学校训练处工作总结_

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1、学校训练处工作总结_ 总结一：2021年学校教导处工作总结 本学期，教导处根据学期初制定的工作方案，在校长室的正确领导下，以全面实施素养训练为目标，紧紧围绕全面提高训练教学质量这一中心开展教学教研活动，加强老师业务素养培训，努力提高老师训练教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下： 一、强化教学管理，全面提高教学质量 1、抓常规，促进管理更加规范。 本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。抓课程的落实。本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了同学的全面

2、进展。本学期加强了查课力度，采纳每日一巡堂的方法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。抓备课。仔细落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科老师的教案和作业检查了四次，着重对老师的调整方案和教后反思进行检查，多数老师的备课体现了共性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思具体。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政和科组长连续深化课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中消失的问题准时加以订正并提出改进措施，对带有普遍性的问题准时反馈准时讨论解决，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也连

3、续采纳推门听课制度，教研氛围浓。抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改状况普查了四次，学校对全校同学的作业和共性作业进行了展现，同学作业绝大多数同学作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本干净，任课老师细心设计了每次作业，做到批改仔细准时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对同学的学习状况，对一部分学习上有困难的同学，进行了特地辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。抓教后反思。课程标准要求老师要准时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展，可

4、见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师每节课后都要准时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，准时做好讲评和练习。本学期学校对全校各班级进行了一次质量抽测。抽测结束后以备课组为单位仔细进行试卷分析，指导同学订正错误，科学用法检测结果，准时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，讨论一次，提高一次。 2、抓业务，促进新老师快速成长。 连续开展同伴互助活动 为了关心青

5、年老师快速成长，营造良好的教学讨论氛围，学校给本学期分来的三位老师配上了指导老师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓舞新老师多学习，求进步。 连续推行新老师“六个一”工程 在新老师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的老师都经受了“六个一”这一过程。新老师从备课说课上课反思总结出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新老师的对教材的把握就好多了。 连续采纳请进来，走出去的方法，邀请阅历丰富的专家和退休老师集中对新老师听课，选派老师外出学习和培训。 开展对新老师系列跟踪教学活动。本学期学校语数英备课组一起对几位新老师开展磨课活动。几位老师在备课组

6、内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的关心年轻老师更好地成长，效果较好。 连续做好新老师备课检查工作，每周五三年以内教龄的老师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教导处检查，以便落实新老师备课状况。 二、教务人事管理常规化，提高工作效率 1、依据穗天教202119号关于印发天河区训练事业单位岗位设置管理工作指导看法 的精神，顺当完成天河区训练系统事业单位聘用合同的签约，和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作。 2、依据穗天教201X33号关于天河区训练事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知精神做好我校的岗

7、位竞聘工作。能严格根据上级部门的要求和程序，公正、公开、公正地顺当完成岗位增聘工作。本次增聘专业技术岗位共18个：中级专业技术岗位11个，其中：八级岗位2个，九级岗位5个，十级岗位4个。初级专业技术岗位7个，其中：十一级岗位3个，十二级岗位4个。 （一）申请应聘 201X年12月1日至201X年12月5日，应聘人员向本单位提出书面竞聘申请，并按要求提交相关证明材料原件和复印件。 （二）资格审核 201X年12月6日至201X年12月11日，由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进行资格审查和资格公示，公示期为3个工作日。 （三）组织竞聘 201X年12月12日至201X年12月18日，岗位竞

8、聘工作小组负责组织竞聘和考核，根据附件岗位具体任职条件量化权重表的要素和权重，从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选，报本单位岗位竞聘领导小组讨论决定。 （四）结果公示 201X年12月19日至201X年12月25日，岗位竞聘领导小组集体商量并审议竞聘结果和拟聘人选。竞聘结果和拟聘人选公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。 在组织竞聘一环，工作小组还连续三次召开会议商量和审核竞聘者的资料，对有疑问的问题也准时向局组织人事科询问以解决。 3、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地支配同学的作业量，切实减轻同学的学习负担，本学期家长投诉为零

9、。 4、能依据上级训练部门的要求，结合学校工作仔细落实校务公开工作。 5、做好期初和期末的试卷征订工作。 6、顺当完成201X年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成201X-2021年基层报表的统计工作。 7、准时建立201X年一班级新生学籍以及201X学年第一学期同学异动管理和同学学籍信息修改工作。 8、做好期末的学校师生获奖状况的统计。 三、同学活动丰富化 学校把其次课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩；都能依据同学的特长和爱好自由选择课程，成立六十多个爱好小组，开足开好活动，同学的共性得到进展，力量得到提高。各科组也能主动组织同学开展校内竞赛活动和参与上级部门组织的竞赛，成绩喜人。其中

10、教导处组织同学参与第三届天河区中学校生规范汉字书写大赛获优秀组织单位，2人获一等奖，1人获二等奖，6人获三等奖。 本学期教导处还主动配合学校申报“广州市语言文字规范化示范学校”的评估工作，除补充和完善整理归档资料等迎评工作，还组织了丰富的活动，如规范汉字书写竞赛等活动。 全部的活动的开展教导处都能根据方案扎实有效地进行。每个活动都得到了全体老师的主动配合，全体同学都能踊跃参加，同学家长的大力支持，同学的力量得到进展。信任在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。在新的一年里，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求进展，进展中求创新。 总结二：2021年学校教导处

11、工作总结 本学期,教导处在白山镇中心校和校长室的正确领领导下,贯彻教研室工作方案,全面落实学校工作看法,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的训练教学质量为目的,加强老师业务素养培训,努力提高老师训练教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同进展。 一、加强老师的业务学习,努力提高老师的综合素养。 训练教学理论能指导训练实践,能不断更新老师的训练观念,提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高老师的专业水平。 1、主动组织老师深化学习各科课程标准和义务训练法,仔细学习,仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变老师的训练教学思想。各教研组依据本组实际状况

12、搜集有关教学理论,组织老师学习,用理论来指导老师的训练教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座,提高广阔老师的教科研理论水平,使广阔老师能运用理论学问解决教学中的实际问题。 2、主动开展教研活动。 (1)、主动组织参与校内外研讨课。本学期我校派部分老师到庐江县参与了合肥市送培送教活动,在本校进行优质课竞赛活动，大大提高了各老师对上课与评课的认识。 在以上进行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上,我们教导处都仔细组织,细心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。 (2)、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨

13、会,由教导处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习商量。如:低班级的识字认字教学、二班级的写话的训练、三班级的作文起步、五班级的解方程、六班级的分数百分数应用题和如何让同学轻松学英语、记单词等,激发老师参加教研的主体意识和制造热忱,鼓舞教学合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言,大胆发表自己的看法看法。在肯定程度上,提高了老师们的理论学问和实际操作力量。 (3)、学校领导深化课堂听课,老师相互听课。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题,发表见解,沟通困惑,提高了教研组的分散力和科研力量。 3、理论指导实践

14、。学校对教研组的教学讨论活动、集体备课、老师的听课作了具体要求,对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求,让理论运用于实践当中。 二、强化教学管理,全面提高教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺当实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作: 1、抓常规,促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程方案,强化教学法规意识,加强课程方案的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了同学的全面进展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 (1)抓备课。备课是上

15、好课的关键,制造性地用法教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思索的问题。本学期教导处对各老师的教案检查了四次。每次检查后,教导处都仔细总结,如实反馈,促使老师改正缺点,发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课,采纳随堂听课制度,促使老师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给同学,提高了课堂效率。 (3)抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教导处对各科作业批改状况抽查了四次,但大多数同学作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够干净。而

16、少数任课老师每次的作业布置也不尽人意,批改不够仔细准时,马虎应付;作业量少而简,有的甚至文不对题,没有布置相应内容的作业。为此,我们针对这些状况,对每一位老师提出不同的整改要求,并用书面的形式通知老师,下次检查时重点看改正的状况。不过,大部分老师还是仔细的,能够针对同学作业中消失的问题,仔细处理,准时让同学辅导改正。 (4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对同学的思想训练,加强课后辅导,引导同学加强对学习的责任心。 (5)抓教后反思。课程标准要求老师要准时进行教后反思,在反思

17、的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展,可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要准时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。 2、加强毕业班的教学管理力度。 3、加强质量监控的力度。本学期一开学,教导处就对部分班级进行了摸底性的质量抽测,依据抽测中发觉的问题召开了任课老师会议,关心他们找出问题的缘由,并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后,发觉全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象,因此我们在全体数学老师中开展了如何提高同学计算正确率的讨论,全体老师各抒己见,说出了自

18、己的的想法和做法,转变了过去相互埋怨的现象,经过努力,在期终考试中有了明显的改观。 四、存在问题及构想 教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如老师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高同学力量;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,制造性更多一些,创新求实,稳步提高老师素养和训练教学质量。 总结三：2021年学校教导处工作总结 一、立足常规，夯实基础，推动教学质量上新高 常规教学永久是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重

19、要保障。本学期，教导处科室人员深化一线教学，一如既往加强教学常规管理，着眼于老师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量稳步提高。 1、更新设施，服务教学。本学期，经学校多方努力，_省第三批薄改方案设备划拨到位。教导处准时组织信息中心老师帮助对电视机、教学展台等设备进行安装调试。帮助总务处参加学校操场改造字方案。教学设施设备的更新，便利了老师教学和同学活动。 2、深化课堂，沟通引导。一学期来，教导处联合教科室，多次到各班级、教学班巡堂，施行大面积推门听课。对老师在教学中消失的问题，准时指出，并指导老师们规范教学行为，有效提高教学质量。 3、落实考评，科学管理。在这学期里，由教导处牵头，各班级具体

20、组织实施，严格落实老师教学月考核工作。组织了期中、期末考试和各项力量检测，做到不断完善考务工作，准时分析，准时评价。在四月份迎接市局教案、作业等专项检查，我们的工作受到上级领导好评。 正由于工作步步走实，学校教学质量得以稳步提升。在本学期市教研室组织的六班级抽考中，我校成绩处于全市前列。 二、潜心科研，蓄势养锐，激活老师进展正能量 着眼老师终身进展，打造名师，科研兴校，是学校办学的重要理念。一学期来，教导处、教科室同心协力潜心科研，以校本研训为主阵地，以各级各类科研竞赛活动为平台，主动促进老师专业进展。 1、先行课活跃于一线的草根教研 先行课始终是学校传统的教研活动，在近几年此项活动落实良，真

21、正做到服务老师、服务教学。本学期，教导处、教科室共参加各学科先行课达百余节。研讨活动规范有效，掩盖面广，参加主动，有力的提高了老师的业务水平。 2、教学比武老师崭露头角的舞台 本学期的课内比教学活动，方案制订严密，组织工作完善，教、评、议相结合。中高段语文、低段数学及综合学科共六十多名老师走上讲台，展现各自教学风采。尔后，在开展了横向联系沟通活动，邀请六个乡镇兄弟学校老师到校听课，教学比武中获得一等奖的刘建琼、黄喜等几位老师执教的课例，深受同行好评。 3、培训学习业务提升的充电站 为提高老师的理论修养，在这学期里教导处常常组织老师们进行业务学习。五月份的期中考试质量分析会按学科组织开展，一是对

22、考试状况进行科学分析，二是各组小结教学比武活动。在培训学习的过程中，我们还联系平常的教学实际，提倡部分老师在教学实践中好的做法，具有实际指导意义。与此同时，本学期里教导处还支配陈蓉、刘兰、刘建琼、柯玲、郑金钗、肖敏等数十名老师参与各级教学研讨及学习活动，为学校教学科研的进展带回先进理念和珍贵阅历。 4、竞赛活动超越幻想的地方 始终以来，由于学校对教科研工作的重视，大批老师在各级各类教研活动中获得优异的成绩。这学期，王丽玲老师先后在安陆市、孝感市学校语文优质课竞赛中获一等奖，董胜元老师在省科学优质课竞赛中获二等奖，黄毅玲、黄喜老师在孝感市仪管站组织的教学评比活动中获一等奖。去年由陈校长指导，肖敏

23、老师申报的省级课题“以学定教，顺学而导”批准立项，五月份学校被省教研室认定为“特级老师讨论中心基地学校”。通过参加系列活动，老师们增加了教学科研的信念，同时也为学校创品牌奠定了基础。 三、进展特色，制造品牌，营造校内文化新局面 “四节一活动”是学校为进展特色，创立品牌，培育“合格+特长”同学，全面提高同学素养而规划的特色校内活动。在本学期的读书节、艺术节、体育节中，教导处仔细制订活动方案，细心组织，为广阔同学供应了呈现共性的大舞台。 1、书香四溢的读书节。三月十二日至四月十二日第九届校内读书活动顺当开展。本届读书节，包括读书征文、古诗文吟诵、跳蚤市场旧书交换、诗词创作等多项活动，深受同学欢迎，

24、有力地激发了同学阅读的爱好，促进了书香校内建设。 2、精彩纷呈的艺术节。五月份的艺术节无疑给同学带来一拨又一拨美的享受，师生书画展引发同学啧啧赞扬，六一联欢更让师生在消遣活动充分感受艺术气息，同学纷纷走上舞台展现自我。另外，教导处在本届艺术节期间，还组织汇编试验学校同学书画集，中国青少年儿童漫画创作基本在我校正式挂牌。 3、日趋规范的体育节。本学期的体育节主要是同学球类竞赛活动，一是乒乓球竞赛，二是三四班级“苗苗杯”足球赛。与历届竞赛相比，本次活动组织更为规范。体育组老师仔细组织，公正执裁，加上此次儒学校区的参加，使活动声势更加壮大，为学校足球传统项目学校品牌进展提高保障。 半年来，教导处在学校领导下，科室人员明确分工，精诚团结，任劳任怨，付出许多，收获颇丰。当然，工作之中也有不尽人意之处，如进一步加强教学常规管理，更有效、高质量的为老师供应校本研训的平台等。这些教导处将在下一步工作中逐步落实，以促进整个学校健康良性进展。