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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六課,事物指示代词,用来指示事物。有近称、中称、远称之分。,说话人身边的事物。,听话人身边的事物。,离说话人和听话人都较远的事物。,表示疑问。,魯：猫（）。,本（）。,机（）。,田中：猫。,本。,机。,这是含有特殊疑问词的特殊疑问句。,是疑问词，表示,什么,。含特殊疑问词的疑问句也需要疑问终助词,表示疑问，但是答句不需要,或,起句。,本（）。,辞書（）。,是一组场所指示代词，也分近称，中称，远称。,近称，指示身边的场所。,是中称，指示对方身边或稍远的场所。,远称，指示不在双方身边或远处的场所。,表示疑问。
2、,例：,図書館（）。,（）。,。,。,教室（）。,提示助词,接在名词,代词等后面,相当于汉语的也。,表示同类事物。,本（）。,本（）。,。,接头词,接在表示和尊长有关的人，属于尊长所有的东西、叙述尊长的动作或状态的词前面，表示尊重，也用于表示恭敬。,接在和语或驯读词汇前面,接在汉语词汇前面（有例外）,例：,先生、電話。,先生荷物。,親切,。,戻,名詞,：接頭語。名詞,敬语：,名前、誕生日、電話、嬢,美化语：,茶、酒、寿司、米、店,戻,终助词。放于句末，表示,：,感叹,（降调）,例：,建物（）,。,今日（）,。,本,。,确认,（,升调）,例：,今日（）日曜日（）,。,田中日本人,。,形容词和形容
3、动词,构成：词干词尾,（語幹語尾）,基本形,：,：,：,：,形容词、形容动词的连体形做定语,連体形：,形容詞：、,形容動詞：,、,、,新正門高建物 大部屋,図書館大学,建物,由形容词、形容动词连体形构成的句子：,本,。,図書館,建物,。,今日,忙一日,。,図書館,建物,。,。,大学,池,。,第六課,词性：程度副词，表程度。,意思：“很、非常”。,例：,建物,高。,今日,楽（）。,这个教室很明亮。,教室（）明。,华商学院的校园很宽敞。,華商学院広。,广州火车站非常雄伟。,広州駅立派。,格助詞,词性：格助词，表示时间的起点。,用法：按在时间名词后面。,意思：从，由，自,例：,日语课从早上8：30开
4、始。,日本語授業朝八時三十分。,会议从下午三点开始。,会議午後三時。,格助詞,词性：格助词，表示时间的终点。,用法：按在时间名词后面。,意思：到止，到为止,例：,下午的课大约在5：50结束。,午後授業大体五時五十分。,词性：连词，表转折关系,用法：连接两个句子，放在第二个句子的前面,意思：不过，可是，但是,例：,星期一的日语课是从早上8：30开始。但是，星期三的日语课是从10：20开始。,月曜日日本語授業朝,8,：,30,。、水曜日,10,：,20,。,我是大学的老师。但是，我的朋友小张是公司的职员。,大学先生。、友達張会社員。,表示时间的范围。从到,例：,日语朗读从早上7：10到8点。,日本
5、語朗読朝時,10,分時。,表反问，不是吗,例：,今天不是星期三吗？,今日水曜日。,那个人不是日语专业的中山老师吗？,方日本語学科中山先生。,哪样的，什么样的，如何的,例：,中山先生先生。,你的父母是怎样的人？,両親方。,星期的表达,月,曜日（,）,星期,一,火,曜日（,）,星期,二,水,曜日（,）,星期,三,木,曜日（,）,星期,四,金,曜日（,）,星期,五,土,曜日（,）,星期,六,日,曜日（,）,星期,日,名詞,：接頭語。名詞,敬语：,名前、誕生日、電話、嬢,美化语：,茶、酒、寿司、米、店,戻,词性：并列助词，表并列。,用法：用来列举两个或两个以上的事物，放在名词之间表示罗列；,是副助词，常与,呼应使用，表示“等等，之类”。,我喜欢的料理有饺子，寿司等等。,好（）,好料理寿司。,区分：,表示并列的,和,：列举全部事物,：,除了列举的事物外，还包含其他的类似事物。,例：,箱本。,箱本、。,
综合日语第6课
