《幼儿园中班教案《去菜场》含反思（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《去菜场》含反思（通用）（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、幼儿园中班教学计划去菜场带反思中班教学计划去菜场包含了对适用于中班的社会主题教学活动的反思，因此，孩子们知道市场上有各种各样的蔬菜和其他食品，因此可以大胆地参加杂货店购物活动。人们买卖蔬菜的地方。观察比较能力，来看看带有反思计划的幼儿园中班01030010。活动目标：1.知道市场上有各种各样的蔬菜和其他食品，人们在这里买卖蔬菜。2.大胆参加杂货店购物活动。3.培养观察能力和比较能力。4.能够大胆而清晰地表达您的意见，并体验上市的乐趣。主要难点：大胆地参加杂货店购物活动。活动准备：1.与孩子附近的食品领域联系，寻求另一方的帮助，了解食品领域的环境，确定儿童探访的路线以及探访的地点和活动。2.为每
2、个孩子准备1元钱，用于购买食物。活动程序：首先，参观之前的谈话。问题：我们吃的各种菜肴从何而来？市场上有什么？人们如何买卖蔬菜？ （儿童根据经验进行交流）二是实地考察。1.观察市场的大门和迹象。2.引导孩子观察食品摊，并了解食品摊的分类，例如鱼，肉，蛋，豆制品，蔬菜等。人们可以在这里购买各种菜肴。3.集中于蔬菜摊位，加深对蔬菜的了解。第三，学会买食物。1.引导孩子观察顾客如何购买食物，推销员如何出售食物，他们如何说食物以及如何做。了解购买食物的过程。2.鼓励幼儿与销售人员沟通。用1元钱买回你想吃的蔬菜。将孩子们分组，老师带领孩子们到不同的摊位，让孩子们自己买菜。第四，尝试互相交流。观察对方的蔬
3、菜，交换食物并回家，准备烧掉您购买的蔬菜。活动反思：为了丰富孩子们对蔬菜的理解，我们和孩子们一起去了农场。孩子们知道并了解更多的蔬菜。市场上有很多蔬菜！孩子们不停地说话，不停地说话，问:我知道这是芹菜吗？ 我知道这是绿色蔬菜！通过参观市场，他们发现了各种不同的蔬菜吗？在认识和讨论中，已经积累了一些蔬菜特征和名称的初步经验。通过参观市场，孩子们结识了市场，并知道市场是购买食物和出售蔬菜的地方。观察市场上的人和食物，丰富儿童对蔬菜的了解，并提高他们的意识和问题意识。并了解摆在市场上的物品的特性和人际关系，并促进儿童的社会发展。小百科全书：蔬菜市场，即蔬菜市场，是指在城市和农村地区建立的可以自由交易农副产品的市场。今天的农民自由市场是中国1980年代改革开放的产物。
幼儿园中班教案《去菜场》含反思（通用）
