念。运用迎新年的录像、各种各样的钟，钟面的教具进行演示。第2周至第4周第二单元6课时万以内的加法和减法 (一)1.使学生能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内），会正确计算几百几十加、减几百几十。2.使学生在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行加、减法
2、估算，培养估算意识和能力。3培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。能口算两位数加、减两位数，会笔算几百几十加、减几百几十，会进行相应的估算和验算。运用口算、开火车和具体情境等形式进行训练。第5周第三单元7课时测量1、让学生认识长度单位毫米、分米和质量单位吨,建立1毫米、1分米、1千米地长度观念和1吨地质量观念。2、学生学会单位名称间地换算。3、学生经历测量地过程，发展测量技能，培养估测意识和能力。时间单位的进率计推算经过的时间。初步建立毫米、分米、吨的观念。在教学中注意通过实践、观察和推理，使学生初步建立千米、吨的概念。建立1千米长、1吨重观念，理解“千
3、米”的实际长短和“吨”的轻重。运用卷尺、挂图进行演示，帮助学生理解。第6周至第8周第四单元9课时万以内的加法和减法（二）1、让学生正确计算三位数加、减三位数。 2、让学生能结合情景进行估算，提高估算意识和能力。 3、理解验算的意义，会进行加减的验算，初步养成检查和验算的习惯。让学生正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续退位的计算。会进行加减的验算。让学生正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续退位的计算。运用口算、开火车和具体情境等形式进行训练。第9周第五单元4课时倍的认识1、 建立“倍”的概念，2、能解决“求一个数是另一个数的几倍”“一个数的几倍是多少”的实际问题。1能
4、解决“求一个数是另一个数的几倍”“一个数的几倍是多少”的实际问题。2、 建立“倍”的概念，口算卡片、挂图第10周至第12周第六单元13课时多位数乘 一位数1、使学生能够比较熟练地口算整十、整百、整千的数乘一位数的乘法。2、使学生理解、掌握多位数乘一位数的计算方法，并能熟练地进行运算。 理解和掌握多位数乘一位数的计算方法，并能熟练地进行运算。正确地计算连续进位的乘法和一个因数中间有0的乘法。口算卡片、挂图 第12周至第13周 第七单元6课时长方形和正方形1、让学生认识四边形的特征，初步认识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。 2、让学生理解周长的概念，会计算长方形、正方形的周长。 3、通过
5、对长度和周长的估计，培养学生的长度观念。初步认识平行四边形，会计算长方形、正方形的周长。教学难点：计算长方形、正方形的周长。平行四边形、长方形、正方形等的实物、挂图、小棒第13周至第14周第八单元8课时分 数 的 初 步 认 识1使学生初步认识几分之一和几分之几。会读、写简单的分数。知道分数各部分的名称。初步认识分数的大小。2会计算简单的同分母分数的加、减法。3在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。分数的初步认识比较分数的大小多媒体课件、图片、纸片第15周第九单元4课时数 学 广 角1、 学生通过猜测、观察实验等活动，使学生能够找出简单事物的
6、排列数和组合数。2、 通过学习，动手操作等活动，培养学生初步观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3、 使学生感受到数学就在生活中，并尝试用学到的知识、技能来解决生活中的数学问题。4、提高数学语言表达能力。正确找出最简单的事物的排列数和组合。教师要引导学生有顺序、全面地思考问题。衣服、裤子小卡片等第16周第九单元4课时总 复 习1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，用所学知识解决简单的实际实际问题。2、在复习过程中，加强探索性，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本学期的教学目标。复习万以内的加、减法，多位数乘一位数，以及运用所学知识解决简单的实际问题。万以内加、减法中连续进位加和连续退位减法，有余数的除法在实际生活中的应用，以及分数的含义。口算卡、 演示板4
三年级数学上册教学计划
