5、桂集中学大课间活动实施方案
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1、桂集中学大课间活动实施方案一、指导思想为丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新的教学理念。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一
2、小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心全面发展。二、活动目标1、开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。2、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落在实处。3、在大课间活动中,让学生选择自己喜爱的运动项目,并积极主动地参与到活动中来。4、通过大课间活动,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、通过大课间活动,丰富校园文化生活,营造积极
3、向上的学风。三、活动原则1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行教育的功能,重视活动过程的教育。2、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。3、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、副班主任职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。4、因地制宜原则。根据我校场地 、在校学生的特点,采取以年级为单位,合理利用学校的场地。 5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。6、创新型原则。我校场地小,
4、学生多,大课间活动适宜开展有利于健康的游戏,跳皮筋,踢毽子,跳绳, 拍球等活动。四、健全机制(一)安全工作:1.穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;2.在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;3.要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;4.活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。(二)班主任职责:1.要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。2.按大课间活动方案准备活动器材,做好安全检查工作。3.检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。4.活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。5.如有意外伤害事故,要严格按照伤害突发事件处理办法进行处理。6.及时做好活动记录,随时接受各级督查。
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