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1、2021 高二语文寒假作业同步练习题：古代诗歌阅读 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 13 题。 作为一种心理活动和价值体认，文化认同并非_，也不是_就能形成的。当前，我 国发展日新月异，社会不断发生深刻变革，社会思想多元多变，这对增进文化认同提出了新挑战。要正确 处理一元指导与多元文化发展的关系，对待多元文化，应保持必要的尊重和包容，但绝不可_。 思想文化越是多样，越需要坚持马克思主义的指导地位，否则文化建设就会失去灵魂、迷失方向。要正确 处理文化传承与创新的关系。中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的重要来源，是中华民族生生不 息、薪火相传的不竭精神动力，对其认同是文化自信的重要基
2、础。增进文化认同，要在继承和弘扬中华优 秀传统文化上下功夫。( ) ，为中华优秀传统文化注入新活力、新内涵。要正确处理中华文化与西 方文化的关系。在对待西方文化的态度上切忌_，我们不能把差异当成差距，不能把西方文化奉 为更先进、更高级的文化样式而盲目学习模仿。应增强文化自觉、增进文化认同，在保持自身文化独立性 和自主性的同时，积极同其他世界文化开展交流对话，让多元文化和谐共生中展现独特魅力。 1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A食古不化只争朝夕 放任自流自惭形秽 B一成不变一朝一夕 放任自流妄自菲薄 C食古不化一朝一夕 听之任之妄自菲薄 D一成不变只争朝夕 听之任之
3、自惭形秽 【答案】 B 【解析】 第一组：“一成不变”指一经形成，不再改变。 “食古不化”指学了古代的文化知识不善于理解和应 用，跟吃了东西不能消化一样。第二组：“一朝一夕”指一个早晨或一个晚上，形容很短的时间。 “只争 朝夕”形容抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。原句只是强调时间短，应使用前者。第三组：“放 任自流”指任其自然发展或行动不加约束或干涉。 “听之任之”指(对坏现象)听任它发展，而不加过问。 原句的陈述对象是“多元文化” ，不是“坏现象” 。第四组：“妄自菲薄”指过分看不起自己，形容自卑心 理。 “自惭形秽”指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后也泛指自愧不如别人。 2下列在文
4、中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( ) A既要大力推广、深入挖掘中华优秀传统文化的价值理念，又要与时俱进、积极推进文化创新 B既要深入挖掘、大力推广中华优秀传统文化的价值理念，又要积极推进文化创新、与时俱进 C既要深入挖掘、大力推广中华优秀传统文化的价值理念，又要与时俱进、积极推进文化创新 D既要大力推广、深入挖掘中华优秀传统文化的价值理念，又要积极推进文化创新、与时俱进 【答案】 C 【解析】 括号前面的观点是在“继承和弘扬”上“下功夫” ， “功夫”就是“深入挖掘” ，目的是“大力推广” ， 故 B、C 两项与前面衔接自然；括号后强调“为中华优秀传统文化注入新活力、新内涵” ，
5、所以，应将“积 极推进文化创新”放在后面。 3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A积极同世界其他文化开展交流对话，让多元文化和谐共生中展现独特魅力。 B积极同其他世界文化开展交流对话，在多元文化和谐共生中展现独特魅力。 C积极同其他世界文化开展交流对话，让多元文化和谐共生中展现中华文化的独特魅力。 D积极同世界其他文化开展交流对话，在多元文化和谐共生中展现中华文化的独特魅力。 【答案】 D 【解析】 画线句的第一处语病是语序不当， “其他”不是修饰“世界文化”的，而是修饰“文化”的；第二处 语病是后一句句式杂糅，且表意不明，如使用“让”字开头，应说成“让中华文化在
6、中展现魅力” ， 如使用“在”字开头，则应说成“在中展现中华文化的魅力”或“在中让中华文化展现魅力” 。 只有 D 项消除了原句存在的各种语病。 4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处 不超过 15 个字。(6 分) 空白手法是中国传统绘画艺术中一种常见的表现手法。如八大山人画的鱼，齐白石画的对虾，纸上别 无他物，但我们却能感到满眼碧波，这就是_。我国的古典诗词中也有许多这样的 例子，读者在鉴赏中，_，从而获得审美的体验。如贾岛的寻隐者不遇：“松 下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 ”实写诗人和童子的对话，而诗人“问”的内容省去 了，
7、隐者是什么样子的也没有介绍，但我们可以想象得出隐者出没于高山云海之中，濯足于山涧小溪之 旁这种以实写虚的表现手法，也可以称之为_。 【答案】 空白手法所产生的艺术效果可以通过想象补充画面内容诗歌中的空白艺术 【解析】 答题时注意分析横线前后表述的信息，处，依据前文“空白手法是中国传统绘画艺术中一种常见的 表现手法” “但我们却能感到满眼碧波，这就是”可以推测答案；处由前文“读者在鉴赏中”结合后文 “从而获得审美的体验” “但我们可以想象得出”推测；处是对整段文字的总结，文段叙述主体是“空 白手法” 。 5下图是河北省首届园林博览会的会徽主体图形，请写出除文字外的构图要素，并说明图形寓意， 要求
8、语意简明，句子通顺，不超过 100 字。(4 分) 答： 【答案】 构图要素：变形的“河” 、太阳、长城。寓意是：变形的“河”呈现举办地是河北省，宛若水流的具 象，孕育万物生命；太阳普照河北大地，预示园博会的举办欣欣向荣，蒸蒸日上；长城的形象展现河北厚 重的地域文化特色。 2、古代诗歌阅读 (一)阅读下面这首唐诗，完成 67 题 。 和贾至舍人早朝大明宫之作 岑参 鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。 金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。 花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未干。 独有凤凰池上客，阳春一曲和皆难。 6下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A.这首以咏“早朝”为主题的唱和诗，写景极尽铺张，烘托出庄
9、严华贵的气象，对仗精工，辞藻典丽。 B.颔联正面描写早期的场面，表现了浩浩荡荡的气势，营造了皇宫雍容华贵的氛围。 C.颈联将“花迎剑佩” “柳拂旌旗 ”的场面与“星初落” “露未干”的时间融为一体，进一步突出了 “早”字。 D.尾联直抒胸臆，表达诗人内心的真实感受，充满对当今皇上的赞颂之情和恭敬之态。 【答案】 D 【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容、情感、表达技巧的能力。 “对当今皇上的赞颂之情和恭敬之态”表述有误， 尾联表达的是对贾至诗作之高妙的赞美与和诗自谦之意。 7诗的首联起笔不凡，匠心独运。请结合相关诗句作简要分析。 【答案】 用“鸡鸣” “曙光寒”交代早朝的时间，点题巧妙而又自然。从视
10、觉、听觉、感觉等不同角度进 行描写，既写到所见之“曙光” “春色” ，又写到所闻之“鸡鸣” “莺啭” ，还写到身心所感之“寒” ，准确 地抓住了暮春时节清晨之时景物和气候的特点。首联对仗工整，用词巧妙。 “鸡鸣”对“莺啭” ， “紫陌” 对“皇州” ， “曙光寒”对“春色阑” ，对仗精工，其中“寒” “阑”都有冷涩低沉之感，诗人用在这里，与 前后描写(或用词)结合，却让人不觉得冷涩，给人以清醒、催人早去上朝的感觉。 【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容、表达技巧的能力，考查审美鉴赏与创造的学科素养。这是一首以咏“早朝” 为主题的唱和诗，描写早朝盛典，景色壮丽，烘托出一派庄严华贵的气象，讴歌了盛唐的兴
11、隆气象。首联 用“鸡鸣” “曙光寒”写“早” ，用“莺啭” “春色阑”点明暮春时节，描写出春天清晨明媚和煦的景色， 渲染出盛唐兴盛之气象。颔联正面描写早朝的场面， “开万户” “拥千官”虽略显夸张，但将早朝的景象写 得富丽堂皇，营造了皇宫特有的雍容华贵的氛围。颈联从描写早朝转向描写清晨， “星初落” “露未干”点 明时间，突出题中的“早”字。本联与颔联并无关联之处，看似突兀，却别有一番意味。尾联“凤凰池” 指中书省， “客”即贾至， “阳春一曲”写贾至作的诗犹如一首阳春曲， “和皆难”表达了对贾至诗作的赞 美，并点出酬和之意。全诗押韵奇险，对仗精工，辞藻富丽堂皇，通篇不见一个“早”字，却在字里
12、行间 时时都让我们感受到春晨的清新和早朝的华贵。 (二)阅读下面这首唐诗，完成 89 题。 重阳日荆州作 【注】 吴融 万里投荒已自哀，高秋寓目更徘徊。 浊醪任冷难辞醉，黄菊因暄却未开。 上国莫归戎马乱，故人何在塞鸿来。 惊时感事俱无奈，不待残阳下楚台。 【注】吴融，晚唐诗人。此诗作于诗人被贬荆州时。 8下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A.首句中的“万里投荒”从空间的角度，写出了贬谪之地的遥远；“哀”字直抒胸臆，奠定了全诗沉郁哀 伤的感情基调。 B.第二句中的“徘徊”为动作描写，透露出诗人沉重愁苦的情绪；“更”与首句的“已”呼应，将这种情 绪表达得更为浓重。 C.颈联妙用意象， “戎马”写
13、出了国家战乱不息的时局， “塞鸿”则寄托了身处异乡的诗人对朋友的思念。 D.尾句中的“下楚台” ，与杜甫 登高中的“独登台” ，都呈现了饶有意味的场景，蕴含着相同的情感。 【答案】 D 【解析】本题考查鉴赏诗歌思想内容、表达技巧和情感的能力。 “下楚台”蕴含着诗人对混乱时局的 无可奈何和远在他乡的落寞失意；“独登台”蕴含的情感除了沦落他乡的落寞失意外，还有老弱多病的愁 苦、独自登台的孤寂等。 9诗歌颔联“浊醪任冷难辞醉，黄菊因暄却未开”有何含意？请简要分析。 【答案】 诗歌颔联写诗人欲饮酒以自宽，但冷酒入愁肠难辞一醉；想佳节登高赏菊，但天气温暖菊花未开不 得观赏。表现诗人遭逢人生失意、漂泊异乡
14、又逢佳节的难以排遣的凄凉悲哀之情。 【解析】 本题考查鉴赏诗歌思想内容和情感的能力，考查审美鉴赏与创造的学科素养。本诗是诗人被贬谪之后 在重阳节所写的诗作。诗歌首联中， “万里投荒”写出了贬谪之地的遥远， “哀”字直抒胸臆，奠定了全诗 沉郁哀伤的感情基调，满眼的秋景则加重了诗人沉重愁苦的情绪。颔联写诗人重阳饮酒赏菊的情景，浊酒 清冷，黄菊未开，更增凄凉悲伤之感。颈联妙用意象， “戎马”写出了国家战乱不息的时局， “塞鸿”则寄 托了身处异乡的诗人对朋友的思念。 “莫归” “何在” ，不仅道出了诗人对亲友的思念，更表达了诗人对国 事的忧虑。尾联点出旨意，抒发感慨。 “惊时感事”写出了当时混乱险恶的时局， “不待残阳下楚台”既承 接上句的“无奈” ，又暗示了唐王朝必然走向灭亡的命运。此诗将个人的悲苦和国家的兴亡结合起来，情 真意挚，感人肺腑。
2021高二语文寒假作业同步练习题：古代诗歌阅读
