学校规章制度之小学“三好学生”评选制度

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1、学校规章制度之小学“三好学生”评选制度 一、评选意义：评选“三好学生”和“先进集体”，是引导学生好好学习、奋发向上相互促进、健康成长的一种行之有效的教育形式，也是全面贯彻党的教育方针，加强思想政治教育的一项重要措施。对于培养社会主义一代新人，建设社会主义精神文明，具有重大意义。二、评选条件：1、三好学生的条件是（1）思想品德好。即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉地执行小学生守则和小学生日常行为规范，在同学中能起模范作用。（2）学习好。即学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良（低年级90分

2、以上，高年级80分以上）或有显著进步。（3）身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩75分以上（或达到国家体育锻炼标准）。2、评比方法：“三好学生”的评选，先让学生评议提名，接着由班主任公开评价（征求有关教师意见）再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批，最后召开表彰大会授予三好学生证书。3、注意事项。掌握三好学生标准应注意：坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其他几好，或者对其他几好降格以求。美术、音乐、体育等方面，其他学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良也应视为学习好。这样得于鼓励学生生动活泼地主动学习，培养分析能力，思考问题的能力，发展爱好、特长。