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1、学校老师家访个人总结-个人总结 家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别同学进行相关的训练，下面是由工作总结栏目的我为您整理的“学校老师家访个人工作总结”，仅供参考，盼望对大家有所关心。 学校老师家访个人工作总结（一） 根据学校教学方案我们全体老师于十一月份对同学进行了一次大家访，在家访过程中给我最大的感觉是，家长们埋怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高，但是家长与孩子心与心的沟通正在逐步削减，究其缘由主要有以下几点： 一、家长工作繁忙，经常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关怀孩子的学习，
2、有的孩子别说和父母交谈学习的状况，平常就连见到父母都很困难。 我们在家访过程中，也碰到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。这样长时间下来，孩子在心灵上与家长形成了一道隔膜，产生了距离。到了最终，当家长想多关怀他一些时，他也不能很好的接受，反而会说家长烦，不愿多开口说话。 二、家长的训练方法和手段有所欠缺。 由于我校的特别地理位置，部分家长还是有“不打不成才”的思想，这一点也使部分同学可怕老师进行家访。有一次，我对班中的一位同学说要去他家家访，他竟然和我商量，恳求我以后再去。我追问缘由，原来是这次期中考试考得不够抱负，
3、怕我和他家长说，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行沟通，而且老师会建议他的父母好好说话的，这时他才放下心来。 三、家长与孩子沟通有所欠缺。 有几位家长在我们家访时向我们埋怨说孩子什么都不愿和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，“冰冻三尺非一日之寒”，同学与家长的沟通问题已经成为家庭训练中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关学问阅历，家访无疑是解决这一难题的良方之一。 四、家长的心态未放正。 此次家访中，有一位同学家长表现出对孩子已经是放弃的样子，从与我们谈话的口气来看，好像对儿子已不抱任何盼望了，这让我们很难过也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长
4、从小就对他放松要求，致他对自己也放松要求，才会变成这种状况。其实，只要家长放正心态，担起责任，给孩子盼望和士气，那么，孩子肯定能有所进步的。 父母是孩子的第一任老师，可见家庭训练是多么的重要，要给孩子一点时间，亲近孩子，关怀孩子，理晓情动，共同托起明天的太阳；家中无小事，到处是训练。父母要走出家庭训练的误区，把握正确的家庭训练观，把握科学的家庭训练方法，用“心”培育好孩子；如何看待独生子女？他们也更需要理解，需要宽容。要坚持以鼓舞为主的正面训练，加强家校的沟通和联系，那么训练这朵奇葩肯定能结出硕果。 学校老师家访个人工作总结（二） 孩子首先接受训练的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家
5、庭训练对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭训练，是学校老师不行忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭训练重要途径之一。家访可以拉近老师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭训练营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下： 一、深刻认识到了家访的重要性 虽然与同学接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深化地了解到同学的家庭环境，家庭训练状况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看
6、到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。 二、家访取得的成果 第一， 家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别同学进行相关的训练，通过和家长的共同商量而达成共鸣，找到最适合个体的训练方法。 其次，对同学的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很大方，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。 通过家访，我也感受到家
7、庭训练存在的问题。这次走访的同学，大多数家长比较忙，家长们无暇照看孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的沟通，使家长们也知道了照看孩子不仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照看周到。另外，家庭成员内部不全都的训练力气难于与学校训练配合。父母双方训练观念和方法不全都，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。 在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。 学校老师家访个人工作总结（三） 20xx暑假，根据上级工作支配，同时为新学期教学工作做预备，使同学能以较好的状态进入的学校的学习、生活之
8、中，学校组织全体老师开展“老师访万家”家访活动。活动期间，老师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣扬，对于实在难以登门家访的，老师就用自己的电话，与同学和家进步行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、_三位一体的训练网络创设了良好的_效应。 一、暑期家访活动基本状况 本次参加家访我中心学校及三所村小全部在岗28位老师全部参加，其中党员家访总结_老师8名，实际家访同学428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心学校所辖五村同学家长户。 二、细心组织家访活动 1、提早部署，要求具体。依据学校实的实际状况，学校提前动员部署。在放假前召开全体
9、老师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和留意事项及要求。 2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任老师根据学校要求将被访同学分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的同学家庭，行为偏差的同学家庭，学习困难的同学家庭，留守同学的家庭等开展重点家访，准时为他们排忧解难。 3、注重反馈，加强沟通。老师携带“家访登记表”进入家庭，家访后仔细填写“老师访万家活动登记表，开学后准时反馈到学校，学校仔细进行梳理，并逐步解决。 通过本次暑期的集中家访，我们准时把握到家长对学校训练工作中的要求与建议，全面听取了_各层面对我校训练的看法，发觉并弥补学校训练教学过程中的不足之处，进而推动老师自觉
10、改进教学方法，提高教学水平，促进了学校训练教学工作的和谐进展。 三、家访反馈状况统计 本次家访征集到的看法和建议累计99条，其中针对老师的看法建议数69条，针对学校和党组织的看法建议数30条；经过学校仔细梳理后，共征集看法和建议19条，其中针对老师的看法建议数19条，针对学校和党组织的看法建议数10条。通过开学进一个月时间，我们依据征集到的看法和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员老师及全体在岗老师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在主动想方法以求尽快处理。 附录：家长对学校、老师相对集中的看法和建议 1、学校应更加主动到建设学习环境，创设良好的校内环境。 2、开设相关的爱好小组，跟准训练教学的节拍，开足开全音体美和计算机课程。 3、同学向素养训练方向尽快转变，尽早让孩子从考试压力中解脱出来。 4、老师对于发觉孩子存在问题，盼望能准时的通知家长，实现早发觉、早训练。 5、学校支配相应的教学活动，提高同学阅读的家访工作总结力量，拓展同学的学问面。 6、学校多组织一些培育同学素养的活动，不局限在语数英科上。 7、支配同学在校必要的生活保障，如喝开水，中午热饭等。 学校老师工作总结我细心推举 学校老师年度工作总结 | 学校老师年终工作总结 | 学校老师个人工作总结
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