谈话题作文的拟题

《谈话题作文的拟题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《谈话题作文的拟题（36页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、谈 话 题 作 文 的 拟 题闪 显 出 你 的第 一 道 亮 丽 风 景 一篇文章最先和读者见面的就是标题，好的标题准确鲜明，给人以新鲜的感觉和深刻的印象，使人产生急欲一读的强烈愿望。标题平淡无奇，空洞乏味，读者见了标题就不想读文章了。考场作文的读者首先是阅卷教师，你要想吸引他，使他对你的作文做出正确的评价，就必须拟出好的标题。这是你的作文成功的非常重要的一个环节。为 何 要 强 调 拟 好 题 在 考 场 上 如 何 快 速 而 准 确 地 拟 好 话 题 作 文 的 题 目 呢 ？ （ 一 ） 概 括 内 容 标 题 是 文 章 的 主 要 组 成 部 分 ， 标 题 必 须 概 括内

2、容 ， 做 到 “ 题 括 文 章 ， 文 切 题 旨 ” 。 （福建省）话题：爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈有的渴望拥有；有的坦然享用；有的默默回报；有的无私奉献；为他人、为社会、为自然请以“爱心”为话题，写一篇文章，体裁不限，题目自拟（要求略）。 示 例 ： “ 爱 心 ” 是 一 个 很 大 的 话 题 ， 把 握 不 好 ， 就会 泛 泛 而 谈 。 文 题 拟 得 不 好 ， 也 会 使 文 章 的 价 值大 打 折 扣 。 一 份 满 分 考 卷 的 题 目 是 爱 在 山林 ， 这 篇 文

3、章 就 概 括 了 作 者 要 写 的 内容 ， 而 且 与 主 题 密 切 相 关 。 文 章 从 小 处着 笔 ， 写 自 己 一 次 当 “ 导 游 ” 的 经 历 ，突 出 了 老 支 书 “ 决 不 让 这 美 丽 的 山 林 变黄 ” 的 爱 心 。 实 战 训 练 江西省中考语文试题要求围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。 受尊重前后被尊重的感觉我学会了尊重我渴望被尊重其实，话题作文，最重要的在立意。要想拟好标题，心中肯定要考虑好所选材料。 （ 二 ） 观 点 鲜 明 题目要观点明确，有鲜明的倾向性，感情色彩浓郁，不隐晦曲折，不令人费解，不能让读者看后不得要领。 ( 山西

4、省)题目是：有句歌词唱道：回家的感觉真好，一提到家，就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇650字左右的文章. 有的同学将题目定为家，我们成长的避风港，还有的同学直接命为我爱我家，有家的感觉真好、家，让我说爱你不容易家，一首爱的交响曲爱家的人观点鲜明，感情色彩浓郁。 示 例： 实 战 训 练有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人

5、，很多事物，都给我们帮助、教益和启迪。请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟。学会感谢感谢母亲感谢生活生活使我学会了感谢给我一次感谢的机会吧 （ 三 ） 新 颖 别 致 题目一定要给人一种新鲜别致的感觉，让人一看文章就觉得你的文章不同一般。题目新颖，会使你的文章生出光彩；题目平淡，则使你的文章失去魅力。 青海省的中考作文题目是：要求以“绿”或“绿色”为话题，自拟题目。考题提示道：“绿”是广受人们青睐的色彩，“绿”被人们赋予众多含义，“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下，也风行“绿色”：绿色食品，绿色材料，绿色奥运 有的同学将题目定作着一袭美丽的绿袍，还有的同学定作绿色的

6、梦、绿色北京、绿色的回忆等等，这些题目在众多的考卷中，显得别开生面，给人一种耳目一新的感觉。 示 例 ： 实 战 训 练 山西省以“家”为话题的中考作文，有的同学将题目定作破碎的却又是完整的、温馨的港湾、爱的守望、永远的守望、永恒的守望就非常新颖。 （ 四 ） 简 洁 生 动 题 目 是 文 章 的 “ 眉 目 ” ， 一 定 要 有 高 度 的 概 括 性 ，不 冗 长 罗 嗦 ， 要 努 力 做 到 以 一 概 万 ， 言 简 意 赅 ，画 龙 点 睛 。 济 南 市 的 中 考 语 文 试 题 ， 给 出 这 样 一 个 话 题 ：希 望 ， 是 人 生 奋 斗 的 远 大 目 标 ，

7、是 平 凡 生 活 的 小小 期 待 。 希 望 是 生 命 之 舟 的 原 动 力 ， 是 补 充 能 源的 加 油 站 。 希 望 可 以 将 人 引 向 辉 煌 ， 也 可 以 将 人诱 入 歧 途 。 希 望 创 造 了 一 个 大 大 小 小 的 故 事 ； 希望 蕴 蓄 着 振 聋 发 聩 的 哲 理 睿 思 。 请 以 “ 希 望 ” 为话 题 ， 自 选 角 度 、 自 定 文 体 （ 诗 歌 除 外 ） 、 自 拟题 目 ， 写 一 篇 作 文 。 示 例 ： 有 的 考 生 将 题 目 拟 作 在 希 望 的田 野 上 ， 有 的 考 生 拟 作 一 个 罪 犯的 希 望

8、， 还 有 的 拟 作 爸 爸 的 期待 、 我 的 “ 加 油 站 ” 、 我 的奋 斗 为 了 那 份 完 美 的 答 卷 ， 这些 题 目 都 拟 得 简 洁 生 动 ， 有 概 括 性 ，值 得 借 鉴 。 实 战 训 练 从 小 到 大 ， 我 们 听 过 、 唱 过 多 少 支 歌 啊 ！一 首 歌 ， 往 往 饱 含 着 一 份 情 感 ， 讲 述 着 一 个故 事 ， 传 达 着 一 种 精 神 。 乘 着 歌 声 的 翅 膀 ，我 们 度 过 了 美 丽 的 童 年 ， 步 入 了 多 彩 的 青 年时 期 ， 以 后 的 岁 月 里 ， 我 们 也 离 不 开 歌 声 。请

9、 以 “ 歌 （ 歌 声 ） ” 为 话 题 拟 题 写 一 篇 文 章 。 我 歌 唱 我 快 乐 教 室 飞 歌 歌 声 伴 我 成 长 歌 唱 一 生 难 忘 的 歌 （ 声 ） 我 的 欢 乐 我 的 歌 作 业 ：“墙 ， 推 倒 了 就 是 桥 。 ” 人 与 人 心 灵 上 的 距 离 ，就 如 一 堵 厚 厚 的 墙 ， 我 们 只 有 用 真 诚 去 推 倒 它 ，才 能 建 造 一 座 沟 通 彼 此 的 桥 。 请 你 以 “ 沟 通 ” 为话 题 ， 写 一 篇 文 章 ， 可 以 写 你 的 经 历 、 体 验 、 见闻 、 看 法 、 信 念 ， 也 可 以 编 写

10、 故 事 、 寓 言 等 。要 求 ： 题 目 自 拟 。 文 体 不 限 。 不 少 于 600字 。 题 目 犹 如 文 章 的 眼 睛 ， 透 过 它 可 以 洞 悉 文 章的 灵 魂 。 新 颖 独 特 的 文 题 ， 可 以 使 读 者 耳 目一 新 ， 引 起 阅 读 的 兴 趣 。 “ 题 好 一 半 文 ” ， 也说 明 了 拟 好 题 目 的 重 要 性 。 近 年 来 ， 话 题 作文 因 其 十 分 利 于 发 挥 ， 而 受 到 越 来 越 广 泛 的重 视 。 而 写 作 这 类 作 文 时 ， 首 先 就 要 拟 题 。拟好题目的重要性 教 育 家 陶 行 知 先

11、生 曾 这 样 说 过 ： “ 千 教 万 教教 人 求 真 ， 千 学 万 学 学 做 真 人 。 ” 一 个 “ 真 ”字 道 出 了 教 育 的 根 本 ， 做 人 的 真 谛 。 生 活 中 ，唯 真 才 善 , 唯 真 才 坚 请 以 “ 真 ” 为 话 题将 你 成 长 历 程 中 的 所 遇 、 所 思 、 所 感 写 下 来 。注 意 ： 立 意 自 定 ， 文 体 自 选 ， 题 目 自 拟 。（ 盐 城 市 2003年 中 考 作 文 试 题 ）例说话 题 拟 题 方 法 ：一 、 扩 展 法示 例 ： 真 情 真 情 拥 抱 做 人 要 真 平 平 淡 淡 就 是 真 一

12、 个 真 实 的 故 事 真 实 的 故 事 请 试 着 给 上 面 的 话 题 作 文 拟 一 个 题 目 。就 是 在 所 给 话 题 前 面 或 后 面 加 上 适 当 的 词 语 ，从 而 拟 出 更 加 具 体 的 文 题 。 例：阳光明媚温暖的阳光一缕阳光阳光照耀的日子这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。实战练习：请以“阳光”为话题拟定文题。 优 点 拟 题 方 法 ：二 、 想 像 法就 是 由 所 给 的 话 题 想 像 开 去 ， 让 思 维 在虚 幻 的 世 界 里 自 由 翱 翔 ， 从 而 拟 出 新

13、 颖独 特 的 题 目 。请 试 着 给 上 面 的 话 题 作 文 拟 一 个 题 目 。示 例 ： 假 如 人 与 人 之 间 没 有 了 “ 真 ” 我 多 么 想 与 “ 真 ” 同 行 梦 里 寻 真 例 ： 假 如 阳 光 是 红 色 的 阳 光 女 孩 如 果 生 活 中 没 有 阳 光 实 战 练 习 ： 请 以 “ 阳 光 ” 为 话 题 拟 定 文 题 。 优 点运 用 想 像 法 拟 题 ， 既 可 以 培 养 自 己 的 想 像 力 、创 新 力 ， 同 时 也 能 使 写 出 的 文 章 富 有新 意 ， 读 来 令 人 耳 目 一 新 。 拟 题 方 法 ：三 、

14、拟 人 法就 是 运 用 拟 人 的 手 法 ， 把 所 给 的 话 题 拟 人化 ， 拟 出 人 性 化 的 题 目 。请 试 着 给 上 面 的 话 题 作 文 拟 一 个 题 目 。示 例 ： 与 “ 真 ” 同 行 真 情 自 述 真 诚 伴 我 到 永 远 “ 真 ” 与 “ 假 ” 的 对 话 例 ： 我 与 阳 光 同 行 阳 光 的 自 述 阳 光 与 雨 的 对 话 实 战 练 习 ： 请 以 “ 阳 光 ” 为 话 题 拟 定 文 题 。 优 点这 样 的 题 目 ， 能 使 文 章 生 动 、 形 象 ， 引人 入 胜 。 拟 题 方 法 ：四 、 引 用 法就 是 引

15、用 与 所 给 话 题 有 关 的 名 言 、 诗 句 、歌 词 或 对 它 们 加 以 变 通 做 题 目 。请 试 着 给 上 面 的 话 题 作 文 拟 一 个 题 目 。示 例 ： 不 失 人 性 “ 真 ” 面 目 真 的好 想 你 我 寄 真 心 与 明 月 莫 道 人间 无 真 情 例 ： 阳 光 何 时 照 我 行 阳 光 依 旧 在 今 天 阳 光 灿 烂 天 涯 何 处 无 阳 光 实 战 练 习 ： 请 以 “ 阳 光 ” 为 话 题 拟 定 文 题 。 优 点便 于 运 用 多 种 方 法 来 打 开 记 忆 的 闸 门 ， 充分 运 用 已 有 的 知 识 储 备 ，

16、 从 中 提 炼 出 精 炼而 含 蓄 、 韵 味 十 足 的 题 目 ， 很 吸 引 人 。 拟 题 方 法 ：五 、 悬 念 法就 是 巧 设 悬 念 ， 拟 出 能 充 分 激 起 读者 阅 读 兴 趣 的 题 目 来 。请 试 着 给 上 面 的 话 题 作 文 拟 一 个 题 目 。示 例 ： 这 是 真 情 吗 ？ 真 情 从 这里 “ 真 ” ： 使 我 困 惑 真 情 永 恒 吗 ？ 例 ： 阳 光 从 哪 里 来 这 就 是 阳 光 ？ 能 给 我 一 点 阳 光 吗 实 战 练 习 ： 请 以 “ 阳 光 ” 为 话 题 拟 定 文 题 。 优 点巧 设 悬 念 ， 使 人

17、 产 生 不 读 不 快 之 感 。 同 时 能 激 发 读 者 的 阅 读 兴 趣 。 注 意 点1、 拟 题 时 注 意 题 目 的 范 围 要 小 ， 不 能 好 大 求 洋 ， 应 从 小 处 入 手 。2、 拟 题 时 尽 量 注 意 文 题 中 含 有 话 题 中 的 关 键 词 语 。 拟 题 形 式 有 两 种 ：直 接 式 、 隐 含 式 。 直 接 式 ：题 目 中 含 有 话 题 中 的 关 键 词 语 。隐 含 式 ： 题 目 中 不 含 有 话 题 中 的 关 键 词 语 。 所 拟 文 题 要 与 话 题 有 关 ， 不 宜 离 题 太 远 ，甚 至 过 于 隐 晦

18、 。 否 则 ， 会 给 人 偏 题 之 感 。例 ： 在 充 满 温 馨 的 日 子 里 把 握 那 份 美 丽 告 别 阴 雨 的 日 子 天 蓝 蓝 ， 水 蓝 蓝 “ 理 想 号 ” 又 起 航 了 七 彩 世 界 运 用 隐 含 式 的 注 意 点实 战 练 习 ： 请 以 “ 阳 光 ” 为 话 题 拟 定 文 题 。 运 用 以 上 方 法 及 注 意 有 关 问 题 ， 在 实 际写 作 过 程 中 就 会 得 心 应 手 ， 就 能 拟 出 新颖 独 特 的 题 目 了 。 总 之 ， 拟 题 时 应 该 深思 熟 虑 ， 真 正 使 题 目 与 文 章 的 内 容 相 一致 ， 这 样 就 能 使 文 章 的 内 容 更 丰 富 多 彩 ，起 到 标 新 立 异 、 画 龙 点 睛 的 作 用 。小 结 初 三 作 文 系 列 训 练 （ 四 ） 初 三 作 文 系 列 训 练 （ 四 ） 初 三 作 文 系 列 训 练 （ 四 ）