《2014教研计划一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014教研计划一（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、凭信中心校20132014年度下学期教研工作计划本学期，我中心校教研工作将根据上级教研部门的安排，继续树立“三个服务”的指导思想，紧抓常规教学工作，全力推进校本研修工作。继续以提高教学质量为核心，加强学校教研制度建设，为促进教师专业成长，学生的全面发展，教育质量的提高而不懈努力。结合我校实际情况，现将本学期教研工作安排如下：一、现状分析本学期，我校仍保留两所小学，共有学生四百多名。在领导的正确引领下，全体教师都一如既往的投入到教育教学活动中。我们将继续进行丰富的教研活动，在不断的教育教学实践活动中总结、提高。不过，教师的专业理论素质，研究能力和水平仍有待提高、教研成果不显著等问题依然存在，需要
2、我们在本学期教研活动的开展上有新举措。二、工作要点1、认真学习教育理论，提升教师素质。2、抓紧教学常规管理，提升教学水平。3、立足校本研究，搞好课题研讨工作。4、做好师资培训，搞好校本研修。三、工作措施：（一）、认真学习教育理论，提升教师素质。理论学习是提高教师能力的有效途径之一。所以，我校将一如既往的要求教师坚持理论学习，学习上级文件资料、学习教育教学的书籍资料，学习教育名人名著等等，从中吸取先进教学研究经验，努力更新教师的教学观念，加强教师的教改意识，积极地投入到教学实践活动中去，向课堂教学要质量。组织教师认真学习课改精神，总结学习新教材实施过程中的先进经验，推进新课程的进一步实施，努力更
3、新教师的教学观念，加强教师的教改意识，积极地投入到课改实践活动中去，向课堂教学要质量。认真研讨新的小学课程标准，把握其实质和内涵，并把它落实到我们的教学过程当中，全面提高水平。要求：各校根据实际情况自选内容，自定学习形式。学习过程要有计划、有安排、有记录、有交流、有心得、有总结。（二）强化教学管理，规范教师教学行为 1、抓好教学常规工作，加大督查力度，按教育教学工作计划，认真落实各项工作内容，做到有计划、有检查、有总结。认真落实好月查、期中、期末工作检查。 2、抓好教师“备课、上课、批作业、辅导”等工作的开展与指导，切实规范教学常规行为。 3、上课必有备课，杜绝无准备上课，提倡教师集体备课、超
4、周备课，用足够的时间来进行交流，设计和反思。 4、详细记录量化考核。每月对所检查的情况进行详细记录，并纳入量化考核。5、 公布推广，以优带差。 每月将所检查的情况公布一次，并认真分析总结其所存在的问题，以便及时改进。目的是为了相互促进，相互提高。（三）、扎实开展课题研讨工作课题研究工作仍是本学年的重点工作。本学期，我们依然要抓好以下工作：1.完善教研机制，增强教研实效。 进一步完善校本教研制度，将教研重点指向课堂。研究的主题要围绕“如何打造高效课堂”、“探究教学新模式”来开展，继续开展全乡的教研活动。 2、抓好课题实验，以研促教，共同提高。 各学校在上学期课题工作开展的基础上，修订本学期的课题
5、实施方案。根据方案有计划、有目的的定期开展好活动。做到每次活动有计划、有材料、有总结；活动形式要多样化，内容具体化。 课题探讨活动，要求教师人人参与。各校要积极组织教师认真学习有关资料，提高认识，树立新观念，开展切实可行的教研活动。在交流、研讨中相互学习，取长补短。要求：1、本学期要根据学校的实际情况，选定课题，及时上报。2、每月将具体活动情况上报中心校。（四）、做好师资培训，搞好校本研修各校具体做好以下工作：1、读书活动。学校要引领全体教师阅读教育名著及有关资料，并有一定量的读书笔记、记录心得感悟。2、校本培训。教导处和教研组积极组织校本培训，结合本学期的培训计划选定培训内容，使教师掌握更多
6、的培训信息，以提高自身能力。3、校本教研。教研组每周开展一次定时、定点、定专题、定人员的教研活动。要求扎实、有效，做好活动记录，及时总结、归纳。4研读课标及教材。“说课标、说教材”活动本学期仍是重点工作，要面向全体教师，从研读课标、深钻教材做起，结合课题研究工作，扎实推进校本研修活动，促使我校课题研究校本化，校本研修课题化特色的形成。5、骨干示范。鼓励中青年教师努力上好示范课，充分发挥好骨干作用。定期开展不同形式的听评课活动。四、具体工作安排二月份：1、安排制订各科教学、教研计划。2、开学初期工作检查。3、教研活动动员，初步实施。三月份：1、开展各科教学研讨活动。2、开展学科展示活动。3、进行第一次常规检查。四月份：1、继续开展教研活动。2、安排期中调研工作。3、进行一次常规检查。五月份：1、开展教研展示活动。 2、开展学科比赛活动。3、进行一次常规检查。六月份： 1、收集整理各类教学、教研活动资料。2、 总结经验，写好工作总结。3、 开展期末调研工作。 凭信中心校2014.22013-2014年下学期教研工作计划 凭信乡中心校 2014年2月
2014教研计划一
