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1、浅谈当好小学班主任的几点体会 2015-01-12 14:49:19来源：黔东南日报作者：责任编辑：yfs001url:班主任工作是一门复杂的艺术，是一项艰辛的劳动。班主任肩负着教育学生、感化学生、转变学生和建设班集体的重任。一个活跃、健康、稳定、向前发展的班集体，离不开班主任的精心工作；一个先进的班集体的形成，是由各种因素决定的，而这些因素的形成是来自于班主任的辛勤劳动，取决于班主任的工作艺术。结合工作实际，笔者认为从以下六个方面努力。一、做好家访工作家庭教育是学生健康成长中不可缺少的“营养成分”。因此，家访工作是班主任工作中必不可少的环节，班主任与学生家长之间要建立一种和谐、稳定、积极向上
2、的工作机制，便于双方对学生有更多了解，便于采取相应的措施，对症下药，促使学生朝着健康、活泼、向上的方向发展，有利于良好品德的形成，学习成绩的提高。二、做好转化“后进生”的工作“后进生”是班主任的一大压力。“后进生”后进有因，只有认真找出后进的根源，才能从实际工作中转化“后进生”。要做好这项工作，需要爱心、细心和耐心。在操作中，关爱甚至“偏爱”“后进生”，让他们感受到亲人般的温暖，由此解除心中的顾忌，敞开心扉，是转化“后进生”的关键和诀窍。班主任要像大夫一样细心给“病人”确诊，找出“病因”，然后对症下药，在治疗过程中，期望值不能过高，不能急于求成，要有耐心，“病人”的康复需要时间和精心护理，这样
3、自己的真心付出就会换来“病人”“健康”。三、搞好与科任老师的关系良好班集体的形成与科任老师的工作是分不开的，班主任与科任老师要保持密切的联系，才能形成教育合力，更好地教育学生。因此，班主任与科任老师要经常沟通、交流，以便了解学生的思想动态、行为表现，进而有利于转变教育观念，制定行之有效的教育方法，在科任老师的协助下，真正的教育好学生。四、用好班干部建设好班集体的领导机构，是班主任工作的长效机制，班干部是班主任的得力助手，用好班干部，是良好班集体形成的条件，班主任要经常做好学生干部的思想工作，对班干部的工作成绩要给予肯定，适时评选优秀班干部，颁奖鼓励，以此来激发班干部的工作热情、提高班干部的工作
4、效率，增强班干部间的凝聚力。五、搞好教室的布置环境的变化对学生也起到熏陶、感染的作用。因此班主任在布置教室时要精心设计，其内容包括张贴各种制度、伟人图像、宣传图片、名人书画等等，以此来渲染，达到约束、规范学生的言行，端正学习态度，增强学习信心的目的；同时，较完美的教室布置，可以激发学生热爱班集体、热爱祖国、热爱科学等的思想感情。六、搞好黑板报黑板报是班集体的一个宣传窗口，也是学生学习获取力量的源泉之一。因此，班主任要精心的做好的每期黑板报，在内容设计上力求丰富、新颖、形式多样，让学生参与其中，给学生提供一个展示自我风采的平台，通过这个平台熏陶、感染，在学生之间就会形成一股比、学、赶、帮的学习热潮。总之，班主任工作繁杂琐碎、艰辛劳累，需要长期不断地实践、创新和有不怕苦不怕累的精神。班主任只有做到有心、用心、倾心、痴心于党和人民的教育事业，学会终身学习，转变观念，努力提高自己的专业技能水平，才能当好一个出色的小学班主任。
浅谈当好小学班主任的几点体会
