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1、1.怎 样 用 一 张 纸 独 立 托 起 科 学 书 ？2.为 什 么 现 在 这 张 纸 可 以 承 受 这 本 书 的 重 量 了 呢 ？改 变 形 状 【学习目标】1、能够识别一些物体的主要形状，知道物体大多数由4种基本形状组成的。2、知道改变物体的形状，承受力的大小也会改变。3、能预测不同形状的结构哪种承受力大些。4、知道改变形状增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用 球 柱锥 台 下 面 这 些 物 体 都 是 由 哪 些 形 状 构 成 的 ？ 目 的 ： 研 究 物 体 的 形 状 与 承 受 力 的 关 系材 料 ： A4纸 若 干 张 ， 双 面 胶 ， 书 本步 骤
2、： 1.把 A4纸 分 别 折 成 不 同 形 状 的 纸 筒 ： 三 角 形 、 正 方 形 、 六 边 形 、 圆 柱 形 。 2.预 测 纸 筒 承 受 力 的 大 小 。 3.检 测 纸 筒 的 实 际 承 受 重 量 ， 并 填 写 好实验记录表。 第一关：折纸大比拼 比一比，看哪些小组在最短的时间内按要求分别折出三角形、正方形、六边形、圆柱形。 折纸时的注意事项1、纸的大小要一样。2、厚度要一样。3、高度相同。4、只有折出来的形状不一样。 形状预测承受重量实际承受重量三角形正方形六边形圆柱形小结第二关:预测纸筒承受力的大小 第三关:检验实验结果 实验要求：依次拿出4个折好的纸筒，拿
3、出相同重量的科学课本往纸筒上一本一本的慢慢放，直到纸筒承受不了课本重量，然后填写实验记录表，以本为单位，一个纸筒只能比较一次。 形状预测承受重量实际承受重量三角形正方形六边形圆柱形小结改变物体的形状，可以改变物体的承受力，边越多，承受力越大，圆柱形承受力最大。第三关:检验纸筒的实际承受重量 看 看 这 些 图 片 ， 能 不 能 用 我 们 学 到 折 形 状 的知 识 ， 试 着 分 析 它 们 为 什 么 要 这 样 设 计 ？ 把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。而且。折叠或弯曲的形状不同，其承受力也是不相同的。一般情况下，边数越多的形状物体承受力越大，即圆柱形的承受
4、力最大，而且这样设计还很省材料。 探 究 鸡 蛋 的 形 状 与 它 的 承 受 力 的 关 系鸡蛋的这种形状能把外来的力均匀的分散开来，所以能承受比较大的重力。 一、我会填空1、物体有各种形状，但大多数是由、这4种基本的简单形状组成。2、纸的形状与它们的承受力大小有关，改变物体的,可以增大。3、承受力最大，因为圆柱没有角，任何加在上面的重量都会均匀地分布。而有边角的柱形，它不能把加在上面的重量均匀地分散开。所以，圆柱上的每一点承受力并不大，而整体却能承受比较大的力。球体台体柱体锥体形状承受力圆柱体 二、.选择题1、建桥梁用“工”字形钢材的原因是 （ ） A、只是为节约材料 B、四个边不容易折弯 C、增加了桥梁的厚度 D、既不容易折弯又节约材料和增加了厚度 2、细细的麦穗能够支撑得住比他重得多的麦穗的秘密在于 （ ） A、它是空心的 B、它是实心的 C、它比较结实 D、茎壮实 3、改变材料的（ ），可以改变材料的抗弯曲能力。A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状 DAD
五年级科学上册第一单元我们的地球1地球是什么形状的第一课时课件
