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1、教学反思工作几年来，在课堂教学中与学生发生了很多事情，从中我慢慢 的成长，积累经验，寻求解决方法，从而得到一些感悟。自参加工作至今，在课堂教学中我与学生之间有快乐、有不快、 有笑声、有愤怒、有冲动、有横眉冷对、有楚楚动人、也有过后悔， 人们都说人生百味，我说课堂教学也百味俱在， 只要教师能够以认真、 负责的态度对待课堂教学，并且及时进行反思，我想课堂教学也会很 生主 兀夫参加工作的第一年，那个时候的我刚刚走由大学的校门，走进学 校，步入教室，映入眼帘的是同学们那一张张稚嫩的脸庞，真诚的笑 容，学生对你是热情的，态度是原生态的。刚开始，我觉得学生很可 爱，很真诚，但慢慢的矛盾发生了，就是在课堂中
2、，学生会和你说很 多的事情很多的话，而且是没完没了，也不管教学进行到哪一步，也 不管课堂任务是否能完成，只要学生有机会就会把话题进行到底，而 且进行扩张，甚至话题逃离课题已经很远了，而且在这个过程中，学 生的语言已经不只局限于课堂中应该由现的，夸张的笑声，夸张的动 作也伴随而来，当我意识到我应该适时的阻止时，可是我却发现了一 个很严重的问题，就是我的影响力并不大，并不能真正的阻止下来。 作为刚刚参加工作的我，对于这一现象，我真的是很“疑惑”同时也 有点小“愤怒”。我不解，为什么学生会表现由如此的“肆无忌惮” 仿佛眼里没了老师，没了课堂，没了纪律。当时的我，也许是因为刚 刚参加工作，经验不多，我
3、先是好言相劝，耐心教导，一看没什么效 果，结果，一怒之下，我咆哮了。但接下来的事情让我震惊了，咆哮后没过一会的功夫，学生又恢复了之前的杂乱状态。我意识到只要你 给他们一个话题，他们就会毫无顾忌的议论下去，而且会越演越烈。这样的事情，会在我的课堂中一遍遍的回播。后来，我冷静下来，认真的反思了一下，学生的这种状态是正常的，因为他们是孩子，还没有成年，没有形成成年人的那种理智和连辑思维，他们的思维是发散的，是不成章法的，但老师得起到一个导航的作用，起到一个指引的作用，让学生有想法，而且得让想法在可控制的范围内顺利进行，老师得时刻“监视”学生的发展动向，及时制止，及时用话题岔开他们想继续的“恶行” 。
4、这样，才能够有效的完成教学任务，整理好课堂纪律， 使我们的课堂向着我们事先预设的方向发展下去。 而刚开始的我，有过抱怨、有过愤怒，更多的是不解，总是自以为是，认为自己小的时候，上课认真听讲，老师让讨论时才说话，让回答问题就回答，总是很顺从的听从老师的指挥，觉得这样才是一个好学生。可，这是二十多年前的事情了，那时候的孩子懂的知识甚少，社会也不如现在丰富多彩，所以，作为老师必须与时俱进，及时更新思想，及时更新教育理论，及时认清学生的思想，换位思考，这样才能够作为一名合格的人民教师，才能够承担社会和家长交给我们的重大任务。在课堂教学中，教师一定要具备多方面的知识和技能。有时候在课堂中会有突发事件，如
5、果处理不当，对学生的身心影响发展是很不利的，有可能因小事大，造成不可挽回的后果。 2010 年，我所教的学年有一个班，在上课的时候，发生过这样一件事情，有一个男生脾气很躁，不认真学习，态度极其恶劣，如果老师说话声音稍大一些，他会比你的声音更大。事情是这样发生的，课堂教学进行中，学生分组合作，探究任务，我正在巡视，我突然发现这个学生他并没有投入进 来，而是在玩他自己的手机，我当时第一个想法就是，学校已经明令 禁止的事情，他还在课堂上这么大胆的摆弄手机，太过分了，我下一 秒钟就夺过来他的手机，本来是想着，先没收，等下课再还给他，但 是还没等我开口说话，他就先暴躁起来，并且指责我：凭什么没收我 的手
6、机？当时我的脑子被震的一片空白，我也想暴躁一下，但当时我 忍住了，我意识到，如果我不及时收敛住自己的情绪，那后果是不堪 设想的，于是，我把手机还给了他，先稳住他的情绪，我继续上课， 等下课的时候，我把他叫住了，和他进行了一番沟通，把事情的前因 后果说了一遍，把事实摆在眼前，把道理摆由来，让他自己去想他做 的对不对，又反过来，问学生：如果你是老师的话，你会怎么办呢？ 你会不会像我一样，或者比老师有更好的做法呢？这样，我们两个互 换了一下角色，进行了一次深谈，后来，他主动承认了错误，情绪明 显平稳很多。事后，我也进行了深刻的反思，我想如果当时，我不把 手机还给他，而是用比他更强烈的态度去激化这件事，后果会怎么样?我想后果是不堪设想的。所以，在课堂教学中，教师不要以自己的面 子问题或者是威严受到轻视而牵怒到学生，否则追悔莫及。这些年，我慢慢的成长起来。学会了如何与学生相处，如何让课 堂上的师生关系更加和谐。我会不断的努力，不断的改变自己，不断 的探索新知，使自己的步伐根上现代的社会潮流，掌握现代学生的思 想感情，这样才能够全面的了解学生，才能够对我的教学工作有所帮 助。同时，我也懂得了作为一名教师的责任，所以在今后的教学工作 中，我会更加的努力学习从各方面完美自己，使自己更加的称职。
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