小学班主任家长会刘

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1、 三 （ 5） 班 2014.4.26 班 级 情 况 介 绍 ： 本 学 期 我 班 共 有 67名 同 学 ， 其 中男 生 39人 ， 女 生 28人 。班 级 管 理 总 体 原 则 : 培 养 好 习 惯 、 做 好人 ， 学 会 独 立 自 主 学 习 ， 为 学 生 的 终 身发 展 奠 定 基 础 。班 训 ： 自 尊 自 爱 自 信 自 强 1.部 分 同 学 不 重 视 听 、 读 、 背 诵 的 作 业 。2.对 作 业 或 错 题 订 正 应 付 了 事 ， 一 知 半 解 ， 问 同 学 只 问 答 案 ， 不 问 “ 为 什 么 ” 。3.部 分 同 学 平 时 课

2、 堂 效 率 不 高 ， 上 课 走 神 ， 玩 耍 、早 读 课 纪 律 也 不 好 ， 导 致 学 习 “ 事 倍 功 半 ” 。4.不 喜 欢 主 动 阅 读 和 写 作 ， 懒 散 思 想 严 重 ！5.同 学 之 间 喜 欢 打 闹 ， 对 上 课 铃 声 充 耳 不 闻 。6、 迟 到 现 象 时 有 发 生 。7、 值 日 时 态 度 不 端 正 。 本 学 期 语 文 测 试 成 绩 一 个 学 校 最 重 大 的 事 是 教 育 孩 子 ， 一个 家 庭 最 重 要 的 事 同 样 也 是 教 育 孩 子 。 而往 往 我 们 当 中 有 很 多 家 长 会 认 为 ， 孩

3、子 上了 学 ， 吃 穿 问 题 由 家 长 解 决 ， 而 教 育 问 题全 部 由 教 师 去 管 。 这 种 观 点 是 不 对 的 ， 你想 ， 同 样 一 个 教 师 在 同 样 一 个 班 级 上 课 ，为 什 么 有 的 学 生 学 习 成 绩 好 ， 而 有 的 学 生学 习 成 绩 差 一 些 呢 ？ 这 其 中 关 键 在 于 家 庭教 育 。 故 事 ： 妈 妈 的 家 长 会 第 一 次 参 加 家 长 会 ， 幼 儿 园 的 老 师 说 ：“ 你 的 儿 子 有 多 动 症 ， 在 板 凳 上 连 三 分 钟 都坐 不 了 ， 你 最 好 带 他 去 医 院 看 一

4、看 ” 。 她 还 是 告 诉 了 儿 子 。 老 师 表 扬你 了 ， 说 宝 宝 原 来 在 板 凳 坐 不 了 一分 钟 ， 现 在 能 坐 三 分 钟 了 。 其 他 的妈 妈 都 非 常 羡 慕 妈 妈 ， 因 为 全 班 只有 宝 宝 进 步 了 。 那 天 晚 上 ， 她 儿子 破 天 荒 地 吃 了 两 碗 米 饭 ， 并 且 没让 她 喂 。 儿 子 上 小 学 了 。 家 长 会上 ， 老 师 说 ： “ 全 班 50名 同学 ， 这 次 数 学 考 试 ， 你 儿 子排 第 49名 。 我 们 怀 疑 他 智 商有 问 题 ， 您 最 好 能 带 他 去 医院 查 一 查

5、 ” 。 当 她 回 到 家 里 ， 却 对 坐在 桌 前 的 儿 子 说 ： “ 老 师 对你 充 满 信 心 。 他 说 了 ， 你 并不 是 个 笨 孩 子 ， 只 要 能 细 心些 ， 会 超 过 你 的 同 桌 ， 这 次你 的 同 桌 排 在 第 21名 。 ” 孩 子 上 了 初 中 ， 又 一 次 家长 会 。 她 坐 在 儿 子 的 座 位 上 ， 等着 老 师 点 她 儿 子 的 名 字 ， 因 为 每次 家 长 会 ， 她 儿 子 的 名 字 在 差 生的 行 列 中 总 是 被 点 到 。 然 而 ， 这次 却 出 乎 她 的 预 料 ， 直 到 结 束 ，都 没 听

6、到 。 她 有 些 不 习 惯 。 临 别 ，去 问 老 师 ， 老 师 告 诉 她 ： “ 按 你儿 子 现 在 的 成 绩 ， 考 重 点 高 中 有点 危 险 。 ” 她 告 诉 儿 子 ：“ 班 主 任 对 你 非 常满 意 ， 他 说 了 ， 只 要你 努 力 ， 很 有 希 望 考上 重 点 高 中 。 ” 高 中 毕 业 了 。 一 个 第 一批 大 学 录 取 通 知 书 下 达 的 日子 。 学 校 打 电 话 让 她 儿 子 到学 校 去 一 趟 。 儿 子 从 学 校 回 来 ， 把 一 封 印有 清 华 大 学 招 生 办 公 室 特 快 专 递交 到 她 的 手 里

7、， 突 然 转 身 跑 到 自己 房 间 里 大 哭 起 来 。 边 哭 边 说 ：“ 妈 妈 ， 我 一 直 都 知 道 我 不 是 个聪 明 的 孩 子 ， 是 您 ” 如 果 一 个 孩 子 没 有 良 好 的 家 庭教 育 ， 那 么 不 管 老 师 付 出 多 大 的 努力 ， 都 收 不 到 完 美 的 效 果 ， 学 校 里的 一 切 问 题 都 会 在 家 庭 里 折 射 出 来 ，而 学 校 复 杂 的 教 育 过 程 产 生 困 难 的根 源 也 都 可 以 追 溯 到 家 庭 。著名教育家苏霍姆林斯基 家 庭 教 育 应 该 是 耐 心 的 ,数 子 十 过 ， 不 如

8、奖 子 一 长 。而 不 是 急 躁 的 ；应 该 是 说 理 的 ，而 不 是 责 骂 的 ；应 该 是 锲 而 不 舍 的 ，而 不 是 追 求 速 战 速 决 的 。 孩 子 最 不 喜 欢 听 到 家 长 说 的 10句 话 是 你 怎 么 还 不 去 做 作 业 ， 快 去 ！我 讨 厌 你 。下 次 再 这 样 的 话 你 怎 么 连 这 种 题 目 也 不 会 做 。我 不 再 管 你 了 。你 脑 子 出 问 题 了 ， 是 不 是 ？你 真 不 如 学 习 好 。嗯 、 嗯 。下 次 你 就 给 我 滚 。你 写 得 太 差 了 ！ 心 理 学 家 讲 ： 1） 如 果 孩

9、子 生 活 在 批 评 中 ， 便 学 会 谴 责 ； 2） 如 果 孩 子 生 活 在 敌 视 中 ， 便 学 会 好 斗 ； 3） 如 果 孩 子 生 活 在 鼓 励 中 ， 便 学 会 自 信 ； 第 一 件 事 ： 培 养 良 好 的 亲 子 关 系 ， 多 和 孩 子 沟 通 。 1、 不 当 “ 法 官 ” ， 学 做 “ 律 师 ” 。 2、 不 当 “ 裁 判 ” ， 学 做 “ 拉 拉 队 ” 。 3、 不 当 “ 驯 兽 师 ” ， 学 做 “ 镜 子 ” 。 品 德 比 知 识 更 重 要 ， 习 惯 比 考 分 更 有 用 ！因 为 ， 丢 了 文 化 知 识 可 以

10、再 学 ， 而 丢 了 人 格 和尊 严 却 无 法 挽 回 ！ 特 别 教 给 孩 子 做 人 的 道 理 ，要 引 导 孩 子 做 一 个 善 于 倾 听 ， 懂 得 感 恩 ， 有爱 心 、 有 责 任 心 的 人 。世 界 级 心 理 学 巨 匠 威 廉 .詹 姆 士 说 过 “ 播 下 一个 行 动 ， 收 获 一 种 习 惯 ； 播 下 一 种 习 惯 ， 收获 一 种 性 格 ； 播 下 一 种 性 格 ， 收 获 一 种 命运 。 ” 从 这 句 话 可 以 看 出 ， 行 为 决 定 了 一 个 人 的 命 运 。行 为 习 惯 第 二 件 事 ： 帮 助 孩 子 养 成 良

11、 好 的 思维 习 惯 、 学 习 习 惯 、 行 为 习 惯 。学 习 习 惯 ：1、 专 心 致 志 2、 独 立 思 考 3、 认 真 细 致 4、 培 养 孩 子 活 跃 的 思 维 5、 背 记 词 汇 和 课 文 6、 多 识 字 、 多 读 书 第 三 件 事 ： 引 导 孩 子 学 会 学 习 控 制 好 上 学 放 学 时 间 及 业 余 时 间 . 严 格 控 制 孩 子 的 零 花 钱3.双 休 日 期 间 尽 量 少 外 出4.加 强 与 班 主 任 和 任 课 老 师 的 联 系5.加 强 对 孩 子 的 安 全 教 育 。需 要 家 长 配 合 的 方 面 ： 孩 子 是 我 们 永 远 的 希 望 ，教 育 孩 子 是 我 们 共 同 的 责 任 ，就 让 我 们 携 起 手 来 ， 一 起 为 孩子 的 健 康 成 长 而 努 力 吧 ！ 真 诚 期 待 与 您 的 合 作别 忘 了