师爱的传递教育小故事

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1、师 爱 的 传 递长沙市天心区幼幼学校 舒小玲 在我的心里,师爱是一种充满睿智和理性的爱,她着手于一时一事,却着眼于学生的一生一世,这更应该是我们新世纪素质教育所提倡的师爱,回顾我的学生时代,我有幸沐浴了许多这样的师爱。“好玩”是每个孩子的天性,小时侯的我也豪不例外。记得有一次放学回家,我和班上的几个同学在长满绿油油的草籽田里玩耍, 因为玩得太疯狂了,直到天黑了才知道要回家,可由于那片草籽田太大,到回家时,才发现我的书包不见了。第二天,我只能空着两手,光人进课堂。当我的班主任艾干东老师知道以后,他没有责骂,更没有置之不理,而是到处问其他老师借课本,把书凑齐之后给了我。在那时我就觉得,老师有多么

2、的伟大,我感受到老师对我的关心和爱。(现在当我把我的教本送给那些因粗心而掉了书或练习册的学生时,心理在说,比我当年强多了,到目前为止,还没有发现把书包掉了的学生。当我看到他们千恩万谢然后又高高兴兴离开的样子时,我的心理就有一种说不出的快乐和自豪。)在读小学时,我的成绩开始并不拔尖,只是语、数成绩都还可以,记得有一次学校要选10人参加县图书馆举办的数学比赛,我的名单在第10和11之间,我现在都还清楚的记得我的数学老师姜云鹰老师对当时的校长说:“舒小玲还可以,她就是有点懒,平时作业速度快,上课反应比较的快,接受能力强,给她一个机会,让她试一试也是可以的。”我当时是多么的希望参加比赛,因为和我玩得好

3、的几个朋友都参加了,而我却没有,心理挺难受的。当听到姜老师说这翻话时,我的心提到了嗓子眼上了。最终我以第十名的身份入围。入围之后,我自己暗下决心,一定要改掉坏毛病,好好学习,争取在这次比赛中取得好成绩。从此之后,我开始发奋学数学,每天做好复习和预习,上课专心听讲,不懂就问,好象那时就是想为姜老师学习,为她拿奖,让她高兴,为她争光。比赛时,我也不辜负姜老师对我的期望,我获得了我人生的第一个最高奖,“县小学四年级数学比赛一等奖”,这也是我人生的转折,从此以后,我的数学成绩一直遥遥领先了,因为我喜欢姜老师,也就喜欢上了数学,老师的激励改变了我。如果没有那次比赛事件,说不定就没有现在的我,一个优秀的数

4、奥教师。(所以,现在我对学校每学期举办的数学比赛是相当重视的,特别是在选拔参赛人员的时候,我是慎重又慎重,我要呵护学生跃跃欲试的积极性,尽量给大部分学机会,让更多的孩子去尝试成功的喜悦。)读初中的时候,我有幸当上了班干部,那时当班干部的,每人还要当一名功课的课代表。第一学期,我是数学课代表,我当得得心应手,可我期末考试时,英语成绩不好,使得我排到班上20几名。我想,这下完了班干部会被撤消的。可不知为什么,第二学期我没有被撤职,但没有担任数学课代表,而是担任了英语课代表,当时我对当英语课代表非常的不乐意,但又不敢提出来,我只有硬着头皮上任了。第一节英语课,我就被我的英语老师刘老师来了一个下马威,

5、她要英语课代表听写几个英语单词,这不是要我出丑吗?我这个课代表第一次在班上这么没面子,但当时刘老师的一句话又激励了我。她说:“数学成绩好的学生,英语成绩一定会好的,老师相信你,你一定能当好英语课代表的。”在当时,我是非常感激的,也下决心要学好英语。我了解刘老师上课的特点,她一开始上课,要做的第一件事就是检查复习和预习情况,而每次点名,“英语课代表”是逃不了的。所以,我每天放学回家的第一件事就是复习和预习英语,第二天早上背英语课文,学好英语已是我当时最重要的事情,不为别的,就只为上课时,不给自己丢脸,不给刘老师丢脸。就这样我的英语成绩突飞猛进。从而也使我很顺利的考取了黔阳师范,成为一名光荣的老师。十多年来,我一直从心底里感谢我的老师们,如果没有他们对我真诚的爱、热情的鼓励,说不定就没有今天幸福快乐的我。我感觉一位好老师就是一个取之不尽,用之不竭的真善美的资源。而我今天的幸福快乐就是因为“爱”,学生的成就和幸福成为了自己的收获。因为“爱”,昔日的学生成为了今天的朋友。十几年的学生生活,我体验的师爱很多很多,师恩山高水长,是他们的爱让我感到学习的快乐,做学生的幸福,也是他们的爱,让我今天也成为了一名教师,让我有传递这“神圣”的爱的机会。我感到人生的快乐和自豪。我一定要做好这“爱”的使者,让爱远永远充满自己的心田,用爱教书育人,培养好祖国的下一代。3

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