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1、Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,*,Click to edit Master title style,F L A S H,3.4.4,学习,Flash,制作简单动画,图形对象（主要是矢量图）,特点,:,简单易学,文件小,流式传输,交互能力强,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,Flash,历史,Flash,、,Dreamweaver,、,Fireworks,并称为,Macromedia,公司的网页设计三剑客。作为三剑客之一
2、的,Flash,以其动画视觉效果、精简的文件尺寸与飞快的下载速度，以及在交互性方面的能力，迅速成为互联网矢量动画的标准。,Flash,版本历史,FutureSplash,Animator(1995)-Flash,的前身,由简单的工具和时间线组成,Macromedia Flash 1(1996-11)-Macromedia,给,FutureSplash,Animator,更名后为,Flash,的第一个版本,Macromedia Flash 2(1997-6)-,引入库的概念,Macromedia Flash 3(1998-5-31)-,影片剪辑,Javascript,插件,透明度和独立播放器,M
3、acromedia Flash 4(1999-6-15)-,变量,文本输入框,增强的,Actionscript,流媒体,MP3,Macromedia Flash 5(2000-8-24)-,Javascript,智能剪辑,HTML,文本格式,Macromedia Flash MX(2002-3-15)-Unicode,组件,XML,流媒体视频编码,Macromedia Flash MX 2004(2003-9-10)-,文本抗锯齿,Actionscript,2.0,增强的流媒体视频,行为,Macromedia Flash MX 2004 Pro(2003-9-10)-,包括所有,Flash M
4、X 2004,的特性,加上,Web Services,ActionScript,2.0,的面向对象编程,媒,体播放组件,Macromedia Flash 8(2005-9-13),Macromedia Flash 8 Pro(2005-9-13),增强为移动设备开发的功能,方便创建,Flash Web,增强的网络视频,Adobe Flash 9(2006),Adobe Flash Pro 9(2006),http:/.hk/flashbook/archives/000790.php,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,Flash,界面介绍,工具箱面板（,18,种基本工具）,基本工具、查看工具
5、、颜色设置工具与其他工具,时间轴面板,图层控制区（左）、帧控制区（右）,舞台（工作区）,中间白色背景区域，用于旋转某一时刻画面应该显示的对象、正在编辑元件或组合对象,属性面板,舞台下方,面板显示区,通过“窗口”菜单中的“设计面板”来控制某些面板的显示与否,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,制作简单动画,基本概念,逐帧动画,过渡动画,元件,多图层动画,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,基本概念,帧,是用于控制动画的播放时间和动画的关键性动作,时间轴上的每一格即一帧，分为关键帧和空白关键帧等等,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,逐帧动画,相当于传统动画，由许多单个的关键帧组合而成，用于
6、制作一个动画在每个帧上都有关键性变化的情况，逐帧动画文件较大。（课本,P203,例,1,）,例实验书 实验,12,范例,1 P77,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,过渡（补间）动画,概念：通过建立整个动画过程的首尾两个关键帧的内容，中间的过渡帧则由计算机通过首尾帧的特性以及动画属性要求来计算得到并补间插入,过渡补间动画,补间动画分类,形状补间动画,动作补间动画,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,变形补间与动作补间,补 间,针对对象,具 体 实 例,变形补间,(,浅绿色背景箭头,),矢量图,（选中时有白色均匀的小点）,课本,例,2,正圆变心形,实验,12,范例,2,字母,A,变形为字母
7、,B,动作补间,(,浅紫色背景箭头,),非矢量图,（选中时四周有蓝色或灰色的外框）,课本,例,3,小球自由落地运动,实验,12,范例,3,蝴蝶,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,矢量图与非矢量图,矢 量 图,非 矢 量 图,特点,在图形对象被选定时,出现白色均匀的小点,在图形对象被选定时,四周出现蓝或灰色的框,具体,对象,利用直线、椭圆、矩形、刷子、铅笔等绘制的图形,可以是文字对象（,Flash,中文字工具建立的文字对象不是矢量图）、外界导入的图像、组合对象或,元件,实例,可直接进行的补间,变形补间（直接）,课本例,2,（圆变心）,动作补间（直接）,实验,12,例,3,（蝴蝶）,间接进行的
8、补间,动作补间（先组合，或转换为元件）,课本例,3,（小球自由落体）,变形补间,（,先分离）直到对象出现白点为止,实验,12,内容,4,（姓名,学号）,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,元件,什么是元件,元件的种类,制作元件,元件编辑与运用,也称符号，是动画制作的组成单位。可反复取出使用的图形、按钮或影片剪辑，能在场景中表演的是它的实例，而元件本身仍位于图库中,影片剪辑元件,是一个可以独立播放的动画,按钮元件,专门用于制作影片中的各种按钮,图形元件,是静态的图形效果,可以利用,“,插入,/,新建元件,”,例实验,11P75,范例,1,可以通过制作好的对象转换得到,“,修改,/,转换元件,”
9、,例 课本,P201,例,5,编辑：在库中双击元件前面的图标，,进入元件编辑状态,应用：选择合适的元件从库面板拖入,场景中，就生成了一个,动画实例,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,多图层动画,对于,多个对象,运动的复杂动画，一般需将各对象,分层,处理,图层就像透明的胶片，每个图层上所绘制的对象按一定的顺序重叠在一起，形成复杂的动画。每个每个图层都有各自的时间轴。在,Flash MX,中图层分为普通层、遮罩层、运动引导层。,例 课本,P199,例,4,小球自由落体并带阴影,例 实验,10 P69,范例（,4,）,为动画配音 例课本,P203,例,6,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,多
10、图层动画,引导层动画,:,使运动的对象沿着特定的路径运动，运动的对象可以是实例、组合及文本块，而引导层中的路径必须是矢量图形。,遮罩层动画,:,遮罩层的内容就好比一个洞，透过这个洞，我们可以看到下面的层。遮罩层的对象可以是填充的形状、文字和实例。,Alpha,通道,:,是指元件对象颜色的透明度，应用在对象由近到远逐渐变淡的过程。,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,小结,素材导入与打开的区别,变形动画与运动动画,元件与实例,多图层动画,(,音乐背景,),运动引导图层,遮罩层与被遮罩层,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,作业,1,课本,P203,页：例,1,、例,2,实验书：实验,12,范
11、例,1,、范例,2,实验书：实验内容,1,、,2,、,3,、,5,思考题：实验范例,2,中为什么要“分离”,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,作业,2,学习课本,P205,页“,3.,形状补间动画”部分第一段文字,再次独立完成课本例,2,、完成实验书实验,12,内容,4,、,5,（,P83,页）,学习课本,P206,页“技能与技巧”,学习课本,P206,页“动作补间动画”内容,完成课本,P207,页：例,3,学习课本,P208,页“技能与技巧”,完成实验,12,（,P80,页）范例,3,学习课本,P208,页“,5.,元件及多图层动画”部分第一段文字,完成课本例,4,学习课本,P209,页“技能与技巧”,完成实验,12,范例,4,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,作业,3,独立完成实验书范例,4,（,3,分钟内）,完成课本例,5,、,6,（,P210,）,完成实验,12,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,作业,4,完成小狗系列动画,在小狗文件夹中,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,作业,5,完成小狗系列动画,在小狗文件夹中,独立完成实验,13,范例,4,完成实验,13,实验内容,3,、,1,、,4,第三章 多媒体技术应用（下）,曹晓洁,
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