大班体育游戏活动教案:套圈教案(附教学反思)
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1、大班体育游戏活动课程计划:套圈教学案例(带教学反思)大型体育游戏活动圈教学计划(带教学反思)主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,培养儿童对体育活动的兴趣,培养学生的协调能力。孩子们的动作。适合幼儿园教师参加大型班级游戏活动课程。来看看笔记本课程计划吧。设计背景刚刚放学后,孩子们还没有完全进入幼儿园生活,很少在假期参加体育活动。班上的一些新转学生不喜欢活动,不喜欢和别人一起玩。为了让孩子们尽快适应幼儿园生活,学会幸福,健康成长,我设计了一项体育活动。活动目标1.培养孩子对体育活动的兴趣。2.培养儿童运动的协调性。3.让孩子们感受到套圈的快乐。4.乐于参加体育
2、比赛,体验游戏的乐趣。5.培养孩子对体育的兴趣。主要困难重点:练习推荐技巧。困难:指导幼儿的协调。活动准备许多套圈工具(送料套圈,计量柱),录音机,挂图。活动程序:1,用轻音乐,神秘地改变套圈工具,引起对幼儿的兴趣。老师:孩子们,今天老师带来了一个神秘的好朋友。你猜谁?不要眨眼,哦,改变魔法,2.观看挂图并谈谈如何演奏套圈。 (双手握住套圈在水平线上,脚不能超过水平线,瞄准投掷柱抛出1-3米的正面,挑选套圈以适应铅柱是好的。)3,老师演示了套圈的方法,解释了套圈的要点。 (投掷力应该适中,眼睛看主题栏。)4.孩子们可以在老师的指导下自由地练习,玩耍和参与。 (积极引导每个孩子参与。一开始,你可以把近似的距离多一点,练习几次。如果你熟练,你可以进一步拉远距离。)5,比赛谁是圈王在轻快的音乐游戏中,儿童的个人比赛或团体比赛,每人五个套圈,以确定谁或哪一组戒指获胜,是圈中王。教学反思幼儿喜欢这种活动,他们都参与其中并享受美好时光。下课后,一个孩子对我说,老师,我瞄准了。当我长大后,我成了一名警察叔叔,我基本上实现了这次活动的目标。孩子的投掷不够协调。也许这对我来说还不够。 ”。
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