初中教研室工作总结最新总结

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1、初中教研室工作总结【初中教研室工作总结】中学教研室工作总结今年，是实施“十五”规划的第一年，在连校长的正确领导和上级教科研部门的关心指导下， 我室紧紧围绕提高教学质量这一中心工作， 积极贯彻落实 中共中央国务院关于深化教育改 革全面推进素质教育的决定 、 国务院关于基础教育改革与发展的决定 、 基础教育课程改 革纲要 （试行） 等文件精神， 致力于构建有秀中特色的整体优化的教学体系， 致力于创建“网 络联系、中心辐射”的教科研工作模式，致力于创设良好的教学及科研的工作环境，发挥整 体效应，开展教法及学法的研究、教学指导和规范教学管理工作，深化课堂教学改革、加强 师资队伍建设，积极开展多形式、多

2、层次、有实效的教科研活动，取得了一定的成绩，为“十 五”期间进一步促进教科研工作的深入开展，推进全区的素质教育打下了良好的基础。（一）、重视教学研究及学科集备工作，加强教学常规管理 加强学校教学常规管理是促进学校教学质量提高的保障之一。教学常规管理加强了， 教学秩 序就能走上正常化、 规范化轨道， 教学质量的提高就成为可能。教科研室牢固树立管理意识， 期初、期中、期末分别组织召开学科教研组长工作会议，强调加强教学管理的重要性，要求 各组扎扎实实做好教学管理工作，如开足开齐校级公开课，规范教学常规管理、教案及作业 检查，加强教师队伍建设等。同时，教科研室重视教学研究工作，校行政人员与年段长深入

3、课堂进行“推门听课”，及时了解教学现状及教学管理情况，对具体教师加以具体指导，对教 学管理不到位的环节加以督促。各年段召开年段教工会议、 开展学科讲座活动， 学生会议等。一年来， 校行政领导及年段长听课节数达到了 100 节以上， 各年段的教学常规管理得到了进 一步加强。（二）、以课堂教学为主渠道，开展各类教研活动 课堂教学是学校教学工作的中心环节，教科室以课堂教学为主渠道，以活动为载体，开展课 堂教学研究，提高课堂教学效益。（1）、开展学科听课、评课、优质课展示、教学设计、活动课案例等评比汇编活动。这些活动 通过宣传，在各学科集体备课，预听及组内评议推荐的基础上参加校级公开课的展示，大大 激

4、发了广大教师学习教学理论的热情， 增强教学改革的意识， 提高了广大教师的教学水平。（2）、加强学科专题研究，组织开展各学科研讨课活动。教科研室以教科研为先导，以课堂教 学研究为主阵地， 有计划有目的地加强各学科专题研究小组的指导， 积极开展课堂教学的教 法与学法的研究，充分发挥集体智慧，进一步提高广大教师（特别是骨干教师）的教育科研 水平。具体有（校级公开课总表附后）本学期共计校级公开课达 14 节。这些校级公开课的 展示，大大活跃了我校课堂教学研究的氛围，使课堂教学改革深入人心，促进了各学科整体 的教科研水平的进一步提高。（3）、积极开展教学论文评比及汇编活动。为使广大教师及时总结教学经验，

5、以理论高度总结 教法学法的研究与实践， 教科研室在去年十月份组织了全校各学科教学论文评比及 教苑集本文档由蜗牛阁()整理发布 4汇编活动，并选送部分论文及案例到区级以上评奖或发表。一年来，我校教师在市级以 上刊物上发表的论文有 篇，共有 篇论文在市级以上评比中获奖。（4）、规范综合实践活动课程的开设，加强课程的指导与管理。今年 11 月 18 日我校根据市教 育学院“全国教育科学“十五”规划教育部重点课题综合实践活动”总结结合xx市基础教育 课程改革重点课题 综合实践活动课程研究 的要求成功举办现场会， 有八节子课题展示课， 其中子课题 感受外来工子女求学状况 能结合晋安区的德育工作的思路以及

6、学校实际情况， 保质保量地完成了课题的研究， 展示课获得良好的效果， 受到晋安区中小学分管德育的听课 领导一致好评。（三）、以培养学生创新精神和实践能力为核心，开展学科竞赛活动 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。开展各项技能竞赛， 是培养学生创新 精神和实践能力的有效途径。半年来，我们组织了系列学科竞赛活动：如：初一英语书写比 赛、初一英语单词竞赛；初一作文竞赛、初一语文基础知识竞赛；初三全国中学生英语能力 竞赛，以及迎元旦文娱汇演校体艺节等等。同时积极参加区、市级以上的比赛活动，并取得 较好成绩：获区 28 届运动会田径比赛初中组团体第一名市第二届田径锦标赛初中组团体第 八名，并

7、有陈晓丽同学因比赛成绩优秀，已接受xx三中体育组长面试准备入三中高中就 读。（四）、加强教学研究，强化质量意识 九月份开学初及半期考前学校各年段分别召开了全年段教师教学工作座谈会， 会上各位班主 任及任课教师作了教学现状汇报和典型经验介绍， 并对下一步如何进一步深化教育管理、 提 高教学质量方面提出了设想。年段长实事求是地分析了各班的现状与教学质量， 并提出了切 合各个年段实际的建议性对策。11 月 23 日初（一）、初二召开了家长会议，在初一年段家长会 上初一年段长刘用炳老师作了“营造和谐段风 提高教学质量”重要讲话，并介绍了下一阶段 初一年段的工作思路。另外本学期由教务处、 教研室组织全体

8、教研组长集备组长工作例会共 四场教务处主任洪祥春教师先后在会上推出 校本培训教师工作量化表 、 校本培训教研组 长工作量化表秀山中学教学常规管理条例秀山中学行政领导听课管理条例等。1 、 、 23 （五）、重视教师业务素质的培训，强化师资队伍建设 教师素质始终是提高教育教学质量的关键。我们通过各种途径抓青年教师和骨干教师的培训 工作，以点带面，以老带新，努力提高教师业务素质。（1）、为了增强广大教师的课堂效益意识和教改意识，探索优化课堂教学方法的新路子，充 分发挥我校骨干教师的带头和示范作用， 12 月 19 日下午由连校长牵头我校举行了全校教 在 师教学基本功大比武活动，通过现场说课、教学片

9、断等考核，进一步促进我校骨干教师深入 学习教育教学理论， 积极探索教学方法、 方式， 也给全校的年轻教师提供了一次学习的机会。（2）、利用“请进来”的办法，一个学期以来，我校先后邀请了教育学院林景和主任、晋安区进 修学校林诗主任以及xx第七中学王一平老师等来校作教育教学以及学术讲座活动， 组织部 分骨干教师到各兄弟学校进行听课学习，拓宽了广大教师的视野，得益匪浅。本文档由蜗牛阁()整理发布 （3）、为加强广大教师深入研究教材内容，积极探索考法，我们开展了初中各学科 中考命题活动以及试题的研究活动， 本学期半期考试卷我们以各集备组为单位进行集体命题 的方式进行，这样大大提高了广大一线教师的业务水

10、平。这个学期，我校教师在省、市各项比赛中取得了较大的成绩。如：石腾芳老师在晋安区书法 比赛中获二等奖。总而言之，一个学期以来，经过教研室成员的努力，本学期共汇编材料 12 盒，刻录光盘 35 盘，其中教学光盘 15 盘， 秀中课改信息共一期，我校教研室工作虽取得了长足的进步， 但也存在不少问题，主要表现在：教改力度不够大，专题实验效果不明显，对学校教学质量 缺乏有效的监督与指导， 教学质量提高不快等。今后我们将继续广泛宣传素质教育的基本教 学理念，不断强化教学“中心、质量、效益、创新”四个意识，树立教科研“服务、实效、规 范、精品”四个意识，坚持“教、学、考”三法改革，扎扎实实做好教科研工作，

11、为加快推进 我区教育现代化而努力。xx秀山中学教科室 xx 年元月xx秀山中学 05-06 学年第一学期校级公开课情况（1）、各学科开课情况（内容：教学设计、听课人员登记表、评课表） （2）、各学科组内评议附表：开课目录本文档由蜗牛阁()整理发布 时间 地点 开课教师 开课课题 备注 12 月 21 日 六楼多媒体教室 纪勇泉 乡愁 均有教学光盘在教研室备份 12 月 27 日 六楼多媒体教室 王世钦 生物入侵者 12 月 28 日 六楼多媒体教室 朱晨琼 皇帝的新装 12 月 2 日 六楼多媒体教室 张璇 从梯子的倾斜程度谈起 12 月 30 日 六楼多媒体教室 张丽 因式分解 12 月 2

12、3 日 六楼多媒体教室 李志刚 全面调查 12 月 15 日 六楼多媒体教室 李英 can you本文档由蜗牛阁()整理发布 12 月 5 日 六楼多媒体教室 高云 unit3 11 月 28 日 六楼多媒体教室 方荣保 when 12 月 14 日 六楼多媒体教室 王文华 认识生物的多样性 12 月 14 日 六楼多媒体教室 1 2 3 王银珍 电流的磁场 12 月 12 日 六楼多媒体教室 潘邦善 中国的土地资源 12 月 14 日 六楼多媒体教室 许燕 变形美术字的设计 12 月 2 日 六楼多媒体教室 何李红 自我新期待之自我新形象秀山中学教科室本文档由蜗牛阁()整理发布 xx 元月（

13、六）、加强教科研过程管理和研究的指导工作 我区教研室和教科室是两套机构一套班子， 教研员兼任教科员， 我们在认真搞好教研工作的 同时，进一步深化教科研课题的规范化管理和研究指导工作。一是健全了全区教科研机构网络， 初步形成了教科研工作的运行机制。各学校都设立了教科 研室（处） ，由分管教学的副校长亲自领导，并由专人负责教科研工作。期初召开了全区学 校教科研负责人工作会议， 明确学校教科研工作的方向和要求。期中又组织召开了教科研课 题过程管理工作会议，做好了教科研工作过程指导和阶段性总结工作。二是实行全程管理，提高了教育科研的研究效益。严格把好“四关”。一是把好课题立项关， 从课题的选题、申报表

14、的填写及课题研究计划方案的撰写都经过教科员认真的研究与论证， 确定各级各类课题。今年全区教科研立项课题共计 79 项，其中省基础教育立项课题 2 项， 市级课题 24 项（包括”双百工程”课题、名师名校长课题、电教实验课题） ，区级课题 53 项。二是把好课题实施关。一年来，我们对已立项的课题定期进行了指导与督促，全面了解课题 的进展情况，及时帮助解决疑难问题，以确保课题的顺利完成；三是把好结题关，我室教科 员能积极指导和协助课题单位收集整理材料， 撰写课题结题报告， 并组织有关人员对区级课 题进行结题鉴定和评审。在“九五”期间省人民政府教育科研重大成果评比中，温二十中“教 科研兴校的实践与研

15、究” 荣获三等奖，xx 年度我区送审的省市级课题成果获奖共 10 项，获 奖 6 项，其中市二等奖 1 项，市三等奖 5 项。今年 4 月份我们组织有关人员对区级课题成果 进行评审，结题 27 项，评出一等奖 3 项，二等奖 5 项，三等奖 9 项。四是做好成果的推广 和应用关，重视教科研成果的推广作用。同时，我们要求全区各级各类学校认真做好中小学 过渡衔接工作，开展了中小学相互听课、座谈活动。三是办好期刊，加强教育信息交流。每年我室出刊了四期龙湾教科研杂志，及时报道了 有关的教育教学信息， 刊登了学校教师的优秀论文和课题成果， 给广大教师提供了一个学习 理论、发表见解、交流经验的园地，同时也

16、加强了教科研工作的宣传力度。（七）、加强自身建设，为全面实施素质教育服务 教研室要真正成为教师学习的窗口，必须不断地提高教研室成员的理论和业务水平。为此， 我们非常重视教研室的自身建设，狠抓各成员素质的提高。（1）、建立定期的学习制度。本学期我们基本上每周集中一次组织学习上级有关文件和教育 教学理论，以提高全室人员的政治思想素质和业务素质，进一步树立为学校、教师服务的意 识。各教研员也做到了自觉学习学科专业理论知识，把握教改的前沿信息，做好学习摘记， 广泛宣传素质教育的基本教学理念。（2）、鼓励教研员进修学习。一年来，全室教研员都参加了计算机培训学习，基本掌握计算机 的应用操作。同时，还选派了

17、教研员到华东师大培训学习。本文档由蜗牛阁()整理发布 （3）、重视教学研究工作。在暑期，全体教研员写出一份全区学科教学现况的调查报告，同时 认真分析了 xx 年高、中考试题的特点及对教学的启示，做好各科试卷及成绩抽样分析，撰 写了小学五年级教学质量检测、xx 年中考质量分析报告，开好各学科教学质量分析会，使 学校领导和教师明确教学改革方向， 矫正教学管理和教学行为方面存在的不足， 为全面提高 教学质量而努力。（4）、重视课题研究。今年各教研员都带头确立课题开展研究，现有 2 项市级课题，7 项区级 课题正在研究之中。3本文档由蜗牛阁()整理发布 【初中教研室工作总结】教科研工作总结教育科研是学

18、校工作的重要组成部分，也是学校未来发展的潜在动 力。教育科研的着力点为课程改革，课程改革的核心环节是课程实施， 而课程实施的关键是教学改革。一年来，我校紧紧围绕教育质量效益这 一中心工作，很抓课堂教学这一重点环节，扎实开展教育科研工作、努 力提升全体教师的教科研能力素质，彰显学校的办学特色上，取得了点 滴成绩，下面把我校在教科研方面工作总结如下。（一）、营造学校科研氛围，提高教师科研积极性（1）加强教师的科研意识。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师 的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义 务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上 来。”教师从事研究的

19、最终目的不仅仅是改进教育实践，还可以改变自 己的生活方式，从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己 的精神境界和思维品质。（2）克服教师的畏难情绪。通常，不少教师在谈对教育科研的认识 时，往往有人反映出对教育科研有畏惧感，认为科研比较高深，中学也 有人对教育科研持“负担论”，认为中学教师的本职是教好书，搞科研 是额外负担，通过一年的宣传教育，使教师克服了畏难情绪，使他们投 身教育科研，并把教学过程与教育科研过程统一起来。（3）强化教师的反思意识。词典有云：“反思是思考过去的事 情，从中总结经验教训。反思过去是为了将来。”波斯纳说：“成长= 经验+反思”。教育科研工作就是让教师对自己的教

20、育实践和周围发生的 教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探 索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识。我们在实践过程中， 要求教师每天反思，并记录实验随笔，把有感而发的事情、棘手的问题、 小小的案例、一时的顿悟都记下来，既可以是记叙，也可以是议论，还 可以是抒情，内容、形式不拘一格。资料的积累为日后研究、总结提供 了丰富的素材，也促进了教师反思意识与能力的发展。（二）、转变观念，形成教育科研的良好氛围我校充分认识教育科研的重要性和必要性，把教育科研摆在保证学 校可持续发展的战略地位上来，要有开展教育科研的责任感、紧迫感， 并且将这种责任感、紧迫感传递给广大教师，引导

21、大家从“教书匠型” 走向“研究型”。领导要从繁杂的事务性工作中跳出来，带头进行教育 科研，在抓好科研骨干培养的同时，引领全体教师走上科研兴校的“阳 光大道”，形成良好的研究氛围。（三）、加强理论培训，提高教师科研能力为进一步搞好教科研工作，我校采用“请进来，走出去”的办法， 为教师提供学习的平台。从而使广大教师进一步提高了认识、树立信心、 理清思路，推进了教法改革在我校的开展。鼓励教师学习外地先进经验， 一年来先后派出多人次，赴外地学习先进的教学理念和教学经验，并在 学校做专题汇报交流，把学到的经验和方法及时传递给其他教师，以点 带面提高教科研能力。通过以上途径，落实对教师学习过程的有效管理和

22、指导，促使教师 自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应 用于教育教学实践中，不断产生新的认识、新的思考，不断提升研究水 平，为深入进行教育科学研究奠定了坚实的基础。四 、课堂实践，教后反思，用行动研究提升学校教科研工作的目的是提高课堂教学效益，科研工作的着眼点应 该在课堂上。要走教育科研的内涵发展之路，就要把课题研究真正落实 到课堂中去， 为此， 学校 “多类型、 多渠道、 分层次发展学生个性特长” ， 始终坚持以课堂教学为主渠道，在实践中研究，在研究中反思。积极引 导教师在教研组中主动、有效地开展“一课三议”研讨活动，通过开展 上课、听课、评课，着力在课堂中发现问题，

23、解决问题。围绕研究课题， 在课堂教学中落实研究方法和策略，检测研究成果，牢固确立服务意识， 为教师成长服务，为学校教育教学质量的提高服务。（五）、科研与教研相结合，提高教科研实效（1）、教科研与教学活动相结合。我们认为教科研要为教学服务，同时 教学中贯穿教学科研。在平常的教学活动中，我们十分强师应该成 为研究的主体，教师应增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯， 不断提高研究和解决教学实际问题的能力， 使日常教学工作和教学研究、 教师自身专业成长融为一体。（2）、教科研与教研相结合。我们努力探索充分利用好各学科的教研活 动时间，使教研活动围绕科研课题开展，在教科研的理念下提高教研活 动的质

24、量，实现教研科研一体化，推动教研科研化。我们要求课题组人 员每学期都上研究课、汇报课，课前课题组人员集体备课全体教师参加 听课，课后课题组人员作重点发言，并向全体教师汇报课题研究情况。为了建立一支热心于教科研的，具有一定研究水平的教科研队。建立务实、和谐、向上、创新的研究氛围。完善教科研规章制度。完善有利于推进教科研工作的导向、评估、激励机制，建立与教育发展 相适应的教科研体系。抓好课题过程管理，完善规划、立项、实施、验 收、成果推广的运行机制。今后我们将以务实奋进，争创一流的精神，努力工作，全面提高我 校的教育科研水平，为推动教育发展作出新的贡献。 【初中教研室工作总结】科学教研组工作总结科

25、学教研组 教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质 量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。因此，本学期中学教研组 的工作指导思想是坚持以邓/教育理论为指针，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本， 以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教 学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在期未质量验收中再创佳绩。在本学期中，教研组在校长、教导处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学 六认真，顺利完成期初制定的各项计划，老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之

26、长，结丰硕之果， 现总结如下（一）、围绕中心，加强教学过程管理。坚持教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。认真备课做到四个”精心”。每位教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精 心设计题型训练。统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准 备、教学过程、作业布置、板书设计、教学后记等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个 方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材， 紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时， 能充

27、分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。做好各课组织工作，积极备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备 学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教 材的特点，不断地进行探索、改革、创新。备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。认真上课我们全体教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。做到”四为主”：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到”四突出”：突出 启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。为了保证教学目标的完成，我们改变 “以教为

28、本”的旧观念，树立”以学为本”的新观念，针对教材 内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实， 提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝 “课上低效益，课后重负担”的现象，实现”课上高效益，课后轻 负担”的目标。同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用，确保电教课时覆盖率 30%以上。平时，我们都能事先候课，决不拖课。 认真布置及批改作业我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取 舍，精选适量的作业，作业批改及时，认真，保证当天完成。认真辅导，做好提优补差工作。我们既注重学生的整体发展，又注重学

29、生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充 分的展示。认真组织考试 本学期，我们都能根据学校常规组织考试，并能做到质量的监挖、分析、评估。（二）、以法治教，加强常规管理。严格政治学习制度，加强教师师德建设。我们全组成员，都能认真参与参加学校组织的各项政治学 习，认真学习邓/教育理论及党和国家的方针、政策，并能学以致用，不断提高自身的师德修养，真 正做到敬业爱岗，乐于奉献。加强业务学习，提高业务水平。认真学习课堂教育理论，深化学习，积极探索适合学生实际的教学 方法和教学模式，打好提高教学质量的基础。转变观念，提高对素质教育的认识。这一学期，我们切实改革传统的陈旧的教学方法，善于指导学

30、生的学法，调动学生的积极性、主动性，在具体的教学工作中，从学生实际情况出发，以学生为主体， 针对教材及班级学生的特点，采取灵活多样的教学方法，开拓学生的视野，发展学生的思维，培养健康 的审美情趣，着力培养学生的特长，使学生德、智、体、美、劳全面发展。贯彻落实学校常规管理细则，加强教学过程管理，特别是加强对课堂教学过程的管理，高度的质量 意识，规范教学行为。（三）、加强教改与教学科研 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校的带领下，以提高课堂教 学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。这一学期，我们继续开展相互听课活动，相互学习，交流，取长补短。更重要的是，向科

31、研要质量，我们每位教师能根据自己的教研课题。写出有较高质量的论文、总之， 我们全组人员同心协力，通力合作，使学校教学教育再上了一个新的台阶。教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们教研组在校领导的指导下，每周定期开展活动，力 求做到每次活动有准备，有成效。一学年来，我们主要围绕以下几个方面来开展了活动。（一）、不断学习，吸收新思想，开拓视野。（1）、继续加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认 识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了课程标准 解读 ，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新

32、课程理念，我们开展了新 课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把 握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时正常开 展备课组活动，师徒结对活动，每位积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课，积极听课、思考，努 力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水平。（2）、利用光盘、网络，学习特级教师的报告和视频讲座。本学年，我们听取报告“新理念、新教材、 新策略” ，对课程标准中提到的“学生是主体”有了新的认识。听了报告和看了视频讲座，我们老师都深 有同感，那就是教材是载体，作为老师，要通过这个载体

33、引领学生走向更广阔的天地。老师应该是用教 材教，而不是教教材，教师要培养孩子读书的兴趣，养成读书的习惯，教师要引领孩子开展丰富多彩的 实践活动。（二）、充分进行研讨，从更高的层次上来审视我们的教学。由于我们的认识有限，平常的教研活动我们更多的是就事论事，以课评课，这样的活动对我们的提 高帮助是有一些但不是很大，为了使教研组活动的质量提高，试着站在更高的层次重新来审视 我们的教学，来不断地超越自我。（三）、实践运用，进一步提高课堂教学水平。一次次的讨论，一次次的交流，使大家对当前的教学有了更清晰的认识，大家在各自的课堂教学中 努力实践，勇于尝试，不断反思，课堂教学水平有了不同程度的提高。（1）、

34、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。（2）、上好校级公开课（一课三议） 。大家都能认真对待，备课组里相互讨论，相互学习，每位老师上 出自己的最高水平。老师们都能认真听课。从上的一些公开课中，我们能感受到一些老师对课堂教学的 思考、探索，更能感受到一些老师课堂教学的进步、提高。通过这样的活动，我校整体的课堂教学水平 有了提高。（3）、 积极参加各种课堂教学活动。有几位位老师参加了市教研室组织大比武比赛并取得了较好的成绩。（四）、努力方向。1老师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成绩，有更多的文章发表。2引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。总之，教学之路很漫长，教研组活动工作需要我们每一位成员来坚持、来合作。开拓一个新天地， 才会有新发现，才会让自己的风采发挥得更绚丽多彩。我们相信，在总结本学年工作的基础上，在各位 教师的共同努力下，下学年各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。