63送温暖教学设计

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1、送温暖教学目标：1. 知识目标：进一步学习除法的笔算方法，掌握试商的方法，正确计算.2. 能力目标：掌握除法验算的方法，并能正确进行验算，养成认真计算的良好习惯.3. 情感目标：培养学生的估算意识.教学重点：学会计算并验算.教学难点：最高位不够商1时怎么办.教具准备：实物投影.教学过程：一、创设情境，引入新课.我校大队部经常组织同学向有困难的小朋友献爱心活动，在新年之前，我校少先队员捐出576本故事书，要送给6所希望小学，平均每所小学分到多少本？二、探究新知，讲授新课.你想怎么解决这个问题？列式：5766=（ ）（本）1. 你先估计一下每所学校能分到多少本.并说一说估计的方法.2. 试着用竖式

2、计算.百位上是1，够商1吗？怎么办？被除数的最高位比除数小，要用前两位去除，除到哪一位，商就写在那一位上. 3. 小组讨论. 9 6 百位上的“5”比6小怎么6 5 7 6 办？要把百位和十位合在 5 4 一起，用57除以6，商9 3 6 写在十位，再把个位6落3 6 下来，36除以6商6，最 0 后商96.4. 验算：根据乘除法之间的关系，怎样验算？学生试着说，再验算.9 6 65 7 6三、巩固练习，形成能力：1. 试一试：（1）如果把这些书送给4所希望小学，先估计平均每所小学分到多少本，再算一算.（2）弄清题意，独立完成.2. 计算并验算：3007 72493. 63页第1题，填、 或=4. 63页第2题，先估计是几位数，再计算.5. 63页第3题，计算并验算.6. 63页第4题，第5题，解决问题.四、作业：6447 6455 3368 3426 4059 2008 2526 15222