三年特岗教师的感悟

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1、三年特岗教师的感悟三年来，本人在 教育 教学 工作 中，始 终坚 持党 的教 育方 针 ，面 向全体学 生，教书 育人 ，为人 师表 ，确 立 “ 以 学生 为主 体 ” ， “ 以 培养 学生 主动 发展 ” 为 中心 的 教学 思想，重视学生 的个 性发 展，重 视激 发学 生的创造 能力 ，培 养学 生 德、智、体 、美 、劳 全面 发展 ，工 作责 任 心强 ，服 从领 导的 分工 积极 做 好本 职工 作，认 真备 课、上 课、听 课、评 课，及 时 批改作业、讲评作业 ，做好课后辅导工作 ，广泛获取各种知识 ，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重 学生，发扬教学民主 ，使学生

2、学有所得，不断提 高 ，从 而不 断提 高自 己 的教 学水 平，并 顺 利 完成 教育教学任务。下面 是本 人 在 教 学过 程中 所得 的一 些 体会 ：1 、 要提 高教 学 质量 ，关 键是 上好 课 。为 了上 好课 ，我 做 了下 面的 工作 ：在教 学工 作方 面 ，优 化教 学方 法 ，按 常规 做好 课前 、课 中 、课 后的 各项 工作 ，认 真钻 研 教材 ，课 堂教 学真 正 体现 “ 教 师为 主导 ，学生 为主 体 ” 的教 学思 想，并 结合 学生 实际 ，发 展 学生 心理 ；创 设情 境 ，诱 发学 生的 认知 需求 和创 新 欲望， 使学 生从 情感 、 思

3、维 和行 为上 主动 参与 学习； 以学 生创 新学 习为 主 线组 织课 堂教 学活 动 ，鼓励 学生 主动 参与 、主动 探 索、主 动思 考、主 动 操作、主动评价，运 用启 发学 习、尝 试学 习 、发 现。学习 、合 作学 习等 方 法，在教 学中 求创 新 ，在 活动 中促 发展 ，课堂 教学 重视 学生 的训 练，精 心设 计练 习作 业，练 习作 业有 层次 有坡 度 ，对 学生 的作 业严 格要 求，培 养良 好的 作业 习惯 。端正 认真 学习 、刻 苦 钻研 的学 习态 度，培 养独 立思 考和 克服 困难 的精 神 。根据 学生 的实 际情 况进 行集 体辅 导和 个人

4、 辅导 ，热情 辅导 中下 生，有 组织 地进 行课 外活 动 ，活 动讲 究实 效；重视 对学 生 的知 识考 查，做好 学 生的 补漏 工作 。根 据 教材 的特 点进 行德 育渗 透， 对 学生 进行 有效 的品 德 教育 。2 、 要提 高教 学 质量 ，还 要做 好课 后 辅导 工作 ，部 分学 生 缺乏 自觉 性，经常不能按时完 成作业，甚至有的学 生欠交作业，针对这 种问题，我就 进行 对学 生进 行 思想 教育。树立学习 的信 心，在 课堂 上我 有意 识地通过一些浅显易懂的 问题为他们提供发言 机会，给他们自我表 现的机会，同时 对他 们在 学 习中 的点 滴进 步，我 都给

5、 以表 扬和 鼓励 ，使他 们逐 步树 立起 学习 的信 心 。这样 一来 他们 也体 会到 成功 感，学 习成 绩也 不断3 、 积极 参加 教 研组 的活 动， 活动 中 积极 发言 、共 同探 讨 问题 。参 与听 课、 评课 ，虚 心 向有 经验 的老 师学 习 先进 的教 学方 法， ， 提高 教学 水平 。4 、 与班 主任 、 家长 密切 配合 。常 与 班主 任互 相沟 通， 反 映学 生平 时的 学习 、活 动 、生 活情 况 ，共同 管理 好 学生 ；积 极主 动地 与 家长 联系，通过 家访 、电 访了 解 学生 在家 里、在社 会 、在 假日 的情 况 ，并 向家 长报

6、 告学 生在 校的 表现 ，互相 沟通 ，共 商教 育 孩子 们的 方法 ，使 学 生能 健康发展 。发 现个 别学 生 问题 时，主动 与家 长 联系 ，并 力争 家长 的 理解 、支持和配合，向家长宣 传科学的 教子 方法 ， 使家 庭教 育与 学校 教 育同 步，共同培育好青少年一 代。一份 耕耘 ，一 份 收获 ， 通过 一学 年 的教 学， 学生 学习 数 学的 兴趣有所 提高 ， 但 差生 与 优生 的距 离较 大， 中 差生 较多 ， 学 习成 绩 不够 理想。今后 ，我 决心 发扬 优 点，改正 缺点 ，努力 改进 教学 方法 ，加 强 对中 下生 的辅 导，使 学生 的数 学成 绩有 更大 的提 高 ，为教 育事 业贡 献自 己的 一份 力量 。-可编辑修改-THANKS !致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考 -可编辑修改-