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1、四年级语文第七册第一单元教学目标一、 巩固：养成良好的预习习惯，掌握正确的预习方法。预习时须做到：1、 大声流利地读通课文。2、 运用多种方法理解词语。3、 了解课文的主要内容。4、 对课文提出自己的质疑。二、 重点：1、 借助字典认识生字，并在理解的基础上主动积累词语。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过语言实践活动提高语言表达能力。4、读通课文，感受亲情和师生情，激发热爱生活的情感。三、 渗透：在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上，能借助朗读深入理解课文内容，提高阅读水平和表达能力。1 老师领进门教学目标：1、借助字典认识生字，用“娓娓动听”或“恭恭敬敬”造句。2、娓娓动听地朗读
2、小诗的大意部分，背诵课文最后两节。3、了解课文内容，感受作者对老师深深的感激之情。2、孔子和学生教学目标：1、自主认识生字新词，辨别多音字“教、处、为”的读音。能联系课文内容说说“有教无类、因材施教”的意思。2、分角色有感情地朗读课文，读出孔子和子夏对话时的语气。3、按要求改写句子4、了解孔子的教育简见解，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。3父亲的叮嘱教学目标:1、借助字典认识生字，积累描写“笑”的词语。2、正确、流利地朗读课文，体会“父亲的教诲使我一生受用”的含义。背诵课文第一节和最后一节。3、在语言环境中理解破折号的作用。4、了解课文内容，懂得无论做人还是做事都要“实事求是”的道理。4 餐桌上的大学教学目标:1 、能借助字典认识生字，联系课文理解“微不足道”、“迫不及待”等词语的意思。2 、分角色朗读一家人在晚餐时的对话，体会父母的用心良苦。3 、了解课文内容，知道正是由于父母对孩子的宽容、对知识的尊重，使孩子产生了学习的欲望，时时会学习，处处能学习，就会每天都有收获。*5我的第二次生命教学目标:1、借助字典认识生字，并有感情地朗读父亲的语言。 2、了解父亲为女儿捐肾给予她第二次生命，感受父亲对孩子的挚爱。
基于课程标准的单元目标设计（中高年级） (2)
