记承天寺夜游__课件

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1、 调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。 海上升明月，天涯共此时. ( 唐 张九龄) 举杯邀明月, 对饮成三人。 李白 我 寄 愁 心 与 明 月 ，随 君 直 到 夜 郎 西 . （ 李 白 ） 苏轼（10371101）苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋杰出的文学家、书画家。著有水调歌头 丙辰中秋、赤壁赋、念奴娇赤壁怀古等。唐宋八大家:宋朝的苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石、欧阳修，唐朝的韩愈、柳宗元。三苏：苏洵、苏轼、苏辙。 写 作 背 景 元 丰 二 年 ， 苏 轼 由 于 和 当 时 主 张 革 新 、 实 行 新 法 的 王 安石 政 见 不 同 ， 作 诗 讽 刺 新 法 ， 因 而

2、 被 捕 下 狱 。 后 出 狱 ， 责 授黄 州 团 练 副 使 。 这 是 个 有 职 无 权 的 闲 差 ， 于 是 他 在 郡 城 旧 营地 的 东 面 开 荒 种 地 ， 有 时 也 游 乐 于 山 水 ， 咏 唱 雄 伟 江 山 ， 感怀 英 雄 人 物 ， 写 下 了 许 多 极 其 动 人 的 散 文 和 词 ， 如 赤 壁 赋 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 等 。 位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年）赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。 一 读 ： 读 准 字 音要求：自由朗读课文，

3、在课文中标注不认识的字词。 检 查 读 音 遂 寝 与 藻 荇 横 柏 吾 su qn y zo xng hng bi w 二读：读顺文章要求：全班齐读课文，读准字音、节奏，读出感情，初步感受月夜美景。例句如下：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 看谁能更流畅地读课文 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 记承天寺夜游苏 轼 结合注释，了解大意。小组合作，交流讨论

4、。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。重点字词：1.解：解开，脱下。2.欲：想。3.户：门。4.欣然：高兴的样子。译文：元丰六年十月十二日那天夜晚，我正要脱衣睡觉，只见月光照入门内， 我（产生夜游的雅兴）高兴地动身出门。教师点拨 学生翻译 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。重点字词：5.念：想。6.乐：名词动用，游乐。7.与为乐者：共同游乐的人。8.遂：连词，于是，就。9.至：到。10.寻：寻找。译文：想到没有和我一同游览作乐的人，就到承天寺去找张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。重点字词：11.亦：副词，也。12.寝：睡觉。13.相与：一同，共同。14.于：介词，在。译文：

5、张怀民也没有睡觉，于是，（我们）一起在庭院中散步。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。重点字词：15.空明：清澈透明。16.交横：交错纵横。17.盖：表示推测，原来是。译文：庭院的地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，水中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶的影子。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。重点字词：18.何：疑问代词，哪。19.但（1）古义：连词，只是。（2）今义：但是，表转折。20.闲人（1）古义：悠闲自在的人。（2）今义：无所事事的人。21.耳：罢了。译文：哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两人这样的“闲人”（清闲的人）罢

6、了。 与 苏 轼 对 话问题：作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？ 一 方 面 作 者 被 贬 ， 心 情 郁 闷寂 寞 无 聊 ， 想 出 去 走 走 ， 另 一 方面 因 为 月 色 很 美 ， 想 去 赏 月 。 资料链接： 张怀民，1083年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。 问 题 ： 作 者 是 如 何 描 绘 月 色 的 呢 ？ “ 庭 下 如 积 水 空 明 ， 水 中 藻 、荇 交 横 ， 盖 竹 柏 影 也 ” 。 作 者 以 比 喻 的 手 法 ， 高 度

7、凝 练 的 笔 墨 ，点 染 出 一 个 空 明 澄 澈 、 似 真 似 幻 的 美 妙 境界 。 问 题 ： 此 时 苏 轼 的 心 境 如 何 ？ 作 者 的 心 境 ：贬 谪 的 悲 凉 ， 人 生 的 感慨 ， 赏 月 的 欣 喜 ， 漫 步的 悠 闲 ， 种 种 微 妙 复 杂的 感 情 尽 在 其 中 。 与 文 本 对 话l入 夜 即 解 衣 欲 睡 l见 月 色 入 户 便 欣 然 起 行 l与 怀 民 于 庭 中 散 步 l欣 赏 月 下 美 景 问 题 ： 这 清 闲 之 意 ， 在 文 中 是 如何 体 现 的 ？ 闲 领 悟 “ 闲 ” 之 情 问 题 ： 这 “ 闲

8、” 字 背 后 隐 藏 着 作 者 怎 样的 一 种 情 感 ？ 你 是 如 何 感 受 到 的 ？ 看谁能更好地背诵课文 1.文 章 “ 记 ” 的 要 素 是 ： 时 间 ： 地 点 ： 人 物 ： 事 件 ： 2、 描 写 承 天 寺 优 美 夜 景 的 句 子 是 3、 “ 月 色 入 户 ” 意 思 是 ，这 句 话 运 用 了 的 修 辞 手 法 。 课 堂 巩 固 庭 下 如 积 水 空 明 ， 水 中 藻 ， 荇 交 横 ，盖 竹 柏 影 也 。 月 亮 照 进 门 里拟 人 课 堂 巩 固4、 翻 译 下 列 句 子 ： 怀 民 亦 未 寝 ， 相 与 步 于 中 庭 。 庭

9、 下 如 积 水 空 明 ， 水 中 藻 荇 交 横 ， 盖 竹 柏 影 也 。（ 3） 何 夜 无 月 ？ 何 处 无 竹 柏 ？ 但 少 闲 人 如 吾 两 人 耳 。 记承天寺夜游 文学常识重点字词古今异义：先理解，后记忆，多回顾，效率高。唐宋八大家词类活用：乐（名词动用）但、闲人 解、户、念、寝、步 ；与乐、遂、亦、相与、于空明、交横；盖文言虚词：但、而、何归纳总结 拓 展 延 伸 ： 我 眼 中 的 苏 轼 ： 他 频 遭 贬 谪 ， 一 生 历 典 八 州 ， 他 身 行万 里 ， 走 过 无 数 穷 山 恶 水 ， 却 都 如 处 天 堂 。他 说 ： 此 心 安 处 是 吾 家

10、 。 他 被 无 数 小 人 中 伤 下 狱 ， 朋 友 背 叛 ，同 道 反 目 ， 见 尽 了 人 间 丑 态 ， 却 说 ： “ 眼前 天 下 无 一 个 不 是 好 人 ！ ” “ 苏 轼 成 就 了 黄 州 ， 黄州 成 就 了 苏 轼 。 ” -余 秋 雨 面 对 赤 壁 的 滔 滔 江 水 ，他 豪 迈 奔 放 地 说 ：“ 大 江 东 去 ， 浪 淘 尽 ，千 古 风 流 人 物 ” 面 对 青 春 的 一 去 不 复 返 ，他 积 极 乐 观 地 说 ：“ 谁 道 人 生 无 再 少 ，门 前 流 水 尚 能 西 ， 休将 白 发 唱 黄 鸡 ” 面 对 自 然 界 的 风 吹 雨 打 ， 他 从 容洒 脱 地 说 ：“ 谁 怕 ？ 一 蓑 烟 雨 任 平 生 ”