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1、八年级下册物理实验教学计划一、 指导思想：物理课是中小学生必修的一门基础课程，物理课要贯彻“教育面向现代化、 面向世界、面向未来”的精神，使学生掌握物理学基础知识和基本技能，培养学 习物理学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识打下必要的基础。“实验是科学之父”，“兴趣是最好的老师”。要培养具有高素质的人才， 成为跨世纪的建设者和接班人，就要求教育不脱离社会生产和实践活动，而有效 地利用好现有的教学手段，进而培养学生的实践能力是不容忽视的，实验室就是 为了学生们提供良好的教学实践的基地。二、 实验目的 对学生进行物理学基本技能的训练和能力培养。物理学是一门实验科学，实验操作、观察物理现象、
2、数据的记录和处理等在 物理教学中占有十分重要的地位，这些教学对于培养学生学习物理学的兴趣，更 深入地掌握理解物理学基础知识，掌握实验基本技能，发展他们的智力和培养能 力，都有重要作用。教师一定要积极创造条件，尽可能让学生亲自动手、多实践， 教会学生观察和操作等技能。通过教学的各个环节和课外活动，努力培养学生的 自学能力、观察能力和分析能力，科学地分析和解释一些物理现象。三、 思想品德教育 通过实验课的教学手段，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义教育，初步建 立物理学的基本观点，培养实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神，逐渐 形成正确的审美观、人生观，高尚的品德和情操。 四、实验室的管理制度：
3、加强实验室的教学管理是搞好实验的关键，制度就是准则，也是成功的保障。1、实验室仪器要登记记录簿。2、实验室物品要登记上簿。3、学生分组实验要有记录，并列表计划上墙。4、演示实验的计划。5、借还仪器有记录。 6、仪器损坏有记录，并按情节轻重赔偿。7、要有试验报告单，如任课老师上实验课所用仪器、药品等预先通知实验员准备 实验仪器及用具，清点清楚交给任课教师，实验完毕后，清点好入库。每次试验 结束后都要彻底清扫一次卫生，保持室内清洁干净。通过认真记录便于掌握实验情况，以总结经验教训，推进实验教学的进一步 向更高的层次发展，提高实验的效率。实验内容 实验课以教师为主导，学生为主体，重在组织指导学生完成好实验，启发诱 导学生解决实验中的具体问题，培养学生操作技能，提高观察和动手能力。在课 堂教学中要培养学生动手、动口、动脑的能力。八年级下册实验安排第一周练习使用弹簧测力计 探究重力大小与质量的关系第二周探究二力平衡条件 研究影响滑动摩擦力大小的因素 第三周探究影响压力作用效果的因素 第五周探究浮力大小跟哪些因素有关 第六周探究浮力大小跟 排开液体所受重力的关系 第八周探究物体的动能跟哪些因素有关 第十周探究杠杆的平衡条件 第十一周研究定滑轮和动滑轮的特点 第十二周测量滑轮组的机械效率
八年级下册物理实验教学计划
