人教版九年级下《诗经二首》备课参考资料

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1、精品资源关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差外菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差外菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之(11)。参差外菜,左右茗之。窈窕淑女,钟鼓乐之。【注释】 关关:水鸟叫声。雎鸠:水鸟,一名王雎,状类凫鹭,生有定偶,常并游。洲:河中沙洲I。窈窕:美心为窈,美状为窕。淑:善,好。好逑( hGoqi u):理想的配偶。逑,配偶。参 差:长短不齐。外(xi ng)菜:多年生水草,夏天开黄色花,嫩叶可食。流:顺水势采摘。寤(w丘务):睡醒;寐:睡着。 思:语助。服:思念、牵挂。悠:忧思貌。(10)辗:半转。反侧:反身,侧身。(11)友

2、:交好。茗(ma冒):选择,采摘。【译文】 雎鸠关关在歌唱,在那河中小岛上。善良美丽的少女,小伙理想的对象。长长短短鲜外菜, 顺流两边去采收。善良美丽的少女,朝朝暮暮想追求。追求没能如心愿,日夜心头在挂牵。长夜漫漫 不到头,翻来复去难成眠。长长短短鲜外菜,两手左右去采摘。善良美丽的少女,弹琴鼓瑟表爱慕。 长长短短鲜外菜,两边仔细来挑选。善良美丽的少女,钟声换来她笑颜。葭一一诗经国风秦风兼葭(ji an ji a)苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯(sd)泡(hui)从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。兼葭萋萋(q i ),白露未晞(x i )。所谓伊人,在水之湄(me i )。溯河从之,

3、道阻且跻(j i );溯游从之,宛在水中地(chi ) o兼葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之滨(si)。溯河从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中近 亿h i )。【注释】1兼葭是一种植物,指芦荻,芦苇。兼,没有长穗的芦苇。葭,初生的芦苇。本词条主要针对兼葭这首诗,选自诗经?国风?秦风,大约来源于2500年以前产生在秦地的一首民歌。 苍 苍:茂盛的样子。下文的“萋萋” “采采”都与“苍苍”的意思相同。2白露为霜:晶莹的露水变成 霜。为,凝结成。3所谓:所说,这里指所怀念的。4伊人:这个人或那个人.指诗人所思念追寻的人。5在水一方:在水的另一边,即水的对岸。方,边。6邂河(s uhu 1 )从之:

4、沿着弯曲的河边道路到上 游去找伊人。邂泡,逆流而上。邂,通“溯”,逆着河流向上游走。泡,曲折盘旋的水道。从,跟随、追赶,这里指追求、寻找。之,这里指伊人。7道阻:道路上障碍多,很难走。阻,险阻,道路难走。 欢迎下载8溯游从之:顺流而下寻找她。溯游,顺流而下。“游”通“流”,指直流的水道。9宛在水中央:(那 个人)仿佛在河的中间。意思是相距不远却无法到达。宛,宛然,好像。10凄凄:(通“萋萋”)茂 盛的样子。与下文“采采”义同。11晞(xi):干。12湄(me i):水和草交接的地方,指岸边。13 跻(j i):升高意思是地势越来越高,行走费力。14灰(chi):水中的沙洲高低。15采采:茂盛的

5、 样子。16未已:指露水尚未被阳光蒸发完毕。17滨(si):水边。18右:迂回,弯曲。19注(zhi): 水中的小块陆地。之:代“伊人”【今译】河畔芦苇碧色苍苍,深秋白露凝结成霜。我那日思夜想的人,就在河水对岸一方。逆流而上去追 寻她,道路险阻而又漫长。顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水的中央。河畔芦苇一片茂盛,清晨露水尚未晒 干。我那魂牵梦绕的人,就在河水对岸一边。逆流而上去追寻她,道路坎坷艰险难攀。顺流而下寻寻觅觅, 仿佛就在沙洲中间。河畔芦苇更为繁茂,清晨白露依然逗留。我那苦苦追求的人,就在河水对岸一头。逆 流而上去追寻她,道路险阻迂回难走。顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水中沙洲。【写作背景】关于

6、这首诗的内容,历来意见分歧。归纳起来,主要有下列三种说法:一是“刺襄公”说。毛诗序云:“兼葭,刺襄公也。未能用周礼,将无以固其国焉。”今人苏东天在诗经辨义中阐 析说:“在水一方的所谓伊人(那个贤人),隐喻周王朝礼制。如果逆周礼而治国,那就道 阻且长、且跻、且右,意思是走不通、治不好的。如果顺从周礼,那就宛在水中央、水 中地。水中扯”,意思是治国有希望。”二是“招贤”说。姚际恒的诗经通论和方玉润的诗 经原始都说这是一首招贤诗,“伊人”即“贤才”:“贤人隐居水滨,而人慕而思见之。”或谓:“征 求逸隐不以其道,隐者避而不见。”三是“爱情”说。今人蓝菊有、杨任之、樊树云、高亭、吕恢文等 均持“恋歌”说

7、。如吕恢文说:“这是一首恋歌,由于所追求的心上人可望而不可即,诗人陷入烦恼。 说河水阻隔,是含蓄的隐喻。”由于此诗之本事无从查实,诗中的“伊人”所指亦难征信,故而以上三 说均难以最终定论。在这里,我们姑且先把它当作一首爱情诗来解读。兼葭属于秦风。周孝王时, 秦之先祖非子受封于秦谷(今甘肃天水)。平王东迁时,秦襄公因出兵护送有功,又得到了岐山以西的大 片封地。后来秦逐渐东徙,都于雍(今陕西兴平)。秦地包括现在陕西关中到甘肃东南部一带。秦风共十 篇,大都是东周时代这个区域的民歌。【层次结构】此诗三章重叠,各章均可划分为四个层次:首二句以兼葭起兴,展现一幅河上秋色图: 深秋清晨,秋水森森,芦苇苍苍,

8、露水盈盈,晶莹似霜。这境界,是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色 彩,因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情,起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。 三、 四句展示诗的中心意象:抒情主人公在河畔徜徉,凝望追寻河对岸的“伊人”。这“伊人”是他日夜思念的意中人。“在水一方”是隔绝不通,意味着追求艰难,造成的是一种可望而不可即的境界。抒 欢迎下载精品资源情主人公虽望穿秋水、执著追求,但“伊人都飘渺阻隔。可望难即,故而诗句中荡漾着无可奈何的 心绪和空虚惆怅的情致。以下四句是并列的两个层次,分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同 情景的描述。“溯河从之,道阻且长”,这是述写逆流追寻时的困境:艰难险阻无穷,

9、征途漫漫无尽, 示意终不可达也。“溯游从之,宛在水中央”,这是描画顺流追寻时的幻象:行程处处顺畅,伊人时 时宛在,然而终不可近也。既逆流,又顺流,百般追寻,执著之意可见;不是困境难达,就是幻象难 近,终归不得,怅恫之情愈深。至此,伊人可望而不可即的情境得到了具体而充分的展现。全诗三章, 每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断 推进的作用。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,这是时间的推移,象征着抒情主人 公凝望追寻时间之长;从“在水一方”,到“在水之湄”,再到“在水之滨”,从“宛在水中央”, 到“宛在水中城”,再到“宛在水中扯”,这是地点的转换,象征着伊人的飘渺难寻;从“道阻且长”, 到“道阻且跻,再到道阻且右”,则是反复渲染追寻过程的艰难,以凸现抒情主人公坚执不已的 精神。重章叠句,层层推进,这是诗经中的民歌常用的表现方法。诗中还巧妙的运用了如“苍苍”, “、凄凄”,使全文声情兼备。 欢迎下载

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