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1、一年级语文上册古诗阅读与理解最新冀教版班级：_ 姓名：_1. 阅读理解。我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！1铅笔盒先是_，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得_。2铅笔盒变干净的办法是什么？用“”画出来。3铅笔盒为什么会变脏？（）A.因为铅笔盒本来就是脏的。B.铅笔把铅笔盒染脏了。C.因为铅笔盒太大了。4“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？_2. 读儿歌，回答问题。（1）根据儿歌内容连一连棉花 菊花 枫树金色红
2、色白色（2）小朋友，你觉得秋姑娘还会给谁染发呢？染成什么颜色？3. 背一背，写一写。锄禾（唐）李绅1把古诗补充完整。2把诗中的字与意思连一连。餐 皆 滴 苦滴下 辛苦 都 饭食3“锄禾”是在什么时候？（）。早晨中午晚上4锄禾这首诗告诉我们（）。（可以多选）要珍惜劳动成果，不要浪费要热爱劳动，不要懒惰4. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。雨晴王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。注蛱蝶(jidi),蛱蝶科的一种蝴蝶。诗的前两句描写了怎样的景象，表达了诗人怎样的情思？_（2）结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。_5. 填一填，答一答。画1把古诗补充完整。2“画”字的笔顺
3、是_。3画这首诗中，表示“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句是（ ）。A春去花还在B人来鸟不惊6. 阅读练习。四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”（1）拼拼读读。w x hun chn tin_（2）填空。“七”字共( )画，第一画是( )。“儿”字共( )画，第一画是( )。“九”字共( )画，第二画是( )。“无”字共( )画，第三画是( )。（3）给音节加韵母。d（_）q（_）x（_）d（_）j（_）d（_）对 秋 雪 肚就 冬7. 想一想，填一填。风解落三秋叶，
4、能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（1）这首诗共句话。（2）这首诗写了风能解落、能开、过江、入竹。8. 阅读。天净沙春作者：白朴（元代）春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。1解释词语。帘栊：_飞花：_2诗中展示了一幅怎样的画卷？_9. 读一读，做一做。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1这首诗的作者是_代诗人_。2这首诗是诗人夜晚看见了床前的（），想起了自己的故乡而写的。A.霜B.月光3诗歌表达了作者怎样的思想感情？_10. 读一读，想一想，做一做。看月亮初一看，一条线；初二三，眉毛弯；初五六，挂银镰；初七八，像小船；初九十，切半圆；十五六，
5、像玉盘。（1）照样子，填一填。弯弯的月亮像小船，圆圆的月亮像_。（2）你喜欢圆圆的月亮还是弯弯的月亮？能给它画张像吗？11. 填一填，做一做。，。，。1诗歌中三拼音节的字有_个。2这首诗的作者是( )。A李白B杜甫C骆宾王3这首诗的题目是( )。A鹅B咏鹅12. 阅读我能行。梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。1这首小诗共有（_）句话。2诗中都有谁爱做梦呢？请用“”在文中画出来。3读了这首诗，我会连一连。花儿的梦 蓝蓝的云儿的梦 绿绿的大海的梦 五颜六色的小草的梦 白白的小朋友的梦 红红的4照样子，把句
6、子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）例：小草爱做梦，梦是绿绿的。_爱做梦，梦是_。13. 阅读展示台。大海大海，大海，像只摇篮。摇过去，白帆点点，摇过来，鱼虾满船。大海，大海，多大多宽。瞧，太阳月亮，也睡在里边。1写出下列词语的反义词。白（_）多（_）来（_）2太阳月亮睡在大海里，实际指的是_。3诗歌里的大海像什么呢？请用“”画出来。14. 课外阅读。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让菜。弟宇长，宜先知。（注释）香：指黄香。融：指孔融。（1）这几句话讲了几个人的故事？故事中他们分别做了什么事？_（2）我要向_学习，因为他_。（3）平时，你发现周围有很孝顺父母的人吗？他（她）是怎么做的？_15. 阅读理解。静夜思床前明月（），疑是地（）霜。举（）望明月，低头思（）。1补充诗句。2这首诗的作者是_，写的是诗人看到_，想起了自己的_。3“抬起头看看天上的明月，低下头思念起故乡。”这句话可以用诗句“_，_”来概括。8 / 8
一年级语文上册古诗阅读与理解最新冀教版
