最新《草船借箭》课内阅读(精品文档)

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1、1. 积累字词，了解三国演义中的一些故事。2. 分析本文的对话描写及人物性格特点。1 .给下列加点的字注音公瑾() 省悟() 半晌() 酬劳()两胁() 布幔() 酌酒() 擂鼓()2 . 词语释义：连日措办军务：子敬不肯为我隐讳：比及号令到来：将这一件风流罪过：简介背景：东汉末年，即 1700 多年前，曹操、刘备、孙权各据一方。曹操打败了刘备， 又派兵进攻孙权， 于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。 诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战， “草船借箭”的故事， 就是在孙、 刘联合抗曹的时候，也就是在赤壁之战之前发生的。作家作品： 罗贯中， 元末明初小说家、 戏曲家。 名本， 字贯中， 号湖海散人。

2、山西太原人。他所创作的三国演义，不仅在国内家喻户晓，妇孺皆知，而且被翻译成十多个国家的文字， 风行全世界， 受到世界各国人民的喜爱。 全书一百二十回，以东汉灵帝到晋武帝百余年间的历史为蓝本，描述了魏、蜀、吴三国复杂的政治军事斗争，塑造了曹操、孔明、关羽等众多的人物形象。草船借箭知人知天神机妙算安排周密写作借鉴：利用对话、动作、心理等描写方法刻画人物形象。按照事情发展的时间先后顺序来组织材料。1. 孔明是怎样化解周瑜的杀机的 ?【解析】孔明善观天象，知三日内有雾，于是想到了“借箭”一计，用自己的知识和智慧化解了周瑜对他的杀机。2. 课文的中心事件是“草船借箭”，作者是怎样围绕这一事件写得波澜起伏

3、、扣人心弦的 ?【解析】第一波，鲁肃传话，周瑜决心杀孔明。周瑜设下妙计使蒋干上当，自然十分得意，但他又不放心孔明，因此就让鲁肃去试探孔明。这是一“弛”。没想到孔明心知肚明，这就让嫉妒心十分强的周瑜非常不舒服，下定决心地说：“此人决不可留 ! 吾决意斩之。”这让文中的鲁肃很紧张，也让读者很紧张。这是一“张”。第二波，商讨军务，孔明假中计。在“亲切友好”的气氛中，周瑜“请教孔明议事”。 这又是一“弛”。 但越议越紧张， 最后“迫使”孔明“不得不”立下了“军令状”。这时，周瑜暗喜，孔明假急，读者真紧张。这又是一“张”。第三波，草船借箭，周瑜自愧不如。孔明心中有数，但却假装为难，诱使鲁肃私下借给他草船

4、。 这是故事的第三“弛”。 等到“重雾迷江”， 孔明率船向曹操的军营挑战，曹操的军营“箭如雨发”。这是故事的第三“张”。结果，孔明十分潇洒地借到了“十余万箭”， 周瑜慨叹不如， 读者心中大快。 这是故事的最后一“弛”。故事就是这样张弛有致地逐步展开，显示出独有的艺术魅力。1. 请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。读古今中外的名著， 不仅可以学到丰富的知识， 而且能够了解社会， 懂得人生道理。从吴承恩西游记里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格 ; 从老舍里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中三国演义里的身上， 我们能学到忠诚和智慧; 从笛福 鲁滨孙漂流记 里鲁滨孙的身上，我们

5、能体会到的精神。2. 修改病句中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。修改：阅读全文，回答问题3. 本文选自，作者是元末明初小说家。4. 周瑜要杀孔明的原因是，使用了什么计谋 ?5. 分析下列描写所反映出的人物性格。瑜大惊曰：“此人决不可留！吾决意斩之!()瑜曰：“吾自有公道斩之，教他死而无怨。”（）孔明曰：“只消三日，便可拜纳十万枝箭。”（）6、你能说说下列人物语言的潜台词吗 ?瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。”瑜大喜， 唤军政司当面取了文书， 置酒相待曰： “待军事毕后， 自有酬劳。 ”孔明笑曰：

6、“吾料曹操于重雾中必不敢出。 吾等只顾酌酒取乐， 待雾散便回。”阅读文段，回答问题孔明听罢，哑然而笑曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉?譬如人染沉疴，当先用糜粥以饮之， 和药以服之， 待其腑脏调和， 形体渐安， 然后用肉食以补之，猛药以治之，则病根尽去，人得全生也。若不待气脉和缓，便以猛药厚味，欲求安保， 诚为难矣。 吾主刘豫州， 向日军败于汝南， 寄迹刘表， 兵不满千， 将止关、张、赵云而已，此正如病势危羸已极之时也。新野山僻小县，人民稀少，粮食鲜薄，豫州不过暂借以容身，岂真将坐守于此耶?夫以甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不计日，然而博望烧屯，白河用水，使夏侯惇、曹仁辈心惊胆裂，窃谓管仲、乐

7、毅之用兵，未必过此。至于刘琮降操，豫州实出不知，且又不忍乘乱夺同宗之基业，此真大仁大义也。当阳之败，豫州见有数十万赴义之民，扶老携幼相随，不忍弃之，日行十里，不思进取江陵，甘于同败，此亦大仁大义也。寡不敌众， 胜负乃其常事。 昔高皇数败于项羽， 而垓下一战成功， 此非韩信之良谋乎?夫信久事高皇，未尝累胜。盖国家大计，社傻安危，是有主谋。非比夸辩之徒，虚誉欺人，坐议立谈，无人可及; 临机应变，百无一能。诚为天下笑耳 ! ”这一篇言语，说得张昭并无一言回答。7. 结合语境解释加点的词语。新野山僻小县，人民稀少，粮食鲜薄鲜薄：夫以甲兵不完，城郭不周，军不经练，粮不计日粮不计日：8. 孔明在反驳张昭“

8、豫州既得先生之后， 反不如其初也， 管仲、 乐毅果如是乎”时，为什么要先谈治病养身之道?列举韩信一例的原因是什么?9. 诸葛亮在舌战群儒时针对每个人提出的观点， 有针对性地进行反驳， 从而展示出人物各自的身份和不同的性格特点。 对张昭的舌战， 针对张昭的什么特点进行了批驳?采取的是什么方法?表现了诸葛亮怎样的特点 ?针对张昭：采取的方法：表现了诸葛亮：答案【预习作业】1 .公理(j i n)省悟(x i ng)半晌(sh a ng)酬劳(ch o u)两胁(xi e )布幔(m a n)酌酒(zhu 6)擂鼓(l e i)2 . 措办：筹划办理。隐讳：有所顾忌而隐瞒不说。比及：等到。风流罪过：

9、这里指随便寻些理由使自己犯错误。【课堂训练】1 .骆驼祥子诸葛亮创新、开拓、顽强不屈等2 . 中学生阅读和理解大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。3 . 三国演义 ; 罗贯中。4 . 嫉妒孔明的才能。让孔明在短期内造十万枝箭。5 .心胸狭窄，嫉贤妒能老谋深算，阴险毒辣镇定自若，胸有成竹6 .我倒要看看你孔明用什么东西造十万枝箭！立字为据，还怕到时你不 认帐？那他只有用箭攻了，正合吾意！7 .稀少。意思是粮食缺乏，不按天数计算供给。8 . 诸葛亮用治病之道论述战争的策略， 反驳了张昭对自己的蔑视， 以证明自 己的真实才干。以韩信为例，增强了反驳的战斗力，使对方无言以对。9 针对张昭的只是善辩

10、的特点，即“夸辩之徒，虚誉欺人，坐议立谈”批评了他的“临机应变， 百无一能”。 采取的是“曲折迂回”的方法。 表现了诸葛亮 机警雄辩地威力。1 课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。 诸葛亮用妙计向曹操“借箭”， 挫败了周瑜的暗算， 周瑜不得不叹服 诸葛亮的才能超过自己。2 故事以“借”为主线， 按事情发展顺序进行叙述。 先写了草船借箭的原因 ;接着写了诸葛亮草船借箭的准备; 然后重点写了草船借箭的经过; 最后写了事情的结果箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。3 文章的开头与结尾照应。4 诸葛亮的神机妙算表现在哪?1 对周瑜的险恶用心了然于胸。 但他不动声色，

11、 出人意料地提出只要三天，并按周瑜意愿立下军令状。2他算到了天气，知道第三天四更时分一定有大雾;3他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭;4他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃提借船之事， 知道曹操谨慎多疑， 看不清虚实不会轻易出兵， 因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营 ;5他甚至算到了周瑜取箭后必然疑惑，但绝不会直问原因，所以请鲁肃同船取箭，做个见证，回去好向周瑜讲述取箭经过。5 人物特点：诸葛亮：神机妙算，有胆有识，心胸宽广，顾全大局 ; 周瑜：自负，嫉贤妒能，智谋过人，心胸狭窄 ; 鲁肃：忠厚守信; 曹操：多疑谨慎。6 句子理解诸葛亮说：

12、 “你借给我二十条船， 每条船上要三十名军士。 船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”这是诸葛亮为借箭所做的准备。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、 有胆略， 知人善用。 他早在立军令状之 前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。a 选择“大雾漫天”这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。b 曹操不敢“轻易出动”， 所以只叫弓弩手射箭。 c 把船只“用绳索连接起来”，“

13、一字儿摆开”，既便于统一行动，避免走散，又使受箭面积大。 d 军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，又是让曹军明确射箭的目标、方向。可见，诸葛亮考虑周全，安排巧妙。诸葛亮笑着说： “雾这样大， 曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”诸葛亮为什么笑着说?因为诸葛亮深知曹操疑心重， 用兵谨慎， 在“看不清虚实”的情况下， 不会“轻易出动”。这一笑，笑出了诸葛亮的自信、大度、胸有成竹、运筹帷幄、神机妙算，笑出了英雄本色。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。“把船掉过来， 船头朝东， 船尾朝西”： 既能两面

14、受箭， 又可保持船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返回。 敢逼近曹操受箭， 说明诸葛亮对曹操生性多疑、 小 心谨慎的性格了如指掌。诸葛亮考虑周全，安排巧妙，不仅有丰富的天文知识，还具有高超的军事指挥才能。7草船借箭选自我国四大名著之一的三国演义, 其它三部作品分别是西游记水浒传红楼梦。草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。 大雾天气， 在河面上不好攻打， 只能用在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文，有许多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭， 周瑜以为为难了诸葛亮， 但没想到， 诸葛亮却说，三天就能造好十万支箭， 还要立军令状。 不能光说有许多过人之处， 体现

15、在哪里 呢 ?就要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比：鲁肃在船上张皇失措，则诸葛亮还大笑，只顾喝酒，说出了鲁肃想都不敢想的话：“我们只顾饮酒，雾散了，就回南岸。”鲁肃是正常人，不像诸葛亮是半仙，平时做事谨慎的他，竟然这次如此大意，一定是有过人之处，而且不是过人一点儿。诸葛亮还胸怀宽广， 他去草船借箭， 竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄，容不下有才艺的人在自己身边，本章就能体现出来。周瑜还不知道诸葛亮神机妙算， 想趁机杀死诸葛亮。 而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了， 三天后将有大雾， 周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄，从周瑜的话中就能看出：“军中无戏言 ! 请先生立下军令状 ! ”周瑜一定想：诸葛亮一定三天造不成十万之箭，我让鲁肃不给他材料， 他一定要被斩! 这次， 诸葛亮死定了 ! 让他知道知道我周瑜也有神机妙算的本事!草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算， 懂天文、 会地理。 鲁肃的认真精神、 谨慎精神、 保守精神， 把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。 周瑜的小心眼， 心胸狭窄。