大班打击乐《玛丽波尔卡》

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1、大班打击乐玛丽波尔卡执教者：韩流活动目标：1、在熟悉乐曲结构并会随乐律动游戏的基础上，探索为乐曲匹配合适的乐器并能看指挥大胆地进行演奏。2、根据身体动作的暗示，探索用铃鼓的不同方法演奏B段；在游戏情节进展线索的提示下累加大鼓并进行合乐演奏。3、在闯关游戏的情境中体验多次闯关和升级所带来的挑战乐趣。活动准备：1、经验：幼儿已欣赏过“超级玛丽”的电玩游戏并会随乐律动游戏2、物质：相关图谱、音乐、铃鼓、圆舞板、碰铃各5套，大鼓一面活动过程：一、 随乐进行超级玛丽的律动游戏，再次感受游戏情节的乐趣二、 看图谱分角色再次表演游戏情节1.总结图谱与身体律动的关联，整理玛丽闯关的路线2.看图谱，分角色表演动

2、作三、探索为乐曲匹配合适的“乐器武器”并能看指挥大胆地进行间关演奏游戏1.根据身体动作的暗示，探索用（铃鼓）的不同使用方法匹配B段；用（圆舞板）和（碰铃）匹配A段音乐并分段演奏2.看指挥完整随乐演奏(ABA)，初步感受用“乐器武器”进行闯关的乐趣（第一关）3.在游戏情节进展线索的提示下，累加大鼓进行合乐演奏。（第二关）（1）根据故事情节发展探索在（毒蘑菇）处累加大鼓，成功或失败根据幼儿演奏情况而定。（2）如果听到的是失败的音乐，师幼共同讨论失败的原因，再次进行闯关演奏。（3）交换“乐器武器”，体验用不同的武器进行闯关的乐趣（第三关）四、部分幼儿律动游戏，部分幼儿乐器伴奏，完整随乐闯关表演（终极挑战）