《积极参加集体活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《积极参加集体活动（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、积极参加集体活动 教学目的和要求使学生知道积极参加集体活动是热爱集体的表现，教育学生要积极参加集体活动，为集体活动献计出力。教学过程一、谈话导人，激情引路。 1谈话激情。 上周老师布置大家观看中央电视台的“实话实说”，这节课我要请三位同学模仿其中的主持人主持我班的“实话实说”节目。我这里准备了六枚金牌、十枚银牌、十枚铜牌，将分别奖给主持人和发言人，祝大家好运。 2第一轮“实话实说” 出示话题：你们班开展过哪些集体活动?你当时是怎样做的? 小结：我从大家的谈话中发现大家在集体活动中有三种表现：一种是老师叫我参加我就参加，至于集体活动开展得好 不好我可管不着；一种是喜欢的活动就参加，不大喜欢的就不
2、参加；还有一些同学只要有集体活动，他都参加，他为集体活动想办法，出力气，使集体活动圆满成功。到底怎样做才是积极参加集体活动呢?我们看完江江成了小猴迷后再说。二、学文、明理。 1显示课件一 课文江江成了小猴迷。请大家边看边听边想：(投影机显示)江江的班级开展了一次怎样的集体活动；在这次活动中他是怎样做的? 2第二轮“实话实说”。出示话题：你喜欢“小猴迷”江江吗?为什么?主持人采访举手的同学。(老师相机点拔，伺机发奖) 3总结全文要点：江江的确是个讨人喜欢的孩子，他为了使童话剧演出圆满成功，不惜牺牲休息时间去学习、去练习，这正是积极参加集体活动，为集体献计出力的表现。因为他的努力，所以童话剧的演出
3、圆满成功，这既为同学们带来欢乐，也为班集体争得了荣誉。因此，积极参加集体活动也是热爱集体的表现。 三、分析典型材料，深化认识。 1看幻灯片(课后想一想) 如果遇到特殊情况，不能参加该怎么办?大家别急，我们先 看一组灯片再说。 2、放映课件二(课后的想一想)。要求：边看边想，老师为什么要表扬赵明和李红?分小组讨论以上思考题。(要点：赵明牺牲个人利益，参加集体活动，而且代李红朗诵了一首诗，是为集体活动出力的表现，所以老师表扬他。李红虽然病了不能亲自参加活动，但他把自己要朗诵的诗歌交给了老师，这也是积极参加集体活动，为集体活动献计出力的表现，所以老师也表扬了他。) 老师小结：我们都应该像赵明和李红那
4、样积极参加集体活动，为集体活动献计出力，使集体活动圆满成功。 3投影仪显示课后的“评一评”。 指名看图说题意。 指名回答：谁对，谁不对，为什么? 答案：a女同学对，男同学不对，因为运动员不一定人人都能当，但积极参加集体活动，为运动员加油，人人都可以做到。b男同学对，女同学不对，因为男同学能积极参加集体活动，而女同学对集体活动漠不关心。 小结：从“评一评”这两道题中我们可以看出集体活动要人人参加，人人关心。四、联系实际导行。进行第三轮“实话实话”。显示话题：在“积极参加集体活动”这一问题上，你过去做得怎样?今后打算怎样做?五、总结。积极参加集体活动是热爱集体的表现。要积极参加集体活动，为集体活动献计出力。
积极参加集体活动
