大自然的语言(公开课课件)

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1、竺 可 桢 语 言 ， “ 人 类 最 重 要 的 交 际 工 具 ” （ 列 宁 语 ） 春柳夏荷秋枫冬梅 夏秋冬四 季 的 自 然 景 观花 香 鸟 语 ， 草 长 莺 飞 这 些 自 然 现象 都 是 大 自 然 的 语 言 ，一 年 四 季 ， 循 环 往 复 ， 年 年 如 是 春 竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。 整体感知课文，初步理解以下问题：1. 什么叫物候？什么叫物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候现象来临的因素有哪些？4. 研究物候学有什么意义？ 竺可桢 萌发翩然 孕育销声匿迹草长莺飞 1、 正 音 。zh zhn mn pin yn n zhn

2、 yn 2、 给 加 点 字 注 音 。记 载风 雪 载 途 衰 草 连 天鬓 毛 衰连 翘翘 尾 巴 观 测道 观落 叶丢 三 落 四落 枕 播 种耕 种差 异差 遣 差 劲参 差(zi)(zi) (shui)(cu)(qio)(qio) (gun)(gun) (zhng)(zhng)(lu)(l)(lo) (ch)(chi) (ch)(c) 销 声 匿 迹 ：周 而 复 始 ： 躲 藏 起 来 不 露 面 。 这 里 指 消 失 了 鸣叫 声 ， 藏 起 了 行 迹 。 匿 ， 隐 藏 。形 容 循 环 往 复 ， 转 了 一 周 又 一 周 。 1.什 么 叫 物 候 ？ 什 么 叫 物

3、 候 学 ？草 木 枯 荣 、 候 鸟 来 去 等 自 然 现 象 ，古 代 劳 动 人 民 称 之 为 物 候 。利 用 物 候 来 研 究 农 业 生 产 的 科 学 ，叫 物 候 学 。 2.物候观测对农业生产的重要作用反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 3.决定物候现象来临的因素有哪些？ 纬 度 的 差 异 经 度 的 差 异 高 下 的 差 异 古 今 的 差 异 夏 热南 北 温 度差 别 不 大 三 月 的 内 蒙 古 草 原 三 月 的 海 南纬 度 对 物 候 的 影 响 经 度 对 物 候 的 影 响四 月 的 内 蒙 古 草 原 四

4、 月 的 大 连 高 下 的 差 异 对 物 候 的 影 响天 山 山 顶 和 山 腰 的 差 异 古 今 差 异 对 物 候 的 影 响现 代 三 月 的 长 城 古 代 三 月 的 长 城 4、 研 究 物 候 学 有 什 么 意 义 ？例 如 ：1. 预 报 农 时 ， 安 排 播 种 日 期 ；2. 安 排 农 作 物 区 划 ， 确 定 造 林 和 采 集 种 子 的日 期 ；3. 引 种 植 物 到 气 候 条 件 相 同 的 地 区 ；4. 避 免 或 减 轻 害 虫 的 侵 害 ；5. 便 利 山 区 农 业 的 发 展 ；6. 本文是一篇什么文章？说明对象是什么？事理说明文。

5、说明对象是“物候”和“物候学”。课题用了什么修辞手法？有何作用？能否改为“物候与物候学”？用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，吸引人读下去。改后是专业术语，没有吸引力。 本 文 说 了 哪 几 个 问 题 （ 结 构 层 次 ） ？1. （ 1 - 3） 什 么 是 物 候 和 物 候 学 。2. （ 4 - 5） 物 候 观 察 对 农 业 的 意 义 。3. （ 6 - 10） 物 候 现 象 的 决 定 因 素 。4. （ 11-12） 物 候 观 测 研 究 的 意 义 。 纬度 经度 高下 古今 主 要 次 要物 候 、 物 候 学重 要 性决 定 因 素意 义 全 文

6、的 说 明 顺 序逻 辑 顺 序现象本质 1、 分 析 课 文 第 一 部 分（ 一 ） 齐 读 第 一 自 然 段 。1、 本 段 主 要 描 写 了 什 么 ？2、 本 段 是 按 什 么 顺 序 来 说 明 的 ？ 标出 有 关 词 句 。3描 写 一 年 四 季 的 物 候 现 象 运 用 了 哪些 词 语 ？ 请 同 学 们 仔 细 揣 摩 ， 品 味 ，并 谈 谈 你 的 理 解 。 明 确 ：1、 本 段 以 优 美 生 动 的 写 景 笔 调 描 写 了一 年 四 季 的 物 候 现 象 。2、 本 段 是 按 春 夏 秋 冬 的 时间 顺 序 来 写 的 。 表 示 时 间

7、的 词 语 有 ； 立 春过 后 再 过 两 个 月 不 久 到 了秋 天 准 备 迎 接 ， 条 理 十 分 清 楚 。 3词 语 评 点 ：写 春 ： 大 地 苏 醒 冰 雪 融 化 草 木 萌 发 次 第“ 苏 醒 ” 将 大 地 拟 人 化 ， 展 现 一 幅 春 回 大地 ， 生 机 勃 勃 的 景 色 。“ 融 化 ” 写 出 了 冰 雪 的 动 态 ， 暗 示 着 春 暖 花开 的 美 景 ， 透 漏 着 暖 暖 的 春 意 。“ 萌 发 ” 描 写 小 草 、 树 芽 生 长 的 情 态 ， 显 示出 草 木 的 生 机 和 活 力 。“ 次 第 ” 写 出 百 花 竟 相 开

8、 放 、 争 着 报 春 的热 闹 情 景 。 燕 子 翩 然 归 来 植 物 “ 孕 育 ” 果 实 ，“ 翩 然 ” 写 出 了 小 燕 子 轻 盈 飞 舞 ， 活 泼 伶俐 的 情 态 ， 透 露 出 喜 爱 之 请 。“ 孕 育 ” 将 植 物 写 活 了 ， 形 象 的 写 出 了 夏季 植 物 的 茂 盛 、 茁 壮 之 态 。写 夏 ： 写 秋 ： 销 声 匿 迹 ， 衰 草 连 天 ， 准 备 迎 接 ， 簌 簌“ 簌 簌 ” 写 出 秋 天 的 肃 杀 气 氛 。“ 风 雪 载 途 ” 写 寒 冬 ， 传 神 表 现 出 冬 天 风狂 雪 大 ， 寒 气 逼 人 。“ 销 声

9、 匿 迹 ” 描 写 昆 虫 为 过 冬 作 好 了 一 切准 备 ， 写 得 有 情 有 感 ， 十 分 形 象 。“ 衰 草 连 天 ” ， 描 写 秋 天 萧 条 冷 落 的 情 景 。“ 迎 接 ” 将 秋 天 写 得 很 有 情 趣 ， 好 象 是位知 冷 知 热 、 善 解 人 意 的 天 使 。 果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹衰草连天冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来孕育果实描写拟人生动大自然的语言冬春夏秋概 括 ： 在 地 球 上 温 带 和 亚 热 带 区 域 里 ， 年 年 如 是 ， 周 而 复 始 。 时间顺序一 年 四 季 风 景 图第 一 自 然 段 （ 二

10、 ） 齐 读 第 二 自 然 段。1默 读 课 文 ， 然 后 总 结 段 意。2本 段 是 按 什 么 顺 序 来 说 明 的 ？ 标 出 有关 词 句 。3本 段 以 什 么 来 说 明 何 为 “ 大 自 然 的语 言 ” ？ 请 同 学 们 仔 细 揣 摩 ， 品 味 ，并 谈 谈 你 的 理 解 。 草 木 荣 枯候 鸟 归 来 杏花 传 语 耕 地桃 花 暗 示 种 谷 子布 谷 鸟 唱 歌 割 麦 插 禾 时间顺序花 香 鸟 语 ， 草 长 莺 飞 ， 都 是 大 自 然 的 语 言 。本 文 用 “ 传 语 ” 、 “ 暗 示 ” 、 “ 唱 歌 ” 等 词 语 将 动植 物

11、拟 人 化 ， 写 得 有 情 有 感 ， 这 种 手 法 大 大增 强 了 说 明 的 生 动 性 。1举 例 说 明 什 么 是 大 自 然 的 语 言 。 “ 左 右 ” 一 词 可 否 去 掉 ？ 为 什 么 ？ 北 京 的 物 候 记 录 ， 1962年 的 山 桃 、 杏 花 、 苹果 、 榆 叶 梅 、 丁 香 、 刺 槐 的 花 期 比 1961年 迟 十 天左 右 ， 比 1960年 迟 五 六 天 。 “ 左 右 ” 一 词 可 否 去掉 ？ 为 什 么 ？ 比 “ 十 天 ” 稍 多 或 稍 少 ， 如 果 去 掉 了 它 ， 就成 了 刚 好 “ 十 天 ” ， 这 样

12、 反 而 与 实 际 情 况 不 相 吻 合 。 不 能 去 掉 。 “ 左 右 ” 表 示 约 数 。 品 味 说 明 语 言 下 面 句 中 加 横 线 的 词 能 否 删 掉 ， 为 什 么 ？ 凡 是 近 海 的 地 方 ， 比 同 纬 度 的 内 陆 ，冬 天 温 和 ， 春 天 反 而 寒 冷 。不 能 。 解 释 划 线 词 语 ， +在 哪 些 方 面 进 行限 制 （ 时 间 、 空 间 、 程 度 、 范 围 、 数 量 、频 率 等 ） +如 果 删 掉 （ 与 实 际 不 符 。 ）+体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 。 品 味 说 明 语 言 下 面 句

13、 中 加 横 线 的 词 能 否 删 掉 ， 为 什 么 ？ 凡 是 近 海 的 地 方 ， 比 同 纬 度 的 内 陆 ，冬 天 温 和 ， 春 天 反 而 寒 冷 。不 能 。 凡 是 表 范 围 总 括 了 近 海 的 一 切地 方 。 如 果 去 掉 ， 会 让 人 觉 得 个 别 近海 的 地 方 不 是 这 样 。 体 现 了 说 明 文 语言 的 准 确 性 。 归 纳 小 结 说明文优 美 典 雅大自然的语言语言：内容：介绍知识物候学结构：四季变化的自然现象物候学物候重要性纬度经度高下古今意义主次具体抽象逻辑顺序方法：举例子生 动 形 象决定因素 准 确 严 谨 大 自 然 的

14、 语 言 从 具 体 生 动 的 物 候 现象 说 起 ， 说 明 了 这 一 现 象 的 特 征 ， 成 因 和 意义 ， 并 说 明 了 研 究 物 候 的 重 要 性 。主 旨 大 自 然 的 语 言 ,真 是 妙 不 可 言 。只 要 你 观 察 思 考 ， 随 处 可 以 发 现 ：科 学 就 在 我 们 身 边 雨 中 闻 蝉 叫 ， 预 告 晴 天 到 。 早 蚯 闻 蝉 叫 ， 晚 蚯 迎 雨 场 。古代农谚选粹 麻 雀 囤 食 要 落 雪 。 蚂 蚁 垒 窝 要 落 雨 。 鱼 跳 水 ， 有 雨 来 。 燕 子 低 飞 要 落 雨 。古代农谚选粹 古代农谚选粹癞 蛤 蟆 出

15、 洞 ， 下 雨 靠 得 稳 。龟 背 潮 ， 下 雨 兆 。蚯 蚓 爬 上 路 ， 雨 水 乱 如 麻 。泥 鳅 静 ， 天 气 睛 。猪 衔 草 ， 寒 潮 到 。鸡 迟 宿 ， 鸭 欢 叫 ， 风 雨 不 久 到 。 二 十 四 节 气 名 称 的 意 义 ：立 春 、 立 夏 、 立 秋 、 立 冬 “ 立 ”是 即 将 开 始 的 意 思 ， 表 示 春 、夏 、 秋 、 冬 四 季 即 将 来 临 。夏 至 、 冬 至 古 称 “ 日 北 至 ”和 “ 日 南 至 ” ， 表 示 盛 夏 和 寒冬 已 经 到 了 。 春 分 、 秋 分 :“分 ” 是 平 分 的意 思 ， 表 示

16、 这 两 天 昼 夜 相 等 ，正 好 处 在 夏 至 和 冬 至 中 间 。雨 水 : 降 雨 开 始 ， 雨 量 增 多 。惊 蛰 : 开 始 打 雷 ， 气 温 上 升 ，经 过 冬 眠 的 动 物 开 始 活 动 。清 明 天 气 晴 朗 ， 万 物 滋 生 。谷 雨 雨 量 增 多 ， 谷 物 茁 壮 生长 。 白 露 气 温 降 低 ， 出 现 露 水 。寒 露 天 冷 ， 露 水 很 凉 。霜 降 开 始 下 霜 。小 雪 、 大 雪 开 始 下 雪 ， 至 大 雪时 形 成 积 雪 。小 寒 、 大 寒 一 年 中 最 冷 的 季 节 。 二十四节气歌 春 雨 惊 春 清 谷 天 ， 夏 满 芒 夏 暑 相 连 。 秋 露 露 秋 寒 霜 降 ， 冬 雪 雪 冬 小 大 寒 。 大 林 寺 桃 花 白 居 易 人 间 四 月 芳 菲 尽 ， 山 寺 桃 花 始 盛 开 。 长 恨 春 归 无 觅 处 ， 不 知 转 入 此 中 来 。 联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的现象的理解。 由 于 高 下 的 差 异 ， 植 物 的 抽 青 、 开 花等 物 候 现 象 越 往 高 处 越 迟 。 “ 人 问 四月 芳 菲 尽 ， 山 寺 桃 花 始 盛 开 ” 正 说 明这 一 点 。