《【全国百强校】青海省平安县第一高级中学人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第二单元第1课《春江花月夜》课件 (共19张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【全国百强校】青海省平安县第一高级中学人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第二单元第1课《春江花月夜》课件 (共19张PPT)（19页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、古今评价 春江花月夜张若虚 作者简介 课文朗读 1 读准字音 2 体味情感 3 找出中心意象， 明确线索 春、江、花、月、夜 月升月照月斜月落全文线索 感知全诗，划分层次春江花月夜（18句）（9 16）（1736） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 春江花月图意 境 ？ 依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空、光照整个江天、天地一派空明的美妙境界。景色美 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
2、由月之“照”人，从描写景色转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。 苏 轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。曹 操：对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 刘希夷：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。李 白: 今人不见古时月,今月曾 经照古人 个体生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，宇宙无穷，人类生生不息。 诗 人 虽 有 对 人 生 短 暂 的 感 伤 ，但 并 不 是 颓 废 与 绝 望 ， 这 正 是 缘 于对 人 生 的 追 求 与 热 爱 。 哀而不伤月下沉思图 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中
3、卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。观照人生进而抒写人间思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对纯洁爱情的向往和对幸福的憧憬。 1“卷不去”“拂还来”表达了思妇怎样的思想感情？“卷不去”和“拂还来”明指月光洒在门帘和捣衣砧上不忍离去，暗指思妇的愁思无法排遣，反衬出游子的离愁别恨。 2“鱼龙”、“鸿雁”两词用了 什么表现手法？鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。 情感美思妇游子图 主旨：借对春江花月夜的描绘，尽情赞美大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，与对人生真谛的追寻结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。 1.背诵这首诗。
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