爱莲说修改课件

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1、 在 古 人 笔 下 ， 莲 花 ， 或 与 天 真纯 洁 的 少 女 结 下 不 解 之 缘 ， 或 被 用作 清 高 脱 俗 的 象 征 ， 或 被 赞 为 百 美并 陈 、 无 私 奉 献 的 化 身 。 对 莲 的 喜爱 ， 可 以 说 已 成 为 我 国 人 民 一 种 文化 心 态 。 （ 古 人 笔 下 的 “ 莲 ” ） 大 家 知 道 那 些 写 莲 的 古 诗 句 ? 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里 清水出芙蓉，天然去雕饰。 李白（唐） 接天莲叶无穷碧映日荷花别样红杨万里 留得残荷听雨声李商隐 在 古 人 笔 下 ， 莲 花 ， 或 与 天 真纯 洁 的 少 女 结

2、 下 不 解 之 缘 ， 或 被 用作 清 高 脱 俗 的 象 征 ， 或 被 赞 为 百 美并 陈 、 无 私 奉 献 的 化 身 。 对 莲 的 喜爱 ， 可 以 说 已 成 为 我 国 人 民 一 种 文化 心 态 。 （ 古 人 笔 下 的 “ 莲 ” ） 其 实 ， 这 种 文 化 心 态 的 产 生 ，与 一 篇 文 章 有 关 爱莲说周 敦 颐川口一中 王建英 教学目标n1、疏通文意，积累文言实虚词。n2、理解莲的形象，体会托物言志的写法。n3、树立积极正确人生态度。 “说 ” 是 一 种 议 论 文的 文 体 ， 可 以 直 接 说明 事 物 或 论 述 道 理 ，也 可 以

3、借 人 借 事 或 借物 的 记 载 来 论 述 道 理 。 爱 莲 说 就 是 说说 爱 好 莲 花 的 问 题 。说 整体感知，疏通文意。读中思 背诵要求： 背准字音，背准节奏，音韵和谐。 1、同桌对学疏通文意。2、全班展示交流。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。fn多唐代水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹花。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。沾染洗涤美丽而不庄重 树立亲近而不庄重我只喜爱莲从淤泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过

4、却不显得妖媚；茎梗中间贯通外形笔直，不牵牵连连，不枝枝节节；香气散播的很远，却更加清香；笔挺洁净地站在那里，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。 我更加长藤蔓 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。认为品德高尚的人我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。Y叹词Xin少，难得应当唉，喜爱菊花的，陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花的，像我一样的人还有什么呢？喜爱牡丹的人，当然很多了。我 1.文 中 哪 些 句 子 描 写 了 莲 的 形 象 ？ 分 别 体 现了 莲 怎 样 的 品 质

5、？ 你 觉 得 作 者 赞 美 的 仅 仅 是莲 花 吗 ？2.在 文 中 作 者 对 菊 花 、 牡 丹 、 莲 的 评 价 如 何 ？3.文 中 为 何 要 写 菊 花 、 牡 丹 ？从 中 能 看 出 作 者 怎 样 的 生 活 态 度 ？ 纲学中引 1.环 境 ： 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而 不 妖2.体 态 ： 中 通 外 直 ， 不 蔓 不 枝3.香 气 ： 香 远 益 清4.风 度 ： 亭 亭 净 植 ，可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 不 同 流 合 污 ， 洁 身自 好 。 （ 高 洁 ）不 妖 媚 ， 庄 重 ， 朴实 。 （ 质 朴 ）通 达 事 理 ，

6、 行 为 正 直 ；不 趋 炎 附 势 。（ 正 直 ）志 洁 行 廉 ， 美 名 远扬 。 （ 德 声 远 播 ）端 庄 严 肃 ， 受 人 敬 重（ 清 高 ） 自 李 唐 来 ， 世 人 甚 爱 牡 丹 。牡 丹 之 爱 ， 宜 乎 众 矣 。晋 陶 渊 明 独 爱 菊菊 之 爱 ， 陶 后 鲜 有 闻予 独 爱 莲 之 爱 ， 同 予 者 何 人 ？莲菊牡 丹 菊 花 隐 逸 者莲 花 君 子牡 丹 富 贵 者 为什么要写菊花？因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。菊花又是花中的隐士，不愿与世俗同流合污，超凡脱俗，这符合陶渊明的处世态度。写菊是为了正面衬托莲的形象。 文中为什么要写牡丹

7、？因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。 托 物 言 志 （ 象 征 ）莲 虽 在 尘 世 ， 但 不 同 流 合 污 ，不 慕 富 贵 ， 鄙 视 趋 炎 附 势 ，洁 身 自 好 不 愿 和 统 治 者 同流 合 污 而 隐 居菊贪 图 富 贵 ，趋 炎 附 势追 名 逐 利牡 丹 反衬 正衬 拓展延伸 荀子说：“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，及近朱者赤，近墨者黑，而周敦颐则说“出淤泥而不染”。围绕环境与人的关系，提炼出

8、这两句话各自的观点。环境可以影响人；人可以不受环境的影响 堂上清 1、找出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个方面进行描写的。（20） 2、作者写莲，为什么还要提到菊和牡丹？（20） 3、结合描写莲的语句，你认为君子应具有怎样的品质。（30） 4、菊、牡丹、莲个代表怎样的人生态度？（30） 1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。从环境、体态、香气、风度四方面进行描写。2、菊正面衬托，牡丹反面衬托从而突出莲的可爱。3、不同流合污，洁身自好。为人正直；不趋炎附势。香气清爽悠远，美名远扬。为人独立，令人敬重不敢玩弄。4、菊代表不随世俗，隐居避世，的人生态度；牡丹代表趋炎附势，追逐名利的人生态；莲代表不同流合污，洁身自好，不慕名利的人生态度。