老师工作总结___5篇

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1、老师工作总结_5篇 老师是一个有着特别意义的词，它代表着教书育人含义，为了更好的总结工作，下面我为大家收集整理了“老师工作总结”，欢迎阅读与借鉴! 老师工作总结1 半年来，我主动参与教研组的每一次主题活动，活动过程中仔细做好笔记或听课记录。转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和新设想结合起来。下面是我在本学期教研工作方面的收获： 一、实在每一次的教研活动 都在实践与理论的沟通中实实在在地绽开，让我在与同伴的研讨中发觉问题、理解问题、查找解决问题的策略。在倾听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对麻烦问题的阅历和方法，收获着太多太多的真知灼见。 二、细致当开展课堂教

2、研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨 在研讨中，每位老师都能够从微小处发觉课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合同学的认知特点和年龄特点，课件的用法要为同学的学习服务，老师所提的问题要留意技巧性教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能汲取他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。 三、自我提升教研 使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发觉你要学的还有许多，你才会进步。只有接触了优秀的训练理念，观摩了名师的课堂，多参与听课教研，你才会发觉自己需要学习的许多许多，需要提

3、高的更多更多，悄悄的告诫自己：努力和加油是现在必需做好的。下学期，我努力的方向 1、课堂教学，关注同学，形成自己的教学风格每位老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。在平常教学中重视关注同学，与同学的沟通，从容对待课堂中消失的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。 2、课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中渐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时_主动进行理论探究，实现

4、实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。 老师工作总结2 在老师的岗位上又平凡地走过了一年。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当地完成了本学年的工作。为了总结过去，扬长避短，寄望明天的工作更为提高，现将本年度的工作情景总结如下： 一、自身学习 进取参与各类业务学习，努力提高自我的业务水平。 1、x年元月6日至7日，参与_电教馆主办的学校信息技术应用本领培训项目辅导老师集中培训，并担当该网培项目的辅导老师。 2、x年元月14日至17日，参与了全国中学校电脑制作活动辅导老师培训班的学习。 二、教学工作 我

5、是学校的信息技术专职老师，这学年担当了学校三、四班级共8个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自我做到：课前细心预备、课堂仔细教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情景，针对性地选择教学资料对同学进行教学。备课笔记、教学反思、教研活动全部实现电子化。 三、其他工作 本学期，我还负责学校同学电子学籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍全都，变动数据的准时更新。另还负责学校机房电脑的日常维护工作，保证机器运行正常。 四、训练教学及教研成绩 1、辅导同学参与区第六届学校生汉录入竞赛获区一等奖。 2、教学设计名目制作要先行作为参考教案，拟入选x省学校信息技术教参(第七册)出

6、版发行。 五、本人今后的努力方向： 1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练同学提高、集中留意力，提高课堂的有效性。 2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对同学本领的培育。 3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对信息技术学习的认识上有更大提高。 生活总在执着和付出中而精彩。任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过程中不断的进展完善的。信任在大家的帮忙下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自我所能努力工作。 老师工作总结3 一学期已经过去了，可以说紧急劳碌而收获多多，本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的训练方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素

7、养训练，促进同学的全面进展。初步培育同学的抽象、概括力量;分析、综合力量;推断、推理力量和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼于进展同学数学力量，通过让同学多了解数学学问的来源和用途，培育同学良好的行为习惯。因此，在教学过程中我重抓好以下几点，现总结如下： 一、激发同学的学习爱好 爱好，是一个人主动完成一件事物的重要前提和条件。二班级学校生年龄还比较小，稳定性较差，留意力简单分散。要转变这种现象，必需使学校生对数学课产生深厚的爱好，有了对学习的爱好，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习的爱好呢? 首先，“同学是数学学习的仆人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和同学

8、建立公平的地位，象伴侣一样商量教学内容，走进小伴侣的心里，使他们消退心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。请小伴侣当小老师来推断其他同学的答案是否正确;或者通过竞赛形式来完成。对于胜出的小组赐予星星等作为奖品，这样促进同学的爱好和自信念。 其次，创设问题情境，激发同学爱好。创设问题情境是在教学中不断提出与新内容有关的情境问题以引起同学的奇怪心和思索，是激发同学学习的爱好和求知欲的有效方法，也可以培育同学解决问题的力量和信念。 二、设计符合学校生年龄特点的实践活动。 二班级同学把握的数学学问不算多，接触_的范围也比较窄。因此，依据同学的实际状

9、况设计出“有多中”的活动形式。让同学通过测量自己的体重，加深对重量单位的理解。在进行这个活动的时候，同学自己相互测体重，相互看，多让他们参与实践活动，提高他们的实践力量。 三、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。 把同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长的带领下，充分利用集体备课的时机，紧扣新课程标准。主动利用各种教学资源，制造性地用法教材。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变训练观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同

10、学创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 四、创新评价，激励促进同学全面进展。 把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学

11、学习数学的爱好，促进同学的进展。 21世纪，_对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 老师工作总结4 回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机

12、会提高自己的业务水平。关怀热爱同学，做同学的好伴侣。 二，课堂教学 美术对于同学并不生疏，但初一上学期的时候，许多同学的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，同学对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重同学对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重同学对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，同学学起来也有了比较大的爱好。所以老师要有目的的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导同学，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。 三、教学工

13、作 为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的训练工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校内的美化，宣扬工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带同学参与爱好小组，同时也辅导同学参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，信任连续努力会有更大的进步的。 四、课外活动 在课堂中我也主动挖掘美术人才，并利用周末爱好小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高

14、了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好。 五、考试 本学期我采纳了笔试和平常作业的评比，笔试主要是书本上的基本学问为主，平常他们交上来的作业我也做到仔细批改，分等级评比，所以平常作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。 六、其他 我常常收集各种美术作品，以便于让同学多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让同学接触到更多关于美术的器材，能有更好的爱好学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给同

15、学供应优质的水资源，信任自己在以后的教学上会有更好的表现。识培训讲座，开展农村“六个一”环保活动。 老师工作总结5 以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结如下： 一、要提高教学质量，关键是上好每一堂课，争取向45分钟要效益。为了上好课，我做了下头的工作： 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节

16、课的活动。 二、精讲课本_ 同学学习语文，主要还是依靠老师对课本_的讲解，所以，在对课本_的教学过程中，我仔细做好教学中的每一步工作，仔细对待每一节课。备课深化细致，教案书写工整具体，能做到教材、资料、同学齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我心中有数，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热忱，加上启发式的教学模式，同学参加率高，课堂气氛很活跃，对课本_的把握度较高。在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有方案地扎实了同学的语文基础学问功底。 三、阅读教学长抓不放 高中阶段，特别是理科班语礼貌显处于弱势的地位，同学课余用于学习语文的时间很少。(如上

17、晚自习同学很少学习语文)而语文教学不能单靠课堂教学，必需依托课外活动。仅有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。所以，在日常教学中，要留意加强同学的阅读理解本领!比如高二其次个学期期中过后开设的唐宋散文选读就是一个的平台。我在教授唐宋散文选读时，就是采纳同学先认真阅读文本，然后在阅读的基础上鉴赏诗词。另外结合作文教学，常常给同学布置历年以来的高考作文，在讲解作文时，也给同学朗读一些高考满分作文，让他们在高考满分作文与自我的作文中进行比较，从中学会仿照和借鉴!还把一些同学写得较好的周记、作文作为_朗读。经过这些途径，同学们的阅读面得到了很好地拓展。 四、努力提高同学的综合素养 要想同学们成才，首先必需要培育他们的综合素养。所以，我常常组织各种形式的活动提高同学各方面的素养与本领。如在自我的班里利用午时第三节课举办小型的诗歌朗诵竞赛(具体操作由班干部和语文课代表负责)熬炼同学的朗诵本领;利用课余时间开展演讲活动，经过让同学在讲台上自我介绍等方式，培育同学的语言表达本领;同时，让同学上讲台表演能够进一步加强同学的心理素养等等。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将会以最饱满的活力不断地去学习，更新训练观念，注重训练科研，努力提高训练教学质量，争取将自我的教学水平提高到一个崭新的层次。 老师工作总结_5篇