新教师师德培训进修心得

上传人:陈** 文档编号:24811127 上传时间:2021-07-13 格式:DOC 页数:7 大小:26.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
新教师师德培训进修心得_第1页
第1页 / 共7页
新教师师德培训进修心得_第2页
第2页 / 共7页
新教师师德培训进修心得_第3页
第3页 / 共7页
资源描述:

《新教师师德培训进修心得》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新教师师德培训进修心得(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第7页 共7页新教师师德培训进修心得 只有初恋般的热忱和宗教般的意志,人才可能成就某种事业。题记 起首,“修身”是基本。修身,修的是德性。礼记?大年夜学有云:“修身齐家治国平世界。”作为一名教师,更要留意自良士格的教养,身正则令行。六小更是在我们入职之初就给我们提出了明白的请求,而四周的师长教师,以及黉舍的引导班子都在用实际施动践行“身正为师”的理念,在如许一个氛围中,我更是一天比一天更明白若何走好“成为一名人平易近知足教师”的第一步。 作为一名方才走上工作岗亭的新教师,“初恋般的热忱”还像是正在燃烧着的火焰;作为一名80后,“

2、宗教般的意志”却像是神秘村里摇曳着的灯火。 然而,“做一名人平易近知足的教师”倒是大年夜不曾困惑和动摇的信念。经由过程此次进修晃荡,我深深领会到“修身”“正德”“治学”“育人”之间的接洽,也更明白了一名好师长教师的标准。 最后说到“治学”和“育人”,在我看来,这是一名教师毕生的任务。 “修身正德,治学育人,做人平易近知足教师”这条门路,不也恰是须要度过如许的过程么?而如今我须要做的,就是带着“初恋般的热忱”和“宗教般的意志”向前! 其次,是“正德”,“正德”与“修身”相辅相成。正德,即正派德性。古语有云:“正德者,自正其德,居上位者正己以治平易近。”作为一所打工后辈黉舍,所有的师长教师都在说,

3、六小的孩子难管。我也在走上岗亭的第一天切切实实领会到了这孩子们有多灾管。不仅孩子难管,因为孩子的家长本质参差不齐也很难与之沟通。这时刻,“正德”显得很重要,要想让别人能服从年夜你的建议,让孩子按照你的请求去做,须要做到这一点,当然这也是最好“兵器”。 “治学”就是研究学问,这就请求我们做师长教师的起重要做好“学生”,在“教”的晃荡中,赓续弥补本身,晋升本身。较高的教导教授教化教研理论常识程度,过硬的教导教授教化技巧与才能,缺一弗成。时代赓续在成长,常识更新如斯敏捷,教师只有站在时代的前列,充分控制好科学文化常识,才能引导学生,完成教授教化育人的任务。 古今之成大年夜事业、大年夜学问者,必经由三

4、种境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天际路。”此第一境界也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也;“众里寻他千*,蓦然回想,那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。用通俗的话讲,这三种境界就是:立下大年夜志,不懈尽力,终获成功。而关键在于第二境界,这不纯粹是意志的考验,照样一种人生的考验。 “育人”,我们都知道,是要对儿童进行德育、美育,使其成长为社会须要的身心健康的人。所以,这时刻,我忽然想到了一句话“微笑、爱,和义务,是这世界上最好梦的说话。”是的,一名让人平易近知足的教师,必定是一位用“爱”育人的教师。 小编推荐新教师师德培训学习心得 只有初恋般的热情和宗教般的意志,人才可能

5、成就某种事业。题记 作为一名刚刚走上工作岗位的新教师,“初恋般的热情”还像是正在燃烧着的火焰;作为一名80后,“宗教般的意志”却像是神秘村落里摇曳着的灯火。 然而,“做一名人民满意的教师”却是从不曾怀疑和动摇的信念。通过这次学习活动,我深深体会到“修身”“正德”“治学”“育人”之间的联系,也更明确了一名好老师的标准。 首先,“修身”是基础。修身,修的是德行。礼记大学有云:“修身齐家治国平天下。”作为一名教师,更要注意自己人格的修养,身正则令行。六小更是在我们入职之初就给我们提出了明确的要求,而周围的老师,以及学校的领导班子都在用实际行动践行“身正为师”的理念,在这样一个氛围中,我更是一天比一天

6、更明确如何走好“成为一名人民满意教师”的第一步。 其次,是“正德”,“正德”与“修身”相辅相成。正德,即端正德行。古语有云:“正德者,自正其德,居上位者正己以治民。”作为一所打工子弟学校,所有的老师都在说,六小的孩子难管。我也在走上岗位的第一天切切实实体会到了这孩子们有多难管。不仅孩子难管,由于孩子的家长素质参差不齐也很难与之沟通。这时候,“正德”显得很重要,要想让别人能听从你的建议,让孩子按照你的要求去做,必要做到这一点,当然这也是最好“武器”。 最后说到“治学”和“育人”,在我看来,这是一名教师终身的使命。 “治学”就是研究学问,这就要求我们做老师的首先要做好“学生”,在“教”的活动中,不

7、断补充自己,提升自己。较高的教育教学教研理论知识水平,过硬的教育教学技术与能力,缺一不可。时代不断在发展,知识更新如此迅速,教师只有站在时代的前列,充分掌握好科学文化知识,才能引导学生,完成教学育人的使命。 “育人”,我们都知道,是要对儿童进行德育、美育,使其成长为社会需要的身心健康的人。所以,这时候,我突然想到了一句话“微笑、爱,和责任,是这世界上最美好的语言。”是的,一名让人民满意的教师,必定是一位用“爱”育人的教师。 古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境界也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也;“众里寻他千*,蓦然回首

8、,那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。用通俗的话讲,这三种境界就是:立下大志,不懈努力,终获成功。而关键在于第二境界,这不纯粹是意志的磨练,还是一种人生的考验。 “修身正德,治学育人,做人民满意教师”这条道路,不也正是需要度过这样的历程么?而现在我需要做的,就是带着“初恋般的热情”和“宗教般的意志”向前!新教师师德培训心得体会 我作为一个刚从学校毕业的新教师,无论在教学方面还是在对学生的教育方面都比较缺乏经验,因此,通过之前的新教师培训以及这次的师德培训使我学到了很多。 教师是立校之本,而师德则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真

9、诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。 当老师真难。学生的成绩要担心,学生的安危要担心.教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是学生私下议论的话题。作为一个教师不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,成为学生的表率。 教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。所以就要求教师要具渊博知识。再者教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的,而应要通过教学活动在学生心灵上精心施工,要时常关注他们的想法。 在众多的师德中,我觉

10、得最重要的一点是责任感。 一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时,他才会全力以赴地去奋斗。我认为,教师的责任有三个方面。一是对社会的责任,我们是在为国家为社会培养有用的人才,我们要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才;二是对家长负责,家长把子女交给学校,交给老师,就是希望学校老师能把小孩培养成才,帮助他们学到各种知识,家长希望教师做到他们无法做到的事情;三是对学生负责,学生来到学校应该是有所求,不管他们的目的如何,他们的行为如何,教师都应该想方设法,帮助他们发现自己的长处,让他们在知识,做人各方面得到发展。我从中体会到,从事教师工作的人,一定要有强烈的责任感,因此,我觉

11、得强烈的责任感是师德的基础。 其次,我觉得职业感也很重要。社会上有许多种职业,其中教师职业是最受人尊敬的。一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。在这个职业中工作的人,如果没有良好的师德,怎么能够担当起社会 的重托,怎么对学生的身心施加影响,怎么为国家培养有用人材?我们要认识到自己的职业不仅仅是教书,而且是为国家培育新人。职业感让教师明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有很重要的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,

12、自己首先做到。坚持严于律己。教师只有形成强烈的职业感,才能发挥出人生价值,才能对社会有所贡献。因此,职业感是师德的前提。 再者,强烈的事业心是师德的条件。事业心来源于职业感,责任感,是一种坚定的职业信念,是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求,不论遇到什么困难都坚信自己的选择。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。 只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。尽心尽责地

13、完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业,因而全身心地投入,这是热爱教育的集中体现,也是做好教育工作的强大动力。一名优秀的教师对工作应该兢兢业业,埋头苦干,在具体繁杂的工作面前他们努力工作,不辞辛苦,不怕劳累,一心一意把工作做好,不达目的誓不罢休,他们对工作不断进取,随着工作情况的不断变化,新的问题不断出现,需要去研究,去克服,去摸索,特别是来之学生中的情况,找到更好的解决办法,让学生在我们的辛勤劳动工作之中,不断成长。一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心,这种事业心能使人有更高的境

14、界,有更大的智慧,有更大的耐性,因此强烈的事业心是师德的重要条件。 我觉得教师良好的心态也很重要,我们要懂得怎样调节自己的心态,凡事都要从好的角度去看问题,只有把自己的心态调节好了,才能更好的去教学生。 最后,我觉得对于我们特殊学校来讲,爱心占着重要的位置,因为他们是有缺陷的儿童,很需要我们给予他一定的爱心和鼓励。 还有,教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。 教师要善于控制自己的情感,不能对优秀学生偏爱,对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求,对后进生要给予更多的关怀。 总之,我觉得作为一个教师所要做到的就是: 一、爱国守法。 二、爱岗敬业。 三、关爱学生。 四、为人

15、师表。 五、终身学习。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。 新教师师德培训学习心得范文 只有初恋般的热情和宗教般的意志,人才可能成就某种事业。题记 作为一名刚刚走上工作岗位的新教师,“初恋般的热情”还像是正在燃烧着的火焰;作为一名80后,“宗教般的意志”却像是神秘村落里摇曳着的灯火。 然而,“做一名人民满意的教师”却是从不曾怀疑和动摇的信念。通过这次学习活动,我深深体会到“修身”“正德”“治学”“育人”之间的联系,也更明确了一名好老师的标准。 首先,“修身”是基础。修身,修的是德行。礼记大学有云:“修身齐家治

16、国平天下。”作为一名教师,更要注意自己人格的修养,身正则令行。六小更是在我们入职之初就给我们提出了明确的要求,而周围的老师,以及学校的领导班子都在用实际行动践行“身正为师”的理念,在这样一个氛围中,我更是一天比一天更明确如何走好“成为一名人民满意教师”的第一步。 其次,是“正德”,“正德”与“修身”相辅相成。正德,即端正德行。古语有云:“正德者,自正其德,居上位者正己以治民。”作为一所打工子弟学校,所有的老师都在说,六小的孩子难管。我也在走上岗位的第一天切切实实体会到了这孩子们有多难管。不仅孩子难管,由于孩子的家长素质参差不齐也很难与之沟通。这时候,“正德”显得很重要,要想让别人能听从你的建议

17、,让孩子按照你的要求去做,必要做到这一点,当然这也是最好“武器”。 最后说到“治学”和“育人”,在我看来,这是一名教师终身的使命。 “治学”就是研究学问,这就要求我们做老师的首先要做好“学生”,在“教”的活动中,不断补充自己,提升自己。较高的教育教学教研理论知识水平,过硬的教育教学技术与能力,缺一不可。时代不断在发展,知识更新如此迅速,教师只有站在时代的前列,充分掌握好科学文化知识,才能引导学生,完成教学育人的使命。 “育人”,我们都知道,是要对儿童进行德育、美育,使其成长为社会需要的身心健康的人。所以,这时候,我突然想到了一句话“微笑、爱,和责任,是这世界上最美好的语言。”是的,一名让人民满

18、意的教师,必定是一位用“爱”育人的教师。 古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境界也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也;“众里寻他千*,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。用通俗的话讲,这三种境界就是:立下大志,不懈努力,终获成功。而关键在于第二境界,这不纯粹是意志的磨练,还是一种人生的考验。 “修身正德,治学育人,做人民满意教师”这条道路,不也正是需要度过这样的历程么?而现在我需要做的,就是带着“初恋般的热情”和“宗教般的意志”向前! 新教师师德培训进修心得由精选推荐,并且汇集大量优质心得体会范文,同时整理了关于新教师培训总结相关的专题供您参考和写作帮助!第 7 页 共 7 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!