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1、王金战老师总结出 33 条教育之道人大附中王金战老师带的一个班，55 人，其中 37 人考进清华、北大，10 人进入剑桥大学、 耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。不仅如此， 校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等 6 项文体冠军，都被这个班夺走； 音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。他也是一名相当成功的父 亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。 王老师总结出 33 条教育之道： 1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。 2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学 校的“问题儿童” 。 3
2、.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理， 越有礼貌，孩子成绩就越好。 4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩 子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。 5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是： “培育一个贵族需要三代人的 努力。“阶层是会遗传的。 ” ”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有 更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂 得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多
3、高的学术水平，他也 是没有文化的人。 7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父 母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成 长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。 8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的 休闲生活。 “没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。（吴稼祥语） ” 9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常 纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有 事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。 10
4、.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学 会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在 学校瞧不起她的男同学。 11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长 相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子” ，让人可以呼吸高山空气， 让人可以扬眉吐气。 12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的 ， 权利” 。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打 骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。 13
5、.让孩子成为既有激情又有理智的人。 “没有激情，任何伟业都不可能善始，没有 理智，任何壮举都不能善终。 ” 14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不 轻易发怒开始。 15.做人要厚道。 如果你的孩子比较厚道， 请不要嘲笑他的软弱。 喜欢占小便宜的人， 往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。16.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事 犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。 17.不要以为孩子 1 到 6 岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子 1 到 6 岁在祖父母 或外祖父母那里度过，等到孩子
6、 6 岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学 要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。 18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具， 家具或衣物， 偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。 三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故 事。 19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观， 就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。 20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习 惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。 “只要还在读书的人，就不会彻 底堕落，彻底堕落的人是不读书的。
7、”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。 21.孩子的成长有三个关键期：第一个在 3 岁前后，第二个在 9 岁前后，第三个在 13 岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。 22.不是“三十而立”,而是“三岁而立” 。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气 和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。 23.如果你的孩子在 13 岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句： “两条路在树林里分岔，我选 择走人少的那一条” ，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。 25.父母给孩子讲道理是必要的，但给 13 岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的 姿态，姿态比道理
8、更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你 讲话的那个样子很令人讨厌。 26.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要 逼迫孩子把他的秘密说出来。 27.在孩子 3 岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子 9 岁前后，他 的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子 13 岁前后，他的身边最好有个消极的民主型 父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。 28.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学 习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性 格却自私，缺乏同
9、情心，没有生活情趣。 29.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。 “如果父母对自己的邻居 不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自 己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。 30.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子 没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。 31.让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要 让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就 都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏 的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。 32.麦田里的守望者为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。 在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。 33.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
王金战老师总结出33条教育之道
