《人教版四年级语文上学期文言文阅读与理解专项基础练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级语文上学期文言文阅读与理解专项基础练习（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、人教版四年级语文上学期文言文阅读与理解专项基础练习班级：_ 姓名：_1. 课内阅读。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1判断下列句子中带点的词语解释是否正确，对的打“”，错的打“”。A.世传李太白读书山中，未成，弃去。（抛弃）（_）B.过是溪，逢老媪方磨铁杵。（这）（_）2下面对“太白感其意，还卒业”理解正确的一项是（ ）A.李白感动她的意志，回去完成学业。B.李白被她的意志感动，回去完成了学业。C.李白感谢她的意志，最终完成了学业。3“问之”是_向_提问，他可能会这样问：“_”4下面成语中与“铁杵成针
2、”意思相近的是（ ）A.水滴石穿B.恍然大悟C.点石成金D.粗中有细2. 对比阅读，完成练习。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练嚢盛数十萤火以照书，以夜继日焉。孙敬悬梁孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。（注释）夕：晚上。及至：到了。屋梁：房梁。儒：有学问的读书人。1用组词法解释下列加点字。好学（_） 晨夕不休（_） 悬屋梁（_）2仔细阅读两篇文章，填写下面思维导图。3请从两篇文章中各找出一个表示“珍惜时间”的词语，用“_”画出来。4有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了，再讲这类故事不合时宜。”请
3、谈谈你的看法。_3. 阅读小古文，完成练习。王育苦学王育少孤贫，为人佣，牧羊豕，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之，育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。（选文有删改）（注）豕（shi）：猪。鬻（y）：卖。1下列加点词解释有误的一项是（）A.育常有暇拾薪（空闲，没有事的时候）B.闻而嘉之（用鼻子嗅）C.育遂博通经史（于是，就）2用自己的话说说画线句子的意思。_3王育的“苦学”主要体现在_、_两件事上。4郭子敬赞赏王育是因为（）A.王育是个孤儿，家里很贫穷，小小年纪就给人放牧。B.王育收
4、集柴草，用卖柴草的钱，请人帮他抄书。C.王育丢了牲畜，想卖身偿还雇主的损失。4. 阅读与理解。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然。1这篇小古文出自()A.列子汤问B.山海经北海经C.世说新语D.中国古代神话故事2“尝与诸小儿游”中“尝”的意思是()A.经历，体验B.吃一点试试C.常常D.曾经3下列字的解释错误的一项是()。A.尝与诸小儿游(诸：许多)B.此必苦李 (必：必定)C.诸儿竞走取之(竞：争着)D.取之，信然(信：相信)4对“看道边李树多子折枝”一句解释最为恰当的选项是()A.看路边
5、李子树上果实累累，树枝都被折断了。B.看路边李子树上果实累累，压得树枝都弯下去了。C.看路边李子树上果实累累，小朋友争抢着跑过去折下树枝。D.看路边李子树上果实累累，王戎就去折下树枝。5下列停顿不正确的一项是()A.王戎/不取/道旁李B.尝/与/诸小儿/游C.看道/边李树/多子折枝D.树/在道边/而/多子6“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢?最不恰当的一项是()A.“你为什么把李子树折下来了?”B.“树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去呢?”C.“你为什么站在路边不动呢?D.“你怎么不去摘李子吃呢?”7这个故事告诉我们的道理是()A.天下没有免费的午餐。B.王戎不喜欢吃路边的李子，是因为
6、李子苦。C.要学会仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断。D.我们要讲文明，不能随便摘路边的果子。5. 阅读理解。铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 注释媪(o)：年老的妇人。杵(ch)：棒槌。卒业：完成学业。1解释文中加点字的意思。 去( ) 方( ) 欲( ) 还( )2解释下列句子中“之”字指代的意思。 (1)问之，曰：“欲作针。”( ) (2)学而时习之。( )3翻译文中画线的句子。_6. 课内精彩阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取
7、之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1在诵读时，“诸儿竞走取之”的语速要_，“唯戎不动”的语速则要_。2“取之，信然”简简单单的四个字，却流露出小朋友们对王戎的_和_之情。3王戎是根据什么判断路边树上结的李子味道是苦的？用原文中的话来回答。_4照样子，填一填。道边桃甜乐乐七岁，与_游。见道边桃树露枝而子_，乐_，而诸儿_。人问之，答曰：“树在道边而_，此必蜜桃。”品之，信然。7. 阅读理解。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1本文选自_。2“常衔西山之木石，以堙于东海。”这句话的意思是_3请写出两个和“
8、精卫填海”意思相近的四字词语。_、_8. 小古文阅读，完成小题。郑人买履（l）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足? ”曰：“宁信度，无自信也。”注释：履：鞋。坐：同“座”，座位。之：到去。操：拿，携带。反：同“返”，返回。及：到，等到。遂：终于。宁：宁可。无：不。1给下面的“度”字选择正确的解释。（填序号）A指量好的尺码。 B量长短。（1）“先自度其足”中“度”意思是（_）（2）“吾忘持度”中“度”意思是（_）2借助注释，联系上下文，用自己的话写写下面这句话的大概意思。原句：人曰：“何不试之
9、以足？”大意：_3这则寓言故事，讽刺了什么样的人？大胆的写一写。_9. 读下面的文言文，答题。徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”本文选自世说新语言语）尝曾经。戏玩耍，嬉戏。邪疑问词，相当于“啊”。譬如好比，就好像。瞳子瞳孔。1照样子，根据短文内容填一填。徐孺子年九岁。（年纪）尝月下戏。（_） 人眼中有瞳子。（_）2借助注释，写出下列句子的意思。徐孺子年九岁，尝月下戏。_3阅读短文，下列说法正确的一项是（_）徐孺子认为月亮很干净，所以明亮。徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。10. 阅读下面小古文，完成下面小题。（一）勿 贪
10、 多瓶中有果。儿伸手入瓶，取之握满。拳不能出，手痛，心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”1下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A.儿/伸手/入瓶B.儿伸/手入瓶C.儿伸手/入瓶2“拳不能出”最主要的原因是（ ）A.瓶口太小B.取之握满C.手痛心急3选出与“汝勿贪多，则拳可出矣”的启示相近的事例（ ）A.我跟同桌说了许多好话，终于吃到他的一点点美食。B.吃东西时，奶奶对我说，少食滋味好，多食滋味少。C.妈妈给我报了好多个课外班，想让我得到全面培养。D.我坚持练了四年的书法，在全区书法比赛中获得一等奖。11. 阅读古文，完成下面各题。_俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，
11、乃引绳（n）于泥中，举以为人。（注释）抟（tun）：揉成团。剧务：工作繁多。暇：空闲。1文中“未有人民”的“未”是什么意思？（ ）A.未来B.还没有C.未知D.为2“乃引绳于泥中”的正确解释应该是（ ）A.于是她就引导绳子到泥浆中。B.于是她就拿了绳子投入泥浆中。C.于是她在泥浆中找到绳子。D.她竟然拿了绳子投入泥浆中。3为古文拟一个恰当的题目：_。12. 课内阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1下列加点字与“竞走”中的“走”意思相同的一项是（）A.走私B.行走C.奔走相告D.走亲访友2下列加点的“
12、之”字各指代的是什么，请写下来。（1）人问之。（_）（2）取之，信然。（_）（3）诸儿竞走取之。（_）3翻译下面的语句。（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。_（2）取之，信然。_4为什么“树在道边而多子，此必苦李”？_5你从这个故事中获得了什么启示？_13. 阅读短文，回答问题。孔子是我国春秋时代的大教育家。当时只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明 或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各川各样的人才。有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。有一次，学生子夏问孔子：“颜回这个人怎 么样？”孔子回答说：“颜回的信用好
13、极了，我不及他。”子夏又问：“那么，子贡这个人又怎么样呢？”孔子回答说：“子贡嘛，挺聪明的，我不及他。”子夏接 着问：“那么子路又怎么样？”孔子回答说：“子路的勇敢，远近驰名，我不及他。”子夏再问：“那么子张又怎么样？”孔子回答说：“子张严谨庄重，我不及 他。”子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子和颜悦 色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容 易亲近他。我这四个学生各有优点，但都还要不断学习啊！”子夏点
14、头称是，他明白这也是老师对自己的教育。孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师”。1在短文中，你能找出孔子之所以受到尊重的原因吗？请写在下面。_2动动脑筋，说说孔子教育学生的方法。_3颜回、子贡、子路、子张他们都各有长处，而且比孔子还要了不起，那他们为什么还要跟孔子学习呢？从文中找出原句写下来。_14. 小古文阅读。俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引绳人也。注释 抟（tun）：用手将松散的物质搓捏成团。剧务：工作繁重。
15、力不暇供：力不从心。1这则小古文讲的是_的神话故事，关于女娲还有另一个神话故事是_。2请用“/”划出下面句子的停顿。俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。3“乃引绳于泥中，举以为人。”这句理解正确的是（ ）A.于是女娲便用草绳置于泥中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，变成一个个的人。B.于是女娲便用草绳置于泥中，举起绳子就变成一个人。4请用“”划出造人过程的句子，再结合句子谈谈神话故事的特点？_5神话故事知多少：中国神话故事里，有许多伟大的神：看到“天地开辟”一词，会想起化作万物无私奉献的_；看到“太阳”，会想起执着的_和勇猛无敌的_；看到“百草五谷”，会想起勇于开拓的_。外国神话故事也很经典，你最喜欢的故事有_、_。15. 课外阅读，完成练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。孟子告子上（注释）通国：全国。善：擅长。使：让。鸿鹄（hng h）：天鹅。弓缴（zhu）：弓箭。弗若：不如。1与“专心致志”意思相近的四字词语有：_、_。2“思援弓缴而射之”中“援”的意思是（ ）A.支援B.拉C.引3弈秋教了两个学生，这两个人各是怎样学弈的？_4这篇小古文告诉我们：在学习时，（ ）很重要。A.学习态度B.经验C.智力D.基本功7 / 7
人教版四年级语文上学期文言文阅读与理解专项基础练习
