《中国石拱桥》课件

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1、茅 以 升中 国 石 拱 桥说 明 文 教学目标 1、 了 解 中 国 石 拱 桥 的 特 点 ；2、 了 解 本 文 的 说 明 顺 序 ；3、 学 习 并 掌 握 几 种 常 见 的说 明 方 法 。 中 国 石 拱 桥 “ 拱 ” ， 本 义 是 “ 两 手 相 合 ， 上 举 以 示 敬意 ” 引 申 为 “ 环 绕 ” 、 “ 弧 形 ” 。 名 词 性 偏 正 短 语 。 中 心 词 “ 桥 ” 几 个 定 语 “ 中 国 ” （ 的 ） “ 石 ” 材 （ 的 ） “ 拱 ” 形 （ 的 ） 茅 以 升 (18961989)江苏 镇 江 人 。 著 名 桥 梁 专 家 、教 育

2、家 。 中 国 科 学 院 学 部 委员 ， 美 国 国 家 工 程 科 学 院 外籍 院 士 。 曾 主 持 建 造 过钱塘江大桥、武汉长江大桥。 他 曾 任 全 国 人 大 常 务 委员 ， 全 国 政 协 副 主 席 ， 九 三学 社 副 主 席 。 作 品 茅 以 升文 集 ， 并 主 编 中 国 古 代桥 梁 技 术 史 。 说明文以知授人，其目的在于说明事物的形状、性质、成因、功用等。记叙文以情感人，通常通过写景、状物、写人叙事来表达作者的思想感情。说明文：是一种介绍事物或阐明事理的文章。其表达方式以说明为主也可适当穿插 描写、记叙等。 自读课文，整体感知1、解决字词2、读课文，思

3、考下列问题： （1）本文的说明对象是什么？ （2）石拱桥和中国石拱桥有什么特点？ （3）文中列举了我国哪几座有代表性的桥？ （4）划分文章的结构。 第一部分（12）段，总说石拱桥的特点。第二部分（38）段，举例说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。第三部分（9）段，说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。第四部分（10）段，说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。赵 州 桥卢 沟 桥 打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、摹状貌、画图表、引资料、作诠释等 为 什 么 课 文 要 举 赵 州 桥 、 卢 沟 桥这 两 个 例 子 呢 ？ 中国石拱桥的杰作之一赵州桥 中国石拱桥的又一

4、杰作 卢沟桥 为 什 么 课 文 要 举 赵 州 桥 、卢 沟 桥 这 两 个 例 子 呢 ？ 共 性 ： 历 史 悠 久 、 形 式 优 美 、 结 构 坚 固 。（ 中 国 石 拱 桥 的 特 征 ）个 性 ： 赵 州 桥 单 拱 、 拱 上 加 拱 、 28道 拱 圈 拼 成 卢 沟 桥 联 拱 、 石 狮 百 态只 写 一 座 不 能 反 映 出 中 国 石 拱 桥 的 全 部 ，选 两 桥 ， 说 明 选 材 具 有 代 表 性 。 这 是 石 拱 桥 的 一 般 特 点 ， 那 么 赵州 桥 的 独 特 之 处 体 现 在 哪 里 ？ 为 什 么 课 文 要 举 赵 州 桥 、 卢

5、 沟 桥这 两 个 例 子 呢 ？ 对 照 赵 州 桥 和 卢 沟 桥 的 说 明 ， 看介 绍 的 大 致 顺 序 是 否 一 样 呢 ？ 介绍 了 些 什 么 ？ 作 者 对 这 两 座 桥 说 明 的 侧 重 点 不完 全 相 同 ， 各 详 写 什 么 ？ 时间顺序：空间顺序：逻辑顺序（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从因到果、从整体到局部、从一 一般到特殊、从主到次等） 一 、 语 言 平 实 简 洁 ， 描 写 有 度 。说 明 语 言 ： 准 确 、 平 实二 、 运 用 说 明 方 法 ， 目 的 明 确 。打 比 方 、 列 数 字 、 举 例 子 、

6、 引 资 料 、 运 用 解 说 等 。目 的 ： 介 绍 有 关 知 识 ， 准 确 而 生 动 的 说 明 事 物 特点 。 分 析 下 边 的 句 子 ， 指 出 它 们 各 属 于 哪 一 种 ？ 并 指出 这 些 句 子 分 别 说 明 了 有 关 赵 州 桥 的 哪 一 点 ？1、 石 拱 桥 的 桥 洞 成 弧 形 ， 就 像 虹 。答 ： 打 比 方 ， 生 动 形 象 的 刻 画 出 石 拱 桥 的 形 态 优 美 。2. 水 经 注 里 提 到 的 “ 旅 人 桥 ” ， 大 约 建 成 于 公 元 282年 。答 ： 引 用 资 料 ， 表 现 石 拱 桥 的 历 史 悠

7、 久 。3、 全 长 五 十 点 八 二 米 ， 两 端 宽 九 点 六 米 ， 中 部 略 窄 ， 宽 九 米 。答 ： 列 数 字 ， 详 实 地 说 明 了 赵 州 桥 雄 伟 壮 观 。4、 桥 洞 不 是 普 通 的 半 圆 形 ， 而 是 像 一 张 弓 。答 ： 打 比 方 ， 生 动 形 象 地 描 绘 了 赵 州 桥 大 拱 的 形 状 ， 从而 说 明 了 大 拱 上 面 的 道 路 没 有 陡 坡 的 特 征 。 5、 大 拱 的 两 肩 上 ， 各 有 两 个 小 拱 。 这 个 创 造 性 的 设 计 ， 不 但 节约 了 石 料 ， 减 轻 了 桥 身 的 重 量

8、， 而 且 在 河 水 暴 涨 的 时 候 ， 还 可 以增 加 桥 洞 的 过 水 量 ， 减 轻 洪 水 对 桥 身 的 冲 击 。答 ： 运 用 解 说 ， 细 致 描 绘 赵 州 桥 的 结 构 特 点 ， 高 度 的 工 艺 技 巧 。6、 唐 朝 的 张 嘉 贞 说 它 “ 制 造 奇 特 ， 人 不 知 其 所 以 为 ” 。答 ： 引 用 资 料 ， 说 明 赵 州 桥 设 计 合 乎 科 学 原 理 ， 施 工 技 术 巧 妙 绝 伦 。 7、 唐 朝 的 张鷟说 ， 远 望 这 座 桥 就 像 “ 初 月 出 云 ， 长 虹 饮 涧 ” 。答 ： 引 用 资 料 和 打 比

9、 方 ， 说 明 了 赵 州 桥 的 形 式 美 观 。8、 桥 的 主 要 设 计 者 李 春 就 是 一 位 杰 出 的 工 匠 ， 在 桥 头 的 碑 文 里还 刻 着 他 的 名 字 。 9、 桥 （ 卢 沟 桥 ） 长 265米 ， 由 11个 半 圆 形 的 石 拱 组 成 ， 每 个 石 拱 长 度 不 一 ， 自 16米 到 21.6米 。答 ： 举 例 子 ， 说 明 赵 州 桥 高 度 的 技 术 水 平 和 不 朽 的 艺 术 价 值 ，充 分 显 示 了 我 国 劳 动 人 民 的 智 慧 和 力 量 。答 ： 列 数 字 ， 说 明 卢 沟 桥 的 结 构 特 点 。

10、 三 、 要 准 确 地 说 明 对 象 ， 必 须 用 语 准 确 ， 讲 究 分 寸 。(1) 石 拱 桥 在 世 界 桥 梁 史 上 出 现 得 比 较 早 。表 示 估 计 ， 表 示 程 度 ， 表 示 限 制体 会 下 面 句 子 中 词 语 运 用 的 准 确 性 。表 示 程 度 比 较表 示 估 计 大 约 、 可 能 ， 表 示 程 度 最 ， 使 全 句 的意 思 既 准 确 又 严 密 。（ 2） 水 经 注 里 提 到 的 “ 旅 人 桥 ” ， 大 约 建 成 于 公 元 282年 ，可 能 是 有 记 载 的 最 早 的 石 拱 桥 了 。（ 3） 我 国 的 石

11、 拱 桥 几 乎 到 处 都 有 。表 示 程 度 几 乎（ 4） 其 中 最 著 名 的 当 推 河 北 省 赵 县 的 赵 州 桥 。表 示 程 度 最 （ 5） 这 座 桥 修 建 于 公 元 605年 左 右 。表示估计左右（ 6） （ 赵 州 桥 ） 全 桥 只 有 一 个 大 拱 ， 长 达 37.4米 ， 在 当 时 可 算 是 世 界 上 最 长 的 石 拱 。答：“当时 ”表示限制时间。“可算”一词表示估计，作者在说明事物特点时，既有一定的资料作根据，又有资料掌握不全的顾虑，所以必须留有余地。“可算”在这里，表示对所下结论不作绝对肯定，这也是为了准确说明事物特点。（ 7） 大

12、 拱 的 两 肩 上 ， 各 有 两 个 小 拱 。答： “两肩”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上，而不是与大拱平行的位置。“各”准确地说明了小拱的分布和数量。有些词语十分确切肯定，如列举的时间、数据，文如对某些时 间、程度的限制；有些词语则表示着一种估计。无论何种，目的只有一个：说明准确，依据只有一个：符合实际。 课文总结 1、本文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就和新中国建立后的发展。赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。 2、本文以赵州桥、卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥特点，并分析了原因，介绍了发展状况。 3、本文在说明语言的运用上非常出色：简洁、平实、准确、周密。语言风格与记叙文不同。